为您找到与通用的幼儿园老师辞职申请书范本【通用六篇】 教师申请书相关的共345个结果:
尊敬的县教育局和校领导:
您们好!
首先我只能说声对不起,我辜负了您们对我的期望,今天写信是向您们提出辞职的。
自xx年x月分配到xx中学以来,我一直受到了教育局和学校的各方面的帮助,尤其是学校领导,李校长,对我工作和生活都很关心,对此我是感恩不尽的。
刚大学毕业时,我由一名学生成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天,就受到了学校领导和同事们的欢迎,心里感到非常的温暖;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解,从和学生相处到批改作业,从教态到板书设计,从语言运用到为人处世等等,让我学了不少东西。学校是很器重我的,近三年连续让我教高三。应该说我是很认真很努力地在工作,我敢发誓的说,我没有哪一天,哪一节课是在混日子,在敷衍学生,我都尽我最大的力做好我的本职工作。
但今天我决定选择离开x中,有这么几个原因:
第一、虽然我很尽力的从事教学工作,但教学还是不如人意,取得的成绩微乎其微,辜负了学校领导对我的期望,我也是很无奈,有时真怀疑自己的能力了。想来,可能验证了一句话:本科大学毕业的 不如一般大学毕业的,一般大学毕业的不如师专毕业的,师专毕业的不如高中毕业的。因此,我觉得我不适合在x中工作,再这样下去的话,肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下,请考虑批准我的辞职报告。
第二、就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐,但越到后面,越觉得难以适应。比如学校规定没有课也要坐班,我也赞同的,也坐班的。但我的课经常是早上4、5 节,而学校只能10:00 到10:30 去吃早点,那样只能来不及,但不吃的话我身体又吃不消,更怕影响教学质量。因此经常 9:30 去吃,从而违反了学校的规定,要算我脱岗。我想,我是不适应学校的管理了,因此选择离开。
第三、就是工资,每个月打到卡上的1024 元,让我很难想象什么时候能在买得起按揭的住房,倍感压力重大。x中是强调不为薪水而工作的,而我,还做不到这点。因为我家里还有父母,以后还会成家,会有孩子,都需要薪水。
第四、也许是能力有限,我认为我在x中已经没有更大的发展机会了,已经工作了5 年多,基本上定型了。因此,我决定选择一个新的工作环境,希望领导批准,敬请早些安排。
当然,无论我在哪里,我都会为x中做力所能及的事情,因为我为我曾经是x中人而感到骄傲。
最后,诚恳地说声:对不起!也衷心地祝愿x中力挫群芳,永往直前!学校越办越好,升学率一年比一年 高!x中所有的学生都考上重点大学!
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年x月x日
尊敬的县教育局和校领导:
您们好!
首先我只能说声对不起,我辜负了您们对我的期望,今天写信是向您们提出辞职的。
自xx年8月分配到四中以来,我一直受到了教育局和学校的各方面的帮助,尤其是学校领导,李校长,对我工作和生活都很关心,对此我是感恩不尽的。
刚大学毕业时,我由一名学生成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天,就受到了学校领导和同事们的欢迎,心里感到非常的温暖;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解,从和学生相处到批改作业,从教态到板书设计,从语言运用到为人处世等等,让我学了不少东西。学校是很器重我的,近三年连续让我教高三。应该说我是很认真很努力地在工作,我敢发誓的说,我没有哪一天,哪一节课是在混日子,在敷衍学生,我都尽我最大的力做好我的本职工作。
但今天我决定选择离开四中,有这么几个原因:
第一:虽然我很尽力的从事教学工作,但教学还是不如人意,取得的成绩微乎其微,辜负了学校领导对我的期望,我也是很无奈,有时真怀疑自己的能力了。想来,可能验证了一句话:本科大学毕业的不如一般大学毕业的,一般大学毕业的不如师专毕业的,师专毕业的不如高中毕业的。因此,我觉得我不适合在四中工作,再这样下去的话,肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下,请考虑批准我的辞职报告。
第二:就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐,但越到后面,越觉得难以适应。比如学校规定没有课也要坐班,我也赞同的,也坐班的。但我的课经常是早上4、5节,而学校只能10:00到10:30去吃早点,那样只能来不及,但不吃的话我身体又吃不消,更怕影响教学质量。因此经常9:30去吃,从而违反了学校的规定,要算我脱岗。我想,我是不适应学校的管理了,因此选择离开。
第三:就是工资,每个月打到卡上的1024元,让我很难想象什么时候能在弥勒买得起按揭的住房,倍感压力重大。四中是强调不为薪水而工作的,而我,还做不到这点。因为我家里还有父母,以后还会成家,会有孩子,都需要薪水。
第四:也许是能力有限,我认为我在四中已经没有更大的发展机会了,已经工作了5年多,基本上定型了。因此,我决定选择一个新的工作环境,希望领导批准,敬请早些安排。
当然,无论我在哪里,我都会为四中做力所能及的事情,因为我为我曾经是四中人而感到骄傲。最后,诚恳地说声:对不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳,永往直前!学校越办越好,升学率一年比一年高!四中所有的学生都考上重点大学!
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年x月xx日
尊敬的学校领导:
抱着为祖国教育事业奉献自己的青春的理想,怀着对太阳下最光辉的职业的无限景仰,五年前加入xx中学这个温暖、团结的大集体。转瞬之间,已经过了我的第五个教师节。回想来时的路,我取得的每一点成绩,获得的每一个喜悦,都本充满了领导对我的关心和信任,饱含了同事们对我帮助与爱护。正是因为领导的关心和信任,因为同事的帮助与爱护,我在xx中学这个充满了温情充满了爱的美丽的大家庭里幸福的成长和成熟。
教师是个如此光荣的职业。做了一辈子教师的父亲也教育我,做老师,要甘于清贫,要勇于奉献,才能取得让自己自豪的成绩。我也曾一直努力的以“身正为师,学高为范”的宗旨,认真的从事我的教育教学工作。
工作几年来,曾有很多同事、朋友跟我说,当老师太清贫了,还是换个工作吧。那时侯,我不以为然。我认为,教师是一个平凡而又伟大的职业,是播种希望、点亮明天的事业,就算清贫点,但是,那种桃李满天下的喜悦是常人难以体会的。而且我相信,我们的学校处在全国闻名的教育强区,教师的待遇一定会提高的。
然而,现实的压力是如此的巨大。家庭的压力,经济的压力,压得让我无法喘息。每一次大张旗鼓的加工资,只是让我的经济压力又增大一层。我为人子,父母为我付出了太多太多,而我却回报的太少太少。看着日益衰老的父母,而我,却在广州连自己的一片瓦也找不到,又怎能让父母有个比较安心的晚年呢?
想了好久好久,我决定告别我深爱的教育事业,告别给我温暖和关怀的xx中学。所以,郑重的在此,向尊敬的领导提出辞职。非常感谢领导的关心和理解。在接下来的工作时间里,我会继续认真的工作,协助做好相关工作的交接,站好最后一班岗。
我相信,我深爱的xx中学,在学校领导的英明的领导下,定能立下一个又一个鲜亮的里程碑。祝福xx中学。
尊敬的院领导:
在此,我首先祝我们xx医院一切顺利,万事如意;其次我祝各位院领导身材健康,全家幸福,快活,安康!
我感谢两年多来医院给我这个学习进步的机会,也非常感谢院长对我的关心以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾,在此我非常衷心肠感谢大家!
经过沉思熟虑,我现在决定辞职,重要理由有以下几点:首先,我对我所做的工作以及在工作中所做的不足表现歉意,但我盼望领导们在我们手下工作过程中给予更多地懂得,在平时的工作中,不要因为病人有什么一点点地不满去你那里告状,就不会青红皂白地在病人面前把我们痛骂一顿,因为虽然在病人看来你是大公无私的,但你知道吗?病人有很多时候也是无理取闹,而你呢?在没有任何调查的情况下就这样全盘否定地批评我们,大大损害了我们的自尊,也打击了我们的积极性
其次,由于现在物价上涨很快,但工作强度没有降落,风险日益加大,医患关系日益紧张,而工资仍是五百块钱,却没有上涨,而加班费,值班费等却被取消,我们的生活很艰巨,连自己都难以赡养,我失去了积极性,如果我再这样上班,我怕难免会出医疗事故,或者是意外,给医院造成不必要的丧失,所以我申请辞职!
第三点,你以前曾经对我承诺,今年底你给我编制,但成果却让我深感意外,一个收费的来医院工作不够半年,却得到了编制,这让我心里很不爽,其实让医院每个人都很不爽,你这是大公无私吗我不知道你从中得到什么利益或是被什么权利所要挟,但你总得有个交待啊!!你这种说话都不算数的人,在大家面前没有什么威望可言,怎么会给医院带来发展,所以我深感危机,工作没动力,感到这个处所不再合适我发展,所以我决定向您辞职!
就凭以上三点,我想我有足够的理由辞职,特下此决心,望体谅请给予批准!!
此致
敬礼
申请人:
20xx年x月xx日
尊敬的领导:
您好!
很遗憾在这个时候因为个人原因向公司正式提出辞职。
到xx公司是我大学毕业后的第一份工作,在这里我正式踏入社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。一个好的开始至关重要,而我很庆幸选择了xx公司作为自己踏入社会的第一个工作单位。在公司工作的四年多时间里,我得到了许多,成长了不少:感谢公司领导对我的关心和培养,给予了我足够的信任和一个能充分发挥自身能力的平台;感谢各位同事对我的帮助和指导,帮我从一个懵懵懂懂的大学毕业生走到今天。
在xx公司的四年多时间里,平等融洽的人际关系让我常常有家的感觉,也由于这份不舍,让我这份辞职报告迟迟无法落笔。但我深知天下无不散之筵席,经过慎重考虑,我还是不得不因为个人原因向您提出辞职。
工作四年多,我历经了国际结算员、产品经理直至主管等数个岗位,每一项工作我都尽力地去做到最好,也得到了各位领导和同事的认可,而自己更是从中学到了很多东西。每次完成一项工作能帮到同事的时候我就会特别有成就感,但这种成就感随着公司文化的改变逐渐地在消逝,而自己也陷入了迷茫之中。在经过慎重考虑之后,我决定正式向公司提出辞职。辞职后也许会休息一段时间,好好思考自己的未来该如何走:是继续从事银行工作还是到企业就职。
本着对公司、对自己负责的态度,我在此正式向您提出辞职,请您批准。我承诺在接下来的工作交接中,我一定会站好最后一班岗,保证工作的顺利过渡。离开xx公司,离开曾经一起同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得同事之间的那份真诚和友善,也为不能再聆听各位领导的谆谆教诲感到遗憾。
最后,衷心祝愿xx公司业务蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事:健康快乐,平安幸福!
此致
敬礼!
辞职人:
201x年x月x日
尊敬的学校领导:
我向学校正式提出辞职。
我自20xx年1月6日进入学校,到现在已经一年有余了,正是在这里我开始踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。 在过去的一年多里,学校给予了我许多学习和锻炼的机会,开阔眼界、增长见识。我对学校给予的照顾表示忠心的感谢!但是,经过近段时间的思考,我越来越迷惘!我越来越觉得现在的工作、生活离自己想要的越来越远。所以,我必须离开,去过我思想深处另一种有别于目前的生活。我想,生活应该是在选择到适合自己的道路以后,再持之以恒地坚持!
学校目前已经过了一年最忙的时间,是充电、整顿、储备人才的时刻。相信,我的离开会很快有新生力量补充。因为这不是我想要的工作、生活状态,所以,我现在对工作没有激情、对生活也极其懒散。本着对学校负责的态度,为了不让学校其他同事受到我消极情绪的影响,也为了不让学校因为我出现工作务上的纰漏等,我郑重向学校提出辞职,望学校给予批准!
祝学校稳步发展,祝学校的领导和同事们前程似锦、鹏程万里!
此致
敬礼
一、自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。 文章
为努力提高自身理论水平,促进自身专业化成长,特制定个人学年研修计划。
1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,理解《指南》的结构及其内涵。
2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》,学习怎样理解和实施《指南》。
3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯,提高自身的教学质量。
1、继续加强自身专业技能的提高,例如:简笔画、琴法等。
2、提高的普通话水平及语言表达能力。
3、多学习多看书刊报,提高自身写作能力。
4、多关注幼儿环境创设,思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。
1、积极参加名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习交流,不断总结反思,提高自身的素质与水平。
2、积极参加园区各种培训及教研活动,与老师们一起研究探讨,总结经验,在反思中进步。
参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”,前期收集相关的资料。
1、每周两个教学教案及教学反思。
2、每周两个幼儿观察记录
3、每周对本周的工作结合阅读书籍,进行总结和反思,写出心得体会。
4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。
5、班级学期教育教学计划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素质分析报告,学期工作总结。
1、每周与本班老师们交流本周幼儿情况,总结自己工作的不足与下周改进。
2、每周园区周前会的读书分享
3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。
1、在师德师风、自身素质方面以身作则,做好榜样示范作用。
2、在日常教育教学工作中,对本班老师们及时指出问题所在,并反思总结,一同改进。
1、撰写幼儿观察记录1篇,发表于园区第一期园报。
2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛,虽未取得成功,但可积极鞭策自己更加努力。
以上就是我的学年研修计划,我将严格按照以上计划执行,以便更好地促进自己专业素质的成长,提高教育教学能力。
一年来,在各级领导的关心支持下,我们深入贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以建设高质量、高水平的幼儿教育为目标,以提高保教质量为核心,优化幼教队伍,推进幼教改革,深化素质教育,为我县幼教事业的可持续发展奠定了良好基础。
主要工作成效
(一)加强管理,规范办园行为
(1)加强对幼儿园保教常规的管理
①开展“幼儿园半日活动观摩”
②对全县幼儿园一日常规进行检查
(2)加强对社会力量办园的管理
自从国家提出对于社会力量办园采取“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的十六字方针以来,社会力量办园如雨后春笋般迅速发展。规范社会力量办园,确保幼教事业健康发展成为近年来幼教工作的重点。
①对社会力量办园进行全面的清理整顿。
3月份,我们出台了《芮城县关于清理整顿民办学前教育机构的实施方案》,并制定了《芮城县社会力量办园水平评估指标体系》。根据文件精神,4月上旬,幼教组与职成办、教育股两个股室联合作业,检查评估了全县16所民办学前教育机构,对它们的办园资格、办园条件、办园方向、园务管理、教育教学及从业人员资格和安全工作进行了全面的清理整顿。确保社会力量办园的正确方向,引导它们走出一条投入和产出良性循环的路子。
通过整顿,合格的园所有6个,限期整改的有7所,被取缔的有3所。
②是积极扶社会力量办园的典型。
我们通过多渠道宣传社会力量办园的典型,扶持了2—3所保教质量好、社会信誉高的社会力量办园作为示范园,以扩大优质学前教育范围,使社会力量办园学有方向,赶有目标,如:大风车幼儿园、大王新兴幼儿园等,就是社会力量办园的典范。
(3)是加强对幼儿园安全工作的管理
“安全工作无小事”。根据市教育局《关于做好幼儿园安全工作的通知》精神,我们今年对全县幼儿园进行了两次大型的安全工作检查。一是春季开学初的安全工作排查。二是秋季开学初的安全隐患排查。检查内容包括:幼儿园安全管理制度是否建立;幼儿园活动场地、器械、房舍是否安全;用水、用电等设施有无事故
隐患;食堂卫生状况是否良好;消毒设施、冷藏设施是否齐全;从业人员体检是否合格;活动室、休息室是否干燥、通风;厕所是否卫生、安全;幼儿接送制度是否完善;接送车辆证件是否健全;车况是否良好;门卫值班是否认真负责等等。同时,我们要求各单位必须成立以园长为首的幼儿园安全工作领导组,针对各项具体安全工作进行排查活动,定期开会,定期培训,使每位教职工把安全工作当成头等大事,努力提高责任意识,增强安全常识,切实认识到安全工作的重要性。使幼儿园各个岗位都有明确的安全要求,把安全工作落实到每个人头上,做到防患于未然,保证把孩子教育好、管理好,让家长放心地将孩子送到幼儿园,同时使孩子在一个安全的环境中健康、快乐地成长。
(二)搭建平台,推动城乡学前教育均衡发展
为使更多的孩子接受更优质的学前教育,我们采取“资源共享、名园带动”的策略,确立了“以省级示范园和乡镇中心园为龙头,带动农村地区学前教育发展”的模式,积极促进我县学前教育水平整体提升。一是示范园教师下乡支教。南、北两大园分别派出骨干教师到农村薄弱园支教,手把手地教农村教师,使农村孩子也享受到了优质的教育资源。二是在示范园进行观摩活动,如:今年3月份的环境创设观摩,5月份的教育活动观摩,10月份的半日活动观摩。三是广泛开展城乡园“手拉手”活动,充分发挥示范园在贯彻幼教法规、传播科学理念、开展教科研等方面的示范、辐射作用,逐步形成了以示范园为中心,覆盖全县各类幼儿园的指导和服务网络。如县直南、北两大园分别拉手县西和西东五个乡镇的中心园,中心园再带动农村园,有力地促进了全县学前教育的均衡发
(三)抓教科研,大力推进素质教育
为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》精神,一年来我县幼教工作者认真学习《纲要》,努力将《纲要》的教育理念和目标转化为教师的教育行为,引导各级各类幼儿园逐步确立科学的教育观、儿童观,教师观,积极开展幼儿园课程改革,推进素质教育。
(1)是开展教研活动,提高教师的理论水平
园本教研是激发教师研究智慧,解决教师教育实践中所面对问题的有力举措。一年来,我县积极开展教研活动,如南园的“利用一物多玩开展幼儿园游戏活动”,北园的“利用手工活动培养幼儿的各种能力”等课题,极大地提高了教师的教研水平。教师们在做课题的过程中不断反思,不断总结,撰写出了许多教育随笔、观察日记、教学经验、教育论文等,使教师在实践中总结提高、在反思中成长进步。现在我们正在征集《幼儿教育探索》第十集文稿,并从中择优向省、市级推选文章60 多篇。这些成果不仅凝聚着全县幼教工作者的辛勤和智慧,并且真实的记录了我县教改实验的发展历程。
(2)是开展手工活动,培养幼儿多种能力
“利用乡土资源、开展手工活动”是我县多年来一直推广的特色活动。今年我们以党政南、北园两所示范园为切入口,重新开展了更加丰富多彩的手工活动,并在全县各级各类幼儿园全面铺开,教师、幼儿共同收集多种自然材料、废旧物品,通过折、编、卷、撕、穿、揉、捏、搓、剪、粘、画等方法制作了形象逼真、惟妙惟肖的各种手工作品。在手工活动开展的过程中,不仅使孩子们的动手能力得到了提高,而且语言能力、交往能力、思维能力以及想象能力也得到了相应的提高。
(3)是注重督导评估,全面提高保教质量
每年我们都要对全县幼儿园保教质量进行督导评估。今年6月份,根据《山西省幼儿园课程指南》,结合我县实际,我们整合五大领域内容,与县直南、北园业务骨干共同
设计和制定了一套幼儿园保教质量评估测查题,对全县各级各类幼儿园大、中、小、托幼班的幼儿进行了全面的评估测查,以评估为杠杆促进了全县幼儿园保教质量的提升。
(4)是完善业务指导网络,帮助教师专业成长
三、存在问题
(一)经费投入缺乏保障,幼教发展严重受限
全县各级各类幼儿园基本都是依靠家长交费来维持园所的正常运转,而解决代理教师的工资就占据了幼儿园相当多的经费,所剩无几的收费用于园舍建设、配套设施、办公经费等方面就极其可怜,尤其农村幼儿园情况更加令人担忧。
(二)教师队伍以代理教师为主,待遇地位得不到有效保障
(1)农村幼儿园教师没有编制
我县除县直南北两个园幼儿教师有编制标准外,农村学前教育机构幼儿教师都没有编制。在我县个别联校存在着这样一种现象:由于农村幼儿园教师没有编制,公办幼儿教师占的是小学教师的编制,因此公办教师所在单位就要每人每月向联校缴纳400元钱。《教师法》规定,中小学教师含幼儿教师,应该享受中小学教师的待遇,但中央和省在编制关于中小学教职工新标准时,却没有涉及幼儿教师的编制问题,幼儿教师的各项待遇从政策上得不到落实。
(2)农村教师队伍结构不够优化
全县603名幼儿教师中,有415名农村幼儿教师,占全县教师总数的68%。其中代理教师350名,占农村幼儿教师总数的84.3%。这些幼儿教师既不同于历史上的中小学民办教师,也不能算是真正意义上的代理教师,没有明确的身份,没有纳入教师序列由人事部门统一管理。这种似是而非的身份,使得农村幼儿教师在编制、职称评审、评奖及其继续教育等许多方面都无法获得相应的权益。
作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划例如下:
利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师们沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念,多多向党靠拢!
1、扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养
2、在活动中,学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。
3、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果,同时积极参加幼教办组织的各种培训。
4、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的.业务水平。
5、参加教研教学活动中,争取要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平。
本人已经获得了汉语言文学的本科文凭,还向继续努力,争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。
总之,我会努力提高自己的综合素质,使自己再工作中不断进步,水平不断提高!
同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步,因为这直接关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化知识,促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。
努力方向
1、继续学习新教材,多听带教老师们和园里其他老师们组织的教学活动,认真做好听课笔记,丰富自己的教育教学经验。
2、阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍,尤其在创新教育方面,做好读书笔记,积累园级课题的材料,并在教研活动时与大家分享和讨论。本文来自小精灵儿童网站
3、认真对待教研组内和校内的每一次公开课,真实的汇报自己的学习情况,课后认真总结,反思,不断提高自己教学的实践操作能力。
4、做好各种案头工作,尤其是观察记录和案例评析,尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例,进行深入思考,寻找理论依据进行评析。
5、认真完成每月两次的心得体会,留下有价值的经验。
学历方面:
1、计划在20xx年以前,获得学前教育大专学历。
2、计划在2020年以前,获得学前教育本科学历。
业务方面:
1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。
2、积极认真学习计算机,计划在2016年至20xx取得中小学计算机初级资格。
4、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。
5、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导c证。
6、争取在20xx年前获得二级教师的职称。
7、不断提高自己的技能技巧水平,例如:唱歌、钢琴、舞蹈等方面。
8、争取在20xx年,获得小学计算机中级考试。
我作为一名幼儿园教师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学习老一辈的育儿经验也要和新老师们多沟通交流,吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己,努力争取更好的成绩。
一、自修规划
1.做一名师德高尚的教师:一名骨干教师必须具有崇高的职业道德和师德修养,树立献身教育事业的信心,教书育人,为人师表,严谨治学,诲人不倦。
2.做一名业务过硬的教师:通过自修培训不断地更新教育观念,具备全新的现代教育理念,掌握一些学科的前沿知识,转变教学方式,在教学实践中大胆创新,教学水平力求达到专业化。
3.做一名学识渊博的教师:做为一名骨干教师要具备过硬的基本功和扎实、广博的学识。不但要不断更新所教学科专业知识,而且要通过自学获取一些相关学科知识,了解相邻学科知识间的联系,以便更好地指导教学工作。
4.做一名科研型的教师:具备科研意识和科研能力,边学习边实践边反思,争取做一名科研型教师。
5.做课程改革的弄潮儿:积极参与到新一轮的课程改革中来,掌握现代信息技术和一些相关知识。做一名将现代化教学理念与现代化教学手段进行整合的实践者。在教育改革和落实新课标过程中起到模范带头作用。
二、学习内容
主要从以下五个方面进行学习提高:
1.职业道德的构建与修养。
2.教育观念的转变与更新。
3.提高教育教学质量的策略与方法。
4.教育科研能力的培养与提高。
5.现代教育技术的掌握与应用。
三、培训方法
主要采用集中培训、教研培训、校本培训这三种形式。课余时间进行自培、自学、自练。从自身和特点和学校学生实际情况出发,按照“学-讲-思-议”的模式进行,使培训具有针对性、实用性和实践性。
1.积极参加骨干教师培训,认真学习相关资料并做好学习笔记,写好学习心得与总结,不断进行自学与提高。
2.将培训内容与学校的教学活动有机的结合起来,把学习到的一些新思想、新方法用到平时每一节课的教学当中,做到“干中学与学中干”相结合。
3.积极参加学校的教改实验课题,在教学实践中进行反思,不断积累经验,改进不足。
4.以学校和课堂为主阵地,通过 “专题交流”的形式,在自修、反思的基础上与校领导和老师进行交流,通过集体评议这种形式互相借鉴,互相促进、取长补短、共同提高。
5.充分利用先进的互联网技术,上网查阅一些相关信息和资料,把自己的问题和一些想法及时与教研员在网上交流,以便从多渠道获取大量的信息。
在今后的工作中,我要严格按照一名骨干教师的标准要求自己,认真执行此计划,不断用新的教育教学理念武装自己的头脑,使自己的教育教学水平得到迅速提高,尽快成长为一名优秀的骨干教师。
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
1.继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3.创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4.按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试新的教学方法,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5.抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到全面健康和谐发展。
1.充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2.合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3.在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
1.不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。
2.善于合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。
3.充满爱心,受孩子尊敬。
4.追求卓越,富有创新精神。教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。
5.勤于学习,不断充实自我。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。
6.关注人类命运,具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养幼儿的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感,幼儿园的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
7、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。
1.充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2.利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3.家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。
甲方:
乙方:
甲方现有汽车销售、汽车精品装潢及汽车维修服务等三大类业务;乙方拥有__________品牌售后服务的丰富客户资源积累以及维修服务经验。甲乙双方经协商一致,就共同合作开办_________ 维修售后业务达成如下协议:
一、合作项目标的
______维修售后服务。
二、合作时间及地址
_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。地址:________(详见附图),其中车间_________(平方米),钣金、喷漆___________(平方米),接待室___________(平方米)。
三、合作方式及双方投入
甲方以原有设备、场地改造实物折价人民币_______万元及现金人民币_______万共_______ 万元作为投资;乙方以设备折价_______万及现金_______万共出资_______万元作为投资。双方约定:
1、双方实物投入和现金投入均由双方书面确认后作为合作项目的共有财产。
2、设备添置及场地再改造均由双方共同确认后购置,作为双方共有的固定资产以及今后设备折旧、摊销的依据。
四、合作的经营管理模式
双方约定共同管理和经营______________汽车的汽车维修售后服务项目。原则上甲方委派财务部经理和维修服务部副经理,乙方委派财务部副经理和维修服务部经理。双方在本协议生效_______个月内拟订经营管理制度和财务管理制度,共同确认后作为本协议的补充协议,并享有同等法律效力。
五、合作盈亏及分配方式
公司合作项目的资金往来设置双方共同确认的资金帐户(含转帐帐户及现金帐户),合作项目经营收入扣除成本(场租分摊项目、工资、税金及日常经营管理费用)后盈亏按甲方_______%、乙方_______%共同享有和承担。
六、合作项目经营场地费用分摊
鉴于甲方目前每年场地费为_______万元,合作项目专用帐户须分摊甲方场地费每年_______万元整,由甲方提供正规房屋租赁发票于每年_______月_______日前入帐。从_______年度开始,合作项目按每年_______万元分摊场地费,于每年_______月_______日前入帐。
七、设备折旧及摊销
从合作之日起,从合作项目中提取设备折旧。具体折旧率以双方确认为准。
八、双方责任
(一)甲方:
1、 继续开发和扩大现有维修业务,并在合作期内承担维修行业管理及保险、定损、交警支队的公共关系处理。
2、将所销售汽车客户引入双方共同拥有的维修业务中。
(二)乙方:
1、将原有的奔驰、宝马客户纳入双方合作项目中。
2、为奔驰、宝马车辆维修做好技术保障及技术特训工作。
3、开发客户并介绍给甲方。
九、特别约定
1、原________汽车场地系为争取“4S”品牌而设置,故一旦甲方争取到新的品牌,乙方有优先参与权。
2、在本合同有效期内任何一方不得在_______市区(除 外)内与第三方就本项目进行合作。
3、自合作协议生效后,因维修投诉造成甲方的经济损失由双方共同承担。
4、双方协商一致,可以解除本协议,互不承担违约责任。
5、根据经营需要,甲方可以向乙方提出在_______市区内就合作项目增开新店,乙方无正当理由不得拒绝。
十、违约责任
1、任何一方有违反上述义务或有其它损害合作对方利益的行为的。守约方有权要求对方赔偿损失并有权解除本协议。如损失难以计算的,损失赔偿数额为_______万元/年乘以本合同未到期年度(不满一年的按一年计)。
2、任何一方就本合作项目事宜未经合作对方同意而与第三方合作的,因此所获之收益均归本合同合作各方所有。
3任何一方无正当理由不得提前解约。否则另一方有权要求赔偿损失,如损失难以计算的,损失赔偿数额为_______万元/年乘以本合同未到期年度(不满一年的按一年计)。
十一、争议解决方式
双方协商解决,协商不成则由甲方所在地有管辖权人民法院管辖。
十二、未尽事宜
双方另行商定补充协议,补充协议与本协议具有同等法律效力。
十三、文本
本协议一式肆份,双方各执贰份,于双方签字后生效。
甲方:____________________年 月 日
乙方:____________________年 月 日
甲方:
乙方:
乙方接受甲方委托,乙方为保证甲方LED电子屏的正常使用,对甲方的协议设备进行维护、维修服务,为保护甲乙双方的合法权益,根据《中华人民共和国合同法》,甲乙双方友好协商签订本协议。初次签协议前,设备应正常使用情况下,方可签订协议。
第一条 乙方义务
1、乙方根据甲方协议设备出现故障的报修通知,乙方优先安排上门维修。乙方24个小时内到达现场。
2、乙方上门维修不收取上门费及工时费。
3、乙方上门维修没有次数限制。
4、乙方维修只收取配件费,并且保证配件费持平或低于厂商统一价格。
5、乙方为甲方提供的更换部件必须保证为原装部件,如有特殊情况,乙方需在与甲方协商认同后更换与原部件应用功能与技术指标相近的部件。
6、如果乙方为甲方更换的部件在三个月保修期内损坏,乙方需为甲方免费更换、维修。
7、乙方根据甲方合同设备情况制定设备维护计划,并报之甲方。在没有甲方报修通知的情况下,乙方按维计划,对甲方合同设备进行上门维护。一般情况下,每四个月一次上门维护保养服务。
第二条 甲方义务
1、甲方在协议设备出现故障后,及时通知乙方。
2、甲方不能使用未经乙方认可的,非原厂的零配件、消耗品,否则产生的设备故障,乙方不承担责任。
3、未经乙方认可,甲方不得邀请第三方单位对协议设备进行维修,否则乙方不承担由此产生的后果和责任。
4、甲方不得对合同设备进行私自拆卸,否则由甲方承担所造成的全部损失。
5、协议设备合同发生故障,需要更换配件时,甲方承担配件费用。
6、协议设备发生转移或转让时,甲方应及时通知乙方。
第三条 结算金额及方式
甲方按年为单位时间,维修费共计为元人民币,在协议签字生效后一周内,向乙方一次性支付维护费。
甲方(盖章):年 月 日
乙方(盖章):年 月 日
甲方:
乙方:
甲、乙双方本着诚实守信、互惠互利的原则,经双方充分协商,乙方负责甲方在售后服务,并达成如下协议:
一、服务范围、期限:
1、服务范围:经双方议定,乙方负责对甲方供怀化康师傅厂区叉车进行三包售后服务。
2、服务期限:本协议有效期为壹年,即从20_年05月18日起至20_年05月17日止。协议期满,本合同自动终止。
二、服务质量和要求:
1、乙方承担三包期人工费,不包含三包期内所需配件费用。如三包期内需更换配件,由甲方提供或甲方委托乙方购买。
2、如车辆经技术鉴定为人为破坏,乙方不负任何责任。
3、车辆好坏由乙方鉴定,并由乙方保证车辆维修质量。
三、费用及结算方式:
乙方三包期服务费为人民币¥/台,合计¥(贰仟元圆整),甲方须在合同生效之日起将三包服务费全额支付给乙方。如甲方不在规定时间内支付乙方维修费用,则乙方对因叉车影响正常工作不承担任何责任。
四、争议解决:
如双方发生争议,协商解决。协商不成的,向怀化市仲裁委员会申请仲裁。
五、本协议从签订之日起生效,一式两份,双方各执一份。
甲 方: 乙 方:
地址: 地址: 电话: 电话:
法人代表: 法人代表:
委托代理人: 委托代理人:
甲方:
乙方:
根据中华人民共和国合同法和其它有关法律法规的规定,在平等、自愿、互利的基础上,经过充分协商,甲乙双方就监控安全防范系统有偿维护保养的相关事项,达成一致,订立以下条款,双方共同遵守履行。
第一条 维保项目
1、维保名称: 监控安全防范系统售后维修保养承包项目
2、维保地点:
3、设备清单:(清单后附)
第二条 合同期限
本保修合同永久有效(除甲方停业)。
第三条 维保费用与支付方式
1、乙方向甲方提供有偿三包服务(包维修、包更换、包保养);
2、即合同期限内每月维保费用为 ;
3、支付方式:签订本合同后,甲方每年 月 日一次性支付全年维保费用 。
第四条 甲方权利与义务
1、甲方负责向乙方提供系统相关图纸及场地,以供维保使用。
2、甲方负责免费提供维护设备所需的水电、办公场所等。配合乙方的维保工作。
3、按约支付维保费用。
4、加强保安,防范设备人为损坏。
5、正确使用系统,保障智能化安全防范系统正常使用环境,具体遵守附件《监控室管理规程》。
6、因设备故障、老化、人为故意毁坏设备或设备被盗丢失等原因导致系统无法正常运行,设备无法使用的,甲方需向乙方支付更换或新增设备的费用。
第五条 乙方权利与义务
1、乙方根据库车县监控安全防范系统的维保要求负责维护和保养。
2、乙方按合同约定时间收取维保费。
3、因设备故障、老化、人为故意毁坏设备或设备被盗丢失等原因导致系统无法正常运行,设备无法使用的,乙方需收取更换或新增设备的费用。
4、乙方需保障甲方安全防范系统的正常运行。
5、每月对主机和线路进行检测、调整、维修;每季度进行一次电源、接插件和易损件的调试和维修等工作。
6、需要拿回公司维修时,要用替代产品顶替确保系统正常使用,修好后换回替代产品。
7、根据维保需要,经甲方同意后,乙方可对器材做非原则性变动。
8、乙方每季度要组织技术员对本季度的维修情况进行汇报总结,认真组织填维修记录,及时发现问题,提出解决问题的方案;
9、乙方维修工序完成后,必须由甲方代表验收,并在维修单上签字确认。
10、乙方向甲方提供确切有效的联系维修工作的地址、电话、联系人的姓名,如有变更,乙方须及时通知甲方。
第六条 维保服务方式和承诺
1、保修服务期内,在收到甲方本县单位维修电话通知后,乙方维修人员必须在48小时之内到现场排除故障。
2、保修服务期内,在收到甲方外县单位维修电话通知后,乙方维 修人员必须在72小时之内到现场排除故障。
3、公司为住户提供专线维修电话:,专人接听,接听时间为9:30—18:30,该时段之外发生紧急情况而维修电话无人接听时可直接拔打专线。
4、乙方每年度末派工程师对设备及整个系统,进行年度全面检修及保养。并向管理处提供详细的维保记录。
第七条 争议与纠纷的解决
甲乙双方在执行本合同期间,出现争议与纠纷,应先协商解决。协商不成,可以向维保所在地的人民法院提起诉讼。
第八条 合同违约
本合同生效后,任何一方违反或单方面终止本合同,则向对方支付违约金壹万元整(10000.00元)
第九条 甲乙双方共同责任
1、甲乙双方,互相协调配合,最大限度确保安全防范系统良好稳定的运行。
2、此合同不因甲乙双方任何一方由企业改制、转让、领导层更替等原因终止合同。
第十条 其他
1、本合同未尽事宜,经双方友好协商一致,可以订立补充协议另行约定,与本合同具有同等法律效力。
2、本合同一式两份,甲方执壹份、乙方执壹份,具有同等法律效力。
3、本合同自双方签字盖章后生效,至维保完成且本合同约定保修期满为止。
4、合同续约时,乙方具有优先续约权。
甲方:年 月 日
乙方:年 月 日
甲方:
乙方:
甲乙双方根据《合同法》及有关规定,本着平等互利、真诚合作、共同发展的原则,为共同开拓市场,做好宇宏贸易有限公司在该区域所销售产品的售后服务工作,乙方在经销甲方产品的同时承担售后服务工作。经双方协商,就宇宏贸易有限公司在该区域所销售产品在乙方经销区域内的售后服务达成以下协议:
一、甲方的责任与权利
1、负责为乙方提供产品的维修配件及相关技术资料。
2、制订并提供《维修收费标准》给乙方。
3、对乙方的服务质量不定期进行检查。若乙方服务质量无法达到甲方要求时,甲方可要求乙方更换售后服务人员或拒绝支付维修费用 。
4、对乙方不能维修的产品,甲方应提供技术协助乙方维修。
二、乙方的责任和义务
1、必须设售后服务机构,配备合格维修人员、设备及服务场地。
2、明确维修负责人和专职维修人员,同时提供售后服务地址及咨询电话给甲方,若有变更应提前十天通知甲方。
3、乙方必须为经销区域内的宇宏贸易有限公司在该区域所销售产品提供维修服务。对于特殊情况应及时联络甲方协商处理。
4、接受甲方的指导与监督,按甲方提供的《售后维修月报表》格式及时、详细地记录维修信息,并在次月七日内传真给甲方。
三、维修费用的结算
1、甲方依据乙方维修量及附件中所列明的维修费用按乙方填写的《售后维修月报表》结算费用。
2、费用结算时间为乙方提供《售后维修月报表》七日内。
四、维修配件的申领及退换
1、为避免配件供应不及时,确保维修的及时性,乙方应计划领用配件,常用配件应建立库存。
2、乙方每月可填写《维修配件备料》单向甲方申领配件,甲方依此乙方返还的旧件数量向乙方发放配件。
3、乙方每月所领用的配件按甲方制定的《维修收费标准》收费,甲方每月统计后与乙方核对。
4、乙方申请新件需按甲方新件价格给予配件押金,甲方有权在乙方的售后费用中扣除售后押金。
五、售后协议所涉及的区域包括
六、所涉及的.产品费用结算标准
七、本合同有效期
自______年______月______日至______年______月______日止,有效期满另行签订。
八、解决争议的方式
在合同有效期内如有争议时,双方协商解决,可增补协议;经协商不成,可提请泉州市人民法院诉讼解决。
九、本协议一式贰份,双方各执壹份,从双方签字盖章后生效。
甲方单位(章):年 月 日
乙方单位(章):年 月 日
甲方:
乙方:
依据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定,甲乙双方经友好协商,就中央空调维修保养事宜达成一致,同意签订本合同。
一、工程概况
1、工程地点位于北京市。-6oo-9807空调清洗保养热线:4oooo-6-6oooo-98-980北京空调清洗热线:o1o-57z7-8697中央空调系统为长虹40千瓦风冷式冷水机组。
2、维修范围为:主机移机,检测、维修;电辅加热设备安装;主机强排散热装置加工与安装;末端、水循环系统、空气循环系统的维修、改造、保养、调试;房间分区、分控系统的改造与加装;整个中央空调系统的维修、调试。使系统正常使用。
二、施工时间:
(1)20xx年x月日之前,乙方派出工程技术及施工人员到达工地现场开始检修施工;
(2)20xx年x月日之前,完成前期隐蔽工程施工并验收;
(3)20xx年x月日之前,完成末端、水循环系统、空气循环系统的维修、保养及整个空调系统的调试运转。使整个空调系统正常运行。
三、工程造价及付款方式:
本合同工程造价为.00元。(大写:x元)
20xx年x月日前,甲方向乙方支付合同价款的40%,计人民币.00元(大写:x元)
全部工程竣工、由甲方验收并签字确认后,甲方向乙方支付合同价款的%,计人民币.00元(大写:x元)
本合同价款10%为质保金。如全部工程竣工、由甲方验收并签字确认后一年内的质保期内无质量问题,在质保期结束后5个工作日内,甲方向乙方支付。
以上所有款项支付前,乙方须向甲方提供符合甲方要求的发票。
四、工程质量及验收
本工程质量必须符合设计要求及国家颁发的施工规范及质量评定标准。
工程竣工后,甲方按照国家行业与技术规范进行验收。
五、材料及设备采购
本工程所需的材料设备由乙方自行采购,乙方所采购的材料设备必须符合规范要求,并有产品合格证明和质量检验证明。采购配件数量与价格见本合同附件。
六、甲方权利与义务
1.按本合同约定办理验工计价手续,拨款和结算工程价款.
2.对工程质量及工程进度进行监督检查,对检查中发现的质量问题及安全隐患有权要求乙方停工返修.
3.按有关规范组织竣工验收交接工作.
七、乙方权利与义务
1.对空调系统进行检查,编制施工方案,报甲方审定后实施.
2.按本合同约定条款做好材料采购.
3.严格按照有关规范进行施工,确保工程质量,按本合同约定的工期完工和交付使用.
4.工程完工后,按照规定提供完整的竣工资料.
5.坚持文明施工,做到安全生产,做好施工现场环境保护和劳动保护.
6.乙方在施工过程中对甲方设施造成损坏应负责修复或赔偿.
八、工程保修
本工程保修期自工程竣工,甲方验收合格签字确认起一年。保修期内,乙方在接到甲方报修通知后6小时内赶到现场。更换的故障零配件交甲方检查,非主机故障维修,乙方不得收取配件及材料费。
每次维修必须有维修单,并报甲方人员签字确认。
如因工程质量问题发生的冷凝水或液体泄漏导致的甲方房间内的财物损失,由乙方承担赔偿责任。
九、安全施工
在施工中乙方必须遵守国家有关安全生产的规定,重视施工现场的作业安全,避免各类事故的发生.如发生安全事故责任由乙方承担。
乙方应按有关规定或安全规范组织施工。施工过程中,非因甲方原因导致的任何人员或财物损失,均由乙方承担全部赔偿责任。乙方具备国家规定的实施本合同约定工程的施工资质。乙方承接本合同施工的工作人员具备相应的资质证书和上岗证书。乙方须将以上文件原件交甲方查验,由甲方留存复印件。
十一、违约责任
甲方的违约责任
1.甲方未按合同约定履行义务,给乙方造成的经济损失应予赔偿.
2.因甲方原因而造成工程延期的,合同工期顺延.
3.甲方未按合同约定支付工程款项影响工程进度,由甲方承担责任.
乙方违约责任
1.乙方因自身原因不能按合同约定的工期竣工验交,应当承担逾期竣工的责任,每逾期一天,应按合同总价的千分之五向甲方支付违约金,直至工程交付。
2.施工质量达不到设计和规范要求的,甲方有权要求乙方返工或返修,其费用由乙方承担,逾期交工的,每逾期一天,应按合同总价的千分之五向甲方支付违约金,直至工程交付。
3.因乙方责任导致工程不能继续施工的,甲方有权解除本合同,由此造成的经济损失由乙方承担。
4、如乙方按本合同第十条提交的相关文件存在无效或虚假的情况,甲方有权解除本合同,乙方须双倍返还甲方已付款项。如给甲方人员和财物造成损失,乙方须承担全部赔偿责任。
十二、争议解决
本合同在履行过程中发生争议时,双方应本着公平合理的原则及时协商处理.协商不成时,提交甲方所在地人民法院管辖。
十三、补充协议
本合同未尽事宜,双方可签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力.预算、施工方案作为合同的副件同样具备法律效力.
十四、附则
本合同正本两份,甲、乙方各执一份.
甲方:乙方:
年月日:
**年,自己保持以邓小平理论,三个代表和主要思惟为领导,自觉增强理论学习,认真学习党的讲演,耐劳研究业务知识,努力提高理论常识和业务工作程度.遵纪遵法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同道们的关怀、支持和辅助下,思想、学习和工作等方面取得了新的先进.现将个人工作总结如下:
一、自发学习党的精力,用进步政治思维武装本人的脑筋
这一年来,我始终坚持应用马克思列宁主义的态度、观点和方*,运用辩证唯物主义与历史唯物主义去剖析和察看事物,是非分明,坚持真谛,坚持准确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指点自己的学习、工作和生涯实际,在思想上踊跃构筑抵抗资产阶层*和自由化、拜金主义、自在主义等所有*思想侵蚀的牢固防线.热爱祖国,酷爱中国,热爱社会主义,拥护中国领导,拥戴改造开放,深信社会主义终极必定克服资本主义,对社会主义充斥必胜的信念.认真贯彻履行党的路线、方针、政策,为加快社会主义建设事业认真做好本职工作.工作积极自动,勤恳努力,不畏艰巨,渎职尽责,在平常的工作岗位上作出力不胜任的贡献.
二、强化实践跟业务学习,一直进步本身综合素质
我器重加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平.一是认真学习三个代表重要思想,深入懂得三个代表重要思想的迷信内涵,加强自己实践三个代表重要思想的自觉性和动摇性;认真学习党的xx大呈文及xx届三中、四中全会精神,自觉坚持以党的xx大为指导,为进一步加快完美社会主义市场经济体系,全面建设小康社会作出自己的努力.二是认真学习工功课务知识,重点学习公文写作及公文处理和电脑知识.在学习方式上做到在重点中找重点,捉住重点,并联合自己在公文写作及公文处置、电脑知识方面存在哪些不足之处,有针对性地进行学习,不断提高自己的办公室业务工作才能.三是认真学习法律知识,结合自己工作实际特色,应用闲余时光,抉择性地发展学习,学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国领土地治理法》、《x区土地山林水利权属纠纷调停处理条例》、《反国度法》,通过学习,进一步增强法制意识和法制观点.
三、尽力工作,按时实现工作义务
一年来,我始终坚持严厉要求自己,勤奋努力,时刻牢记党全心全意为人民服务的主旨,努力实践三个代表重要思想,在自己平凡而一般的工作岗位上,,努力做好本职工作.在详细工作中,我努力做好服务工作,当好顾问助手:一是认真收集各项信息材料,全面、精确地懂得和把握各方面工作的开展情形,分析工作存在的重要问题,总结工作教训,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、正确地了解和控制最近工作的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的决议.二是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学部署时间,按时、按质、按量完成任务.三是在接待来访群众的工作中,坚持依照工作要求,热忱招待来访群众、认真听取来访干部反应的问题,提出的要求、倡议.同时,对大众要求解决但一时又解决不了的问题认真说明,耐烦做好群众的思想工作,让群众信任.在同志们的关心、支持和赞助下,各项服务工作均取得了美满完成任务的好成就,得到领导和人民确定.
在从前的20xx年中我当真请求自己,在工作上在爱岗敬业,获得了一定的提高,也得到了引导的信赖和支撑,但也发明了自己的一些毛病,我想在当前的工作中我必定会取长补短,改良缺陷,全面做好自己的工作,为国民的社会发展做出自己的奉献.
一年里,在领导和同事的指导帮助下,我在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为今后的工作和学习打下了良好的基础,我这一年的工作情况总结如下:
一、工作质量
我的岗位为施工员,在开展工作之前所里为我制定了《新职员见习期管理规定》,其中规定,学习各项施工组织设计,施工管理等相关内容,做好本班组的施工设备和工具管理,学习安全教育等方面的宣传工作以及班组长指派的临时性工作,按照学习计划,我主要学习了《__安全规范汇编》、《__工作规范汇编》、《__工程技术手册》,同时学习了一些建筑施工方面的知识,有主次的先后及时的完成各项工作。
二、思想政治
入职之初,我向组织递交了入党申请书,积极向党组织靠拢,在思想和行为上严格要求自己,在平时注意学习贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,遵纪守法。
三、勤于动笔
为了能够向领导反映准确信息,为群众传达正确信息,提高自己的写作能力,我研究同事写的优秀作品,细心揣摩,边写边改,并请领导和同事把关,提出意见和建议,进行修改,反复推敲,最后定稿。通过学习和实践,我的写作素质得到了提高。
根据县人事局《关于做好20xx年度机关事业单位工作人员考核工作有关问题的通知》的精神,我镇立即着手落实,认真组织实施,对全镇49名同志进行了年度考核,现将考核情况汇报如下:
一、基本情况
这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核,从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价,既营造出了一个良好的考核氛围,又考出了每位同志的真实成绩,圆满完成了年度考核工作。目前,我镇机关事业工作人员共有49人,其中:公务员20名,事业编制29名,通过民主测评,考核共评出公务员优秀3名,称职16名,不确定等次1名;事业人员优秀3名,合格26名。
二、主要做法
1、领导重视,突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才表现和工作实绩,切实加强队伍的管理,提高素质,镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就20xx年度公务员考核工作召开了专题会议,研究部署年度考核工作,党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作,发表了重要意见,这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。
2、分级考核,提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上,更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的`组织上,为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志,公正考评每一名工作人员,使每一个人都能考出真实有效的成绩,我镇采取了“一级考一级、下级考上级”的考核方式。我们邀请村(社区)干部30余人参加了测评会议,要求达到一定参评比例,并且参评分值占总分的20%,注重下级对上级的评分结果。
3、测评公开,接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程坚持公平、公正、公开的原则,采取民主测评,按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分,坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行,最后进行了公示,测评成绩若有异议欢迎复查成绩。
时光如梭,来单位工作的一年以来,在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下,我认真履行xx区工作人员准则并严格遵守单位的各项规章制度,力争使自己在思想觉悟和工作能力等各方面都得到提高。在本年度工作即将结束、新的一年即将来临之际,我将自己一年来在思想、学习和工作方面的进步与不足作如下总结。
一、业务学习方面
作为办公室的工作人员,工作内容涉及面相对较广,这就对工作人员自身的综合素质有着较高的要求。所以我利用闲暇时间学习了公务礼仪知识、办公室日常管理制度等相关内容,并对各业务股室的业务流程也进行了了解和学习,对于不清楚的政策问题和业务办理流程,我及时向相关股室的同事们请教,以便于更好地接待来访群众,尽可能正确地回答他们所咨询的问题。同时在工作之余我自觉学习科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,培养自己在这些方面的兴趣,以丰富的理论知识武装头脑并学以致用,坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,努力提高自身素质。
二、工作能力方面
在工作中,我时时处处严格要求自己,服从高新区党工委、管委会的统一指挥,有大局观念,对工作不叫苦、不推诿,兢兢业业、脚踏实地;能够严于律已,宽以待人,能正确地给自己定位,加强与同事间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待,与同事们都能很和睦融洽地相处,认真完成领导交办的各项工作。但是对于还涉世未深的自己,在社会经验和工作经验上还有很大的欠缺,在平时的工作中有些安于表面,缺乏工作的主动性、进取心和责任心,更多时候只是奉命行事,落实任务,存在有主观性、局限性和片面性,不能站在全局的高度来思考问题、处理矛盾。通过领导的指导和同事的帮助,我认识到创新工作方法的重要性,慢慢学习抓住问题的主要矛盾和关键环节,求真务实,以服务群众作为工作的出发点和落脚点,努力强化工作措施。在日常工作中我要求自己要肯动脑筋,肯动笔头,将要办理的事件列一列,思考一下解决的方法和途径;完成的事列一列,总结经验和教训;没完成的事件列一列,分析一下原因,探讨解决的办法,逐步完善工作方法,力争使自己的工作能力得到有效提高。
回顾一年来的工作情况,我在思想、学习和工作方面都取得了新的进步,这离不开领导的关怀和同事的帮助。在新的一年的工作中,我将继续发扬自己的优点,努力改正自己的缺点和不足,不断加强政治理论学习,创新工作方法,提高工作效率和质量,加强自身建设,提高服务能力,树立求真务实、乐于奉献的精神,真正做到自重、自省、自警、自励,时刻以树立干部良好形象为自己行动、处世的准则,力争使自己各方面的综合能力再上一个新台阶。
我叫x年x出生,原籍x年x月入党,x年x月毕业于x获学士学位。x年参加x省公务员考试,被录用为乡镇公务员,试用期一年,工作单位x乡人民政府,x年x月正式到任,现任职务乡党政办副主任、文书、公安员。
一年来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持谦虚、谨慎、律己的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下:
一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高。
一年来,始终坚持运用x主义的立场、观点和方x坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质。
作为一名刚踏入社会的大学毕业生,我清醒地看到人生舞台已发生转变,自己又缺乏工作经验,所以只有不断加强学习,积累充实自我,才能锻炼好为人民服务的本领。这一年来,始终坚持一边工作一边学习,不断提高了自身综合素质水平。
一是深刻领会其科学内涵,认真学习党的十x报告及十x、x全会精神。尤其是在今年x开始的第二批保持x先进性教育活动中,认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。
二是认真学习业务知识,始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。一年来,在指导老师潘乡长的带领下,走村入户,参加村民代表会议、座谈会等各种会议,到生产、建筑实地考察,学习了许多农村工作方法,更是直接与群众直接接触,真正做到深入到群众中去。
平时,多看、多问、多想,主动向领导、向群众请教问题,机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外,认真参加各类培训,一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训,均以优异的成绩通过考核,熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
三是认真学习法律知识。作为文书负责办理各种证明,另外作为公安员,
更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点,利用业余时间,自觉加强了对法律法规知识的学习,比如计划生育、婚姻家庭、出入境管理、户籍管理、治安管理、禁毒工作细则等法律法规的学习。进一步增强了法律意识和法律观念。
三、努力工作,认真完成工作任务。
一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力作好本职工作。由于我乡工作人员很少,尤其是原先负责党政办及综治办的一位同志调走后,我的工作任务更重,现在的工作主要有两大块,一是党政办工作,一是综治办工作,另外还兼职安全监督员、食品质量监督员、千百办成员等职务。一年的工作尽职尽责、任劳任怨,努力做好服务工作,当好参谋助手:
(一)党政办工作。可以说办公室工作是完全服务性质的工作,既要对外服务,也对内服务,工作中要做到三勤即嘴勤、手勤、脚勤:在接待群众来访办事时,都能主动询问是否有需要办理的事,遇到办不了的证明材料时能耐心向其解释清楚,或帮其联系驻村干部、经办人,帮其查看档案资料等,使群众能尽快办好手续,树立好政府窗口的形象。
在收文发文时,总是用最短的时间把文件送达到各办公室,并及时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室,从来没有遗漏掉一份文件;在收集整理资料时,全面、准确地了解各方面工作的开展情况,及时总结、汇总,向领导汇报或让领导备查,如年度目标管理考核资料准备等。
在起草文稿时,能及时认真完成领导交付的任务,一年来完成各种报告70余篇,包括x年政府工作总结、x年上半年政府工作总结、人代会报告等文稿。同时在组织会务、后勤管理、打字复印等工作上也尽职尽责,不留下任何纰漏。
(二)综治办工作。主要负责资料整理、报告材料起草、各类报表统计,同时还是公安员、禁毒专管员、安全监督员、综治中心成员。综治办工作任务重、责任大、业务性强,准备的各种资料很多,如在禁毒工作方面,今年上半年就起草各种报告20余篇,还负责宣传教育、查毒、禁种铲毒、尿检帮教等工作。
又如签订责任书方面,年初综治、禁毒、反邪教、安全生产等7个方面需要起草责任书。今年上半年还负责整理了四五普法验收材料,接受了综治、安全生产、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓赌帮教、纠纷调解等工作上也认真履行好职责,做好份内之事。
回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足之处:首先,在理论学习上远不够深入,尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次,在工作上,工作经验尚浅,尤其是在办公室呆的时间多,深入村里的时间过少,造成调研不够,情况了解不细,给工作带来一定的影响,也不利于尽快成长;再次,在工作中主动向领导汇报、请示的多,相对来说,为领导出主意、想办法的时候少。
在以后的工作中,我一定会扬长避短,克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长,把工作做的更好,为人民群众做的更多,贡献做的。
20__年1月13日,我通过公务员考试考入清原满族自治县机构编制委员会办公室。一年来,在编办领导的正确指导和同事的关心帮助下,在思想上严格按照党员标准要求自己,在工作中加强学习、任劳任怨,认真做好本职工作,较好的完成了领导交办的各项工作,下面从以下几个方面向领导和同志们汇报:
一、自觉加强理论学习,提高个人素质
首先,针对自己刚入职到机关工作,思想政治理论不强、业务水平弱的问题。为使自己尽快进入角色,一年来,以县直机关工委“创先争优”活动为载体,运用马克思主义中国化最新成果武装头脑,指导实践、积极学习、努力提高个人政治思想水平,采取工作日选学、个人自学的方式,学习党的相关知识和业务知识,注重提高学习效率和质量;以宣传部“四德”、“幸福观”教育活动为立足点,通过5月份到敖家堡乡开展“关爱孤寡老人、残疾人,送温暖、献爱心,树立幸福观”主题教育活动建立正确的幸福关,做好本职工作。通过7月份到吉林靖宇纪念馆参观,亲身感受到这位抗日英雄为保卫祖国而表现出得钢铁意志,爱国主义思想得到进一步深化,充分把爱国主义教育与幸福观活动相结合,激励自己努力工作、积极创新,珍惜今天的幸福生活。以加强机关干部作风建设活动为切入点,充分认识到加强作风建设的极端重要性和紧迫性,学会深入实际,充分发挥党员的先锋模范作用。
其次,在业务学习中,制定边学边干的学习计划,认真对待每项工作,在工作中学习。以每周业务中学习各部门“三定”方案为重点,了解县直各单位机构规格、编制数量、领导职数,通过“三定”方案的学习对县直各机关单位机构编制情况有了一定的认识;以20__年事业单位法人年度检验工作及事业单位机构编制事项清理规范工作为重点,了解全县事业单位人员编制、机构规格等基本情况;以基层医药卫生体制改革工作和教育系统核编工作为重点,认真学习在机构编制改革中如何进行摸底调研、如何按基本情况核定编制数量、划分编制结构;以党政群机关机构编制实名制工作和机构编制统计报表工作为重点,熟悉编制工作常用软件的使用方法,了解各单位人员编制的基本情况,充分认识编制工作的重要性。
二、踏实肯干,努力完成各项业务工作
一年来,通过领导和同事的耐心帮助,在逐渐熟悉业务工作的基础上基本能够独立的完成领导交办的各项工作,其中具体参加的工作有几个方面:
1.认真做好编委、编办文件草拟工作和公文的收发工作。共草拟编委文件13件、编办文件23件;接收县级单位公文58件,呈交领导阅批27件、接收市级以上公文28件,呈领导阅批22件,为领导决策当好助手。
2.整理归档20__年、20__年编委、编办下发文件。整理归档20__年编委发文18件、编办发文8件;整理归档20__年编委发文29件、编办发文11件,为编委办档案工作的整理做出了应有的贡献。
3.做好省市上级对口单位需要数据的上报工作。20__年上报省市上级单位需要数据文件21件,为上级部门的决策当好参谋助手。
4.协助领导做好基层乡镇医疗机构核编。跟随领导多次到乡镇进行调研,摸清底数,反复测算,与其他单位同事合作审核上报数据,制定准确的核编标准。共核定基层乡镇医疗机构编制401名,减编64名。
5.认真做好教育系统编制的核定工作。教育系统编制核定是今年的重点工作之一,协助领导几次到乡镇学校进行调研,根据各学校生源数、班级数、住宿生数认真测算编制数、领导职数、内设机构数、内设机构领导职数等,核定教育系统编制2435名、领导职数87名、内设机构领导职数84名。为编委办下一步工作奠定了基础。
6.加快推进全县机关、事业单位政务和公益域名注册工作。按照编办领导要求,精心组织、周密部署,印发了《关于转发抚顺市编委办的通知》(清编办发[20__]12号)文件,并下发附件明确注册要求和域名注册操作方法,严格审核,确保申报域名的规范性;积极与机关、事业单位沟通协调,对域名注册工作中出现的新情况、新问题,做到有问必答,悉心指导;对暂时无法通过申请的单位进行耐心解释,确保域名注册工作的顺利进行。全县党政群机关和事业单位共注册政务域名58个、公益域名127个圆满完成此项工作。
7.完成领导交办的各项临时工作。
三、下一步工作计划
回顾一年来的工作,在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,编制工作的业务能力比较弱,对全县各单位机构性质、实际情况还是了解的不够。在以后的工作我应该自觉加强学习,向理论学习,向专业知识学习、向身边的同事学习,逐步提高自己的理论水平和业务能力。克服年轻气躁,做到脚踏实地,提高工作主动性,不怕多做事,不怕做小事,在点滴实践中完善提高自己。
出租方(甲方):_________________________
承租方(乙方):_________________________
甲方将其位于___________出租给乙方使用,乙方承租甲方该房屋事宜,经协商一致,订立本门面房屋出租合同。
一、租赁标的:位于___________,建筑面积___________平方米。
二、租赁期限:本合同租赁期限为___________年,自___________年___________月___________日起至___________年___________月___________日止。
三、租金及支付方式:该两间门面房前两年年租金为__________元/年,计__________元。乙方签订本合同之日一次性向甲方付清,自第三年起,该两间门面房租金随行就市,参照相邻出租房价格,由甲乙双方商定,但乙方必须于每年月日前向甲方一次性付清下一年租金。
四、甲乙双方的权利和义务:
1、甲方应在乙方支付第一年租金之日将上述房屋交付乙方使用。
2、乙方在租赁期内,可以根据营业需要对承租房屋进行装修,但不得破坏房屋的原生主体结构,费用自理。
3、在租赁期内,未经甲方同意,乙方不得擅自转租该房屋,不得从事非法经营。
4、合同期满,乙方应如期返还承租房屋,如甲方继续出租,同等条件下,乙方享有优先权。
5、以上条款双方应当全面自觉履行,否则视为违法,并承担违约金元,非违约方有权解除合同,并要求赔偿相应经济损失。
五、本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,甲、乙双方签字之日起生效。
甲方:_________________________
乙方:_________________________
出租方:_________________________
承租方:_________________________
为调剂房屋使用的余缺,甲方愿意将产权(或管理权)属于自己的房屋出租给乙方,双方根据_______________有关房产管理的规定,经过充分协商,特订立本合同,以便合同遵守。
第一条出租房屋坐落地址_______________。
第二条房屋名称、规格、等级、间数、面积、单价、金额、地面质量(见下表)。
第三条租赁期限。
租期为________年________月,从________年________月________日起至________年________月________日止。
甲方应按照合同规定时间和标准,将出租的房屋及时交给乙方使用居住。
第四条租金和租金交纳期限。
乙方向甲方缴纳租金币__________元整,甲方应出具收据。(房屋租金,由租赁双方按照房屋所在地规定的私有房屋租金标准协商议定;没有规定标准的,由租赁双方根据公平合理的原则,参照房屋所在地租金的实际水平协商议定。出租方不得任意抬高租金。)
第五条出租方与承租方的变更。
1、租赁期间,甲方如将房产所有权转移给第三方,不必征得乙方同意,但应通知乙方。房产所有权转移给第三方后,该第三方即成为本合同的当然甲方,享有原甲方的权利,承担原甲方的义务。
2、租赁期间,乙方如欲将房屋转让给第三方使用,必须征得甲方的同意。取得使用权的第三方即成为本合同的当然乙方,享有原乙方的权利,承担原乙方的义务。
第六条甲方的责任。
2、租赁期间,出租房屋的维修由甲方负责,如租赁房发生重大自然损坏或有倾倒危险而甲方又不修缮时,乙方可以退租或代甲方修缮,并可以用修缮费用收据抵消租金。
3、出租房屋的房产税、土地使用费由甲方负担。
4、租赁期间,如甲方确需收回房屋自主,必须提前__________个月书面通知乙方,解除合同。
第七条乙方的责任。
1、乙方依约交付租金,甲方如无正当理由拒收,乙方不负迟延交租的责任;乙方如果拖欠租金,应按中国银行延期付款的规定向甲方偿付违约金。乙方如拖欠租金达_____月以上,甲方可以从乙方履约金(如乙方付有履约金)中扣除租金,并可收回出租之房屋。
2、租赁期间,房屋管理费、水电费由乙方负担。
3、租赁期间,如乙方确因特殊情况需要退房,必须提前__________个月书面通知甲方,解除合同,应付给甲方违约金,违约金以剩余租期内应交租金总额的_____%计算。
4、租赁期间,乙方不得擅自改变房屋的结构及用途,乙方如因故意或过失造成租用房屋和设备的毁损,应负责恢复原状或赔偿经济损失。乙方如需装修墙窗,须事先征得甲方同意,并经房屋修缮管理部门批准方能施工。乙方在租用房屋内装修墙窗的格、花、板壁、电器等物,在迁出时可一次折价给甲方,亦可自行拆除,但应恢复房屋原状。
5、租赁期满或合同解除,乙方必须按时搬出全部物件。搬迁后__________日内房屋里如仍有余物,视为乙方放弃所有权,由甲方处理。
6、租赁期满或合同解除,如乙方逾期不搬迁,乙方应赔偿甲方因此所受的损失,必要时甲方可以向起诉和申请执行。
第八条合同期满,如甲方的租赁房屋需继续出租或,乙方享有优先权。
第九条房屋如因不可抗力的自然灾害导致毁损,本合同则自然终止,互不承担责任。
第十条本合同如有未尽事宜,须经双方协商作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
本合同执行中如发生纠纷,应通过甲乙双方协商解决。协商不成,可提请当地房管部门调解或裁决。
本合同一式二份,甲、乙双方各执一份;合同副本一式_____份,交_____市(县)房管局、街道办事处……等单位各留存一份。
甲方:_________________________
乙方:_________________________
甲方:
乙方:
甲方向乙方承租位于的店面间,经双方协商,协议如下:
一、乙方将其所有的位于店面(约平方米)租赁给甲方经营;
二、承租时间为壹年即从xx年x月x日至xx年x月x日;
三、租赁费每年为x元,合计x元。签订协议时一次性付清当年承租费;
四、甲方在承租期内,应依法经营,照章纳税,自觉搞好环境卫生,其在承租时间内一切费用及其他均由甲方负责,乙方不承担任何经济及法律责任;
五、甲方应妥善爱护乙方财物,不得擅自改变乙方店面的主体结构,如需装修及拆动原物应事先告知乙方同意后方可进行,否则一切经济损失由甲方承担;
六、甲方租赁期满后按原状修复后移交乙方;
七、甲方未经乙方同意不得自行将店面转包、转租和其他买卖。如未经乙方同意而擅自转租、转包和其他未经乙方同意的事项,乙方可以随时收回店面,乙方不退还年租费,其造成的`一切损失由甲方承担,并要支付乙方1000元以上的违约罚金;
八、乙方有权随时变卖店面,但应当提前半个月通知甲方并按租赁时间退还租金;
九、合同期满后,乙方如需继续出租,甲方在同等条件下可优先租赁;
十、本合同一式贰份,双方各执壹份,具有同等效力;
十一、本合同自签订之日起生效。
甲方(承租人):
电话:
乙方(出租人):
电话:
xx年x月x日
出租方(以下称甲方):_____
承租方(以下称乙方): ;身份证号: ;
甲方愿意将产权属于自己的房屋出租给乙方,经协商一致,订立本合同,以资共同遵守:
第一条甲方出租的商铺坐落于______号商铺,建筑面积____平方米(以现场实际现状面积为准)。租金为每年_____元(大写:_____元)。物业费为每年____元(大写:______元)乙方支付给甲方,由甲方转交给___物业公司。
第二条租期3年,自20_年5月14日至20_年5月13日。
第三条支付时间:
1、第一年租金于20_年5月14日前支付甲方____元(含物业费);
2、第二年租金于20_年4月14日前支付甲方____元(含物业费);
3、第三年租金于20_年4月14日前支付甲方____元(含物业费);三年租金合计:____元(____元),物业费由甲方承担。
第四条水电费、电话费、清洁费和维修费等费用的承担及缴纳办法:
1、管理费:乙方遵守甲方与____物业管理有限公司所签订的物业管理协议规定内容,物业费由甲方承担;
2、水、电费、煤气费、电话费:乙方应按照使用的数量、数额向有关部门交纳;电费由乙方按商业用电标准,交纳给____物业(不含税金);
3、装修费:乙方自行承担,租赁期满或甲方在乙方承租期内出售,合同解除后,装修物归甲方所有,乙方不得拆除。
4、维修费:租赁期间,房屋维修由乙方承担;房屋质量有关的设施损毁及维修费由乙方负责;租赁物内家具、家电设备损毁,维修费由乙方负责。
5、税务、治安等相关部门收取的税费由乙方承担。
6、如乙方需要正式发票,甲方负责提供,乙方承担税金。
第五条乙方的职责:
1、生活,乙方负责处理,如因乙方影响附近居民导致政府部门勒令停业,因停业所造成的损失由乙方承担,甲方不退回收取乙方的租金。
2、未经甲方书面同意,乙方不得将房屋转租给第三人,不得改变经营用途,否则甲方有权解除合同。
3、乙方必须依约缴纳租金及其他费用,如无故拖欠,甲方有权向乙方加收滞纳金,滞纳金按实欠租金每天1%收取。如乙方没按本协议约定时间交纳租金视为乙方违约,甲方有权解除合同,收回房屋,追缴滞纳金。
4、乙方承租的房屋内的物品由乙方自行保管,被盗、火灾等原因造成灭失由乙方承担。
5、每年租赁期满,乙方超过应交房租时间15天,甲方有权单方解除合同。合同解除后乙方必须即时搬迁。否则甲方有权将乙方的物品从房屋中搬出,如造成物品毁损丢失等,均由乙方自行承担,甲方不承担任何责任,因此而产生的费用由乙方承担。
6、乙方在承租期间甲方有权出售该门面房,但甲方出售该房屋不影响乙方继续租赁使用该门面房,如甲方出售时乙方可以与新的购买房屋的业主另行签订租赁协议,本合同自动解除。
7、合同到期后在同等条件下乙方有优先承租权。
8、本协议如发生争执,双方尽量协商解决,解决不成时由甲方所在地人民法院处理。
本合同一式二份,双方各持一份。本合同自甲方盖章乙方签字之日起生效。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日
甲方:_________
乙方:_________
一、甲方将租给乙方使用,按每平方_______年____月____日止。
二、每月租金人民币元整。乙方应在每月日前交清租金乐得拖欠,否则甲方有权终止合同,不退押金。
三、乙方须在协议生效之日起交押金人民币元整。不包括当月租金乙方如中途退出,或者转让,愿将押金全额付给甲方作为赔偿。甲方如中途终止合同应赔偿乙方押金及损失一切。
四、乙方在经营期内有权转让场地,乙方需甲方协商后方可转让,但甲方不退还乙方押金,否则甲方有权终止合同不退押金。
五、乙方须遵守国家法定的规章制度,不得从事经营一切与国家法律相违背的活动,否则后果自负。
六、乙方一切经营活动所具备的手续等到各种条件,由乙方自行办理与甲方无关,乙方不得随意改建房屋结构。确实需要需征求甲方同意后方可施工。乙方装修、水电、吊顶、地砖、门、墙等不得破坏带走。
七、乙方水、电费自理,并由甲方按征收部门实际价格代收,乙方不得拖欠,否则甲方不权停止供应。
八、合同期满后,如乙方不在继续租赁,甲方须全额退回押金给乙方,人民币___元整,中途战争、地震、拆迁,甲方退还押金给乙方。
九、乙方在租赁期间,如损坏甲方财物,须自行修复,期满时须完好归还,否则甲方有权利扣除乙方押金及乙方财物。
本合同一式两份,甲乙双方各执一份为据。自签字后立即生效,并具有法律效益。
以上协议双方须共同遵守,不得违约否则须承担法律责任。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
_________年____月____日_________年____月____日
甲方:_____________
乙方:_____________
丙方:_____________
根据中国《合同法》的有关规定,甲、乙、丙三方经友好协商,就下列门面的转让达成如下协议:
一、换乘立面位于换乘立面,建筑面积平方米;丙方是上述转让立面的所有人和出租人。现丙方同意甲乙双方根据本合同转让上述门面的租赁权。甲方与丙方签订的原门面租赁合同的权利和义务转移给乙方享有和履行,乙方与丙方不再另行签订租赁合同。本合同生效,门面移交后,甲方与丙方原门面租赁合同终止,权利义务自动解除。
二、租金的结算和支付丙方与甲方原租赁合同中,约定的租赁期限为一年,即自年月日起。甲方现在剩余的租期为个月,租金、水电费、物业管理费等。本合同生效后三天内,乙方应向甲方支付该款项。门面转让给乙方后,甲方与丙方原门面租赁合同约定的租金由乙方按合同约定支付给丙方(指相关金额、时间、支付方式、违约责任等)。),甲方不再承担支付责任。
三、外立面设施设备所有权转让外立面现有装饰设施转让后归乙方所有。转让立面租赁期满后(含立面租赁合同续签期),立面装饰设施的房产归丙方所有,经营设备等动产归乙方所有(动产与房产的分割以原租赁合同为准)。乙方收到门面后,根据业务需要,在保证房屋安全使用的情况下,有权重新装修。
四、门面转让费的支付乙方应在签订本合同之日向甲方支付人民币元的定金。甲方应在合同签订后的第二天腾空门面,并将钥匙交付给乙方,乙方应向甲方支付总人民币(大写:)元的转让费,其中包括第三条所述的装修、装饰、设备(详见《被转让房屋转让清单》)及其他相关费用。此外,甲方不得向乙方收取任何其他费用。
五、债权债务的处理在乙方接管前,甲方应对店铺的一切债权债务负责;乙方应负责接管后的所有业务行为和债权债务。
六、移交条件、时间和方式移交门面将正式移交。外立面移交时,甲方应腾空所有不在《物业移交清单》范围内的设施、物品和物品,并保持外立面现有的装修、装饰、设施、设备、门窗、墙面、地面和天花板完好完整,便于使用。甲方、乙方、丙方在交接立面时,应根据《移交物业交接清单》共同进行现场验收、验收相关物业。交接后,甲、乙、丙三方应共同签署《房屋过户清单》,甲方在丙方的现场监督下将门面钥匙交付给乙方、门面钥匙一经交付,门面转让即被接受并交付。当转让立面不符合约定的交接条件时,乙方有权拒绝交接,甲方应及时整改,直至符合交接条件。将视为甲方逾期交货的门面,逾期交货由甲方承担违约责任。
七、违约责任:
甲方保证门面有合法的租赁权和依法转让的权利,并按时交付给门面。甲方未交付门面的,违约金按以下方式计算:逾期交付天数×人民币/天;如果甲方超过30天未能交付转让的立面,乙方有权通知甲方解除合同,退还已支付的立面转让费,并按上述约定收回违约金。
乙方应及时接收立面并支付立面转让费。如果乙方超过7天未接受门面,甲方有权通知乙方解除合同,并不退还已支付的门面转让费。如乙方未支付立面转让费,违约金按以下方式计算:逾期付款天数×人民币/天。丙方保证转让的立面归其合法所有,享有立面出租权,不转让立面合同。
甲方:_____________乙方:_____________
日期:_____________日期:_____________
丙方:_____________
日期:_____________
出租方(甲方):______
承租方(乙方):______
根据《中华人民共和国经济合同法》有关规定,经甲乙双方协商,一致同意如下租贷协议:
一、租赁期限及付款方式:
1.甲方同意将______(地点)经营权租给乙方使用,租期从______年______月______日起至______年______月______日止,租期叁年。
2.双方议定租赁押金为______元整(大写:柒佰元整),在签本协议时乙方应予一次性付清。
3.租金为每月人民币______元(大写:______),乙方必须在每月1-5号前交租;逾期两个月未交租,甲方有权收回商铺,一切损失由乙方负责。
4.甲方将商铺租给乙方经营,商铺内所有设施(包括:灭火器、电器开关插座等)和有关证照、缴费簿等,乙方应妥善保管,若有遗失或损坏,乙方应予补办或赔偿。
5.乙方应做好安全防火工作,若由乙方引起灾害,其责任全部由乙方承担赔偿。
6.租赁期间,乙方欠下的债权、债务与甲方和商铺无关。
7.同等条件下,乙方拥有下一年的优先租赁权。
二、本协议一式二份,甲、乙方各持一份,作为依据,本协议在乙方付款双方签字后即时生效,双方不得违约,任何一方违约,都必须按照《中华人民共和国经济合同法》处理。
甲方:______乙方:______
______年______月______日______年______月______日
店面租赁协议书8
甲方:_______
乙方:_______
经甲乙双方平等协商同意达成如下条款,特订立本合同,双方共同遵守执行。
一、甲方愿将_______ 自有门面租赁给乙方使用,乙方自主经营,自负盈亏。
二、甲方门面装修固定财产卷闸门、室内外设施齐全。
三、租赁经营时间:租赁时间从_______ 年_______月_______ 日起至_______ 年_______月_______ 日止,租赁期限为 _______年。
四、租金:
1、门面月租金双方协商为 _______元,乙方在合同签订时一次性向甲方交清当年门面租金。每年租金递增 ,不准拖欠和以各种理由拒交。
2、甲方提供:水电表设施齐全,供乙方使用。水电费由乙方负责,乙方按月向供水电部门或者向甲方交清水电费、不得拖欠、拒交,否则发生的一切责任由乙方负责。水表底表吨位 ,电表底数度数 .五、租赁责任:1、乙方对甲方的.门面所属建筑物和装修的固定财产不得随意该拆,如乙方需装修改造门面内外,乙方自行处理好各种关系方可装修。乙方施工不得危及房屋门面安全。
2、甲方的门面室内外所有的固定财产及不固定的财产和配套设施若有损失或遗失,均由乙方赔偿和维修改造好,费用由乙方负责。
3、合同期满,乙方所增设和改换的固定设施不得拆除和损坏,一切设施如有损坏,乙方照价赔偿或修复,经甲方验收合格后方可。
六、违约责任:乙方不得将甲方门面单方面和因其他理由为由转租给他人经营和使用,否则视为乙方违约,甲方有权收回门面,终止乙方合同。乙方若有特殊情况,需转让门面必须经得甲方先同意,门面租金由甲方决定,对乙方无权作主,否则由此引起的一切经济纠纷和刑事责任一切都由乙方负责。
七、本合同一式两份,甲乙双方各执一份,双方签字生效。具有同等法律效力。
甲方:_______ 乙方:_______
电话:_______ 电话:_______
______年______月______日______年______月______日
出租方(以下称甲方):_______承租方(以下称乙方):_______
甲方同意将自己的产权商铺出租给乙方,双方在法律的基础上,经友好协商,制定如下协议:
一、房屋地址
甲方出租的商铺坐落于。
二、租赁期限
双方商定房屋租期为_____年,自_____年__月__日起至______年__月__日止。
三、承租方有下列情形之一的,出租方可以中止合同,收回房屋:
1、承租方擅自将房屋转租、转让或转借的;
2、承租方利用承租房屋进行违法经营及犯罪活动的;
3、承租方拖欠租金累计达x元。
合同期满后,如出租方仍继续出租房屋,承租方享有优先权。
四、租金及交纳方式
1、每月租金为人民币仟。
2、承租方以现金形式向出租方支付租金,租金暂定为每月支付一次,并必须提前一个月时间,于 年 月 日前交至出租方。
3、承租方必须按照约定时间向甲方缴纳租金,如无故拖欠,甲方将有权向乙方每天按实欠租金的%加收滞纳金。
五、租赁期间房屋修缮
出租方将房屋交给承租方后,承租方的装修及修缮,出租方概不负责。租赁期间一切安全、卫生由承租方全权负责。
六、每月各项费用的缴纳
1、水电费:水每吨xx元,电每度/月
2、维修费:租赁期间,房屋设施损坏,一切由乙方负责。
七、出租方与承租方的变更租赁期间,乙方不得给予第三方使用
八、违约金和违约责任
1、若乙方在甲方没有违反本合同的。情况下提前解除合同,视为乙方违约,乙方负责赔偿违约金元。
2、承租方违反合同,擅自将承租房屋转给他人使用的视为违约,应支付违约金如因此造成承租房屋损坏的,还应负责修复或赔偿。
九、本合同如有未尽事宜,甲、乙双方应在法律的基础上共同协商,作出补充规定,补充规定与本合同具有同等效力。
十、本合同双方签字盖章后生效,本合同1式2份,甲、乙双方各执1份。
甲方(盖章):____________乙方(盖章):____________
代表(签名):____________代表(签名):____________
联系电话:______________联系电话:_______________
________年____月____日________年____月____日
店出租方(以下简称甲方):
承租人(以下简称乙方):
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规,甲乙双方在平等自愿的基础上,为明确甲方向乙方出租房屋及乙方向甲方出租房屋双方的权利和义务,特订立本合同..
1.甲方出租给乙方的房屋包括一楼两个立面,一楼一套,三楼一套,以及一楼后面的空地。
2.该房屋的`租赁期限为_____________________________________________________________________________________________________________
3.甲方同意乙方出租该房屋作为幼儿园、住宅、办公室和仓库。一层立面为框架结构,甲方同意乙方可根据需要改变立面内部结构。
4.租赁期满后,甲方有权收回租赁房屋,乙方应按期归还。乙方要求续租的,必须在租赁期满前一个月通知甲方,经甲方同意后,重新签订租赁合同..
5.该房屋租金为人民币____________________________________________________________________
6.租金支付方式为每季度,乙方必须在每季度的前十日内向甲方支付租金。
7.租赁期间,乙方应负责水电费、有线电视费、宽带费等。乙方出租该房屋发生的费用。
8.租赁期内,甲方同意将房屋转租给乙方,但乙方不得将房屋转租给进行违法活动或存放危险品的承租人。
9.违约责任:为保证甲乙双方的权利,双方必须严格遵守合同规定,违约方应负责赔偿因一方违约造成的一切损失。
10.本合同未尽事宜,经甲乙双方协商一致,可订立补充条款。
11.本合同引起的任何争议应由双方协商或申请调解。协商或者调解不成的,应当提交仲裁委员会仲裁或者依法向人民法院提起诉讼。
12.本合同经双方签字后生效。
13.本合同一式两份,双方各执一份。
甲方:
乙方:
签署日期:_____________________________________。
甲方:_________________________
乙方:_________________________
本合同在_________于_________年_________月_________日签订。合同双方为:_________(以下称为出租人)和____先生/夫人/小姐(以下称为承租人)
1、出租人同意出租,承租人同意租赁位于_________的店房_________间,房号为_________,电话号码为_________,租期为_________年,月租金_________元(_________币)
2、在以上第1条款中所规定的租期,从出租人完成第3条款所有规定并在7天内通知承租方后开始生效。
3、出租人同意按以下具体规定完成该店房的维修工作_________。
4、在本合同签订之日,出租人已收到合计_________元的房租保证金。如果承租人某月逾期未交租金,承租人同意出租人立即从保证金中扣除应收款项作为租金。
5、承租人同意在每月_________日或在此之前付清租金。如果承租方违约,未在该期内付款,承租人同意本合同不经通知便可终止。
6、一切房屋、土地税均由承租方承担。
7、如果本店房在合同终止之前依法被没收,双方同意本合同遂告终止,双方不得向对方提出索赔。只要承租人还在本商店,承租人必须交纳租金,直至其搬出,把店房还给出租人为止。
8、承租人同意从本合同生效之日起开始支付租金,并向_________局缴纳电话费。
9、出租人同意在本合同签订之日起_________年内不得增加租金。
甲方:_________________________
乙方:_________________________
甲方:_________________________
乙方:_________________________
为加强对出租门面管理,经甲乙双方商议,达成如下合同条款:
一、甲方将位于______路______号的______宾馆一楼门面(一间)出租给乙方,租期贰年,即从____年______月___日至____年______月______日止。
二、门面租金每月_________元正(¥_________)。电费按每度______元收取。水费按______元/吨收取。
三、支付租金方法:乙方自签租合同之日起即交当月租金,以后每月月底交下月租金,若乙方拒交或拖欠租金,甲方除如数追收租金外,每月罚款乙方500元,并有权拒绝乙方继续承租。水电费和门面租金同时交纳。
四、乙方要遵纪守法,遵循甲方的日常管理,不得在门面内经营农药、化肥等有害物品,不得做违法犯罪之事,否则甲方有权中止合同。
五、乙方未经甲方许可,不能改变房屋结构,租用期满,如有损坏,由乙方负责自费修复,房内设备如数完好交还甲方,否则,照价赔偿。
六、合同期间,乙方不得将住房转租他人,否则甲方有权中止合同。
七、乙方承租期间,要注意保持公共卫生,不得在走廊、停车场等公共场所乱扔垃圾,若被甲方发现并警告两次以上仍不改正的`,甲方有权中止合同。
八、乙方要注意用电安全,避免发生火灾。否则,因用电不慎发生火灾造成甲方损失的,乙方要照价赔偿。
九、如遇政策性变化,甲方与乙方协商,可终止本合同。
十、本合同一式两份,甲乙双方各执壹份,从签订之日起生效,双方共同遵守。
甲方:_________________________
乙方:_________________________
出租方(甲方):
承租方(乙方):
根据《中华人民共和国合同法》相关规定,经双方友好协商,就甲方将其拥有的门面房出租给乙方一事,达成如下协议:
一、租赁门面描述
1.甲方将其拥有的坐落于门面房出租给乙方用于经营。该门面建筑面积共平方米。
二、租赁房屋用途
1.乙方租赁房屋为商业门面使用。
2.乙方向甲方承诺:在租赁期限内,未事先征得甲方的书面同意,并按规定报经有关部门核准,乙方不得擅自改变门面的原有结构和用途。
三、租赁期限
本合同租赁期为______年,自_____年______月______日起至_____年______月______日止。
四、租金及支付方式
1.第一年租金为______元[大写:__________],然后每年租金在上年的基础上递增______%,租金提前一个月支付,每半年支付一次,具体为:
2.在租赁期内,因租赁门面所产生的水、电、卫生费、物业管理费由乙方自行承担。
3.为保证合同的履行,乙方于本合同签订之日向甲方支付履约保证金______元。租赁期满,若乙方无违约行为,本保证金由甲方不计利息全额退还乙方。
五、其他约定
1.本合同未尽事宜,甲、乙双方可以补充协议的方式另行约定,补充协议是本合同不可分割的部分,与本合同具有同等法律效力;
2.因本合同履行过程中引起的一切纠纷,双方应协商解决,协商不成的,由甲方所在地法院管辖;
3.本合同自甲乙双方签字或盖章之日起生效。
本合同一式二份,甲、乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方:
_____年____月____日
乙方:
_____年____月____日
签订地点:
xx经理:
我带着复杂的心情写这封辞职信。因为您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的几周时间获得了很多的机遇和挑战。经由这几周在公司从事市场的工作,使我在美容行业领域学到了良多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感谢打动!
公司不管工作环境、团队、压力,甚至个人喜好,我都很满足。但,由于某些个人的理由,我不得不向公司提出申请 ,并但愿能与今年4月6日正式离职。
感谢您给我提供了一个展示自己才华的舞台,感谢您给了我一个能与一群精彩员工一起工作的机会,感谢您在我们共同工作的这段时间给予我的支持与鼓励!
对于由此为公司造成的不便,我深感歉仄。但同时也但愿公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。
此致
敬礼
申请人:xx
xx年6月1日
尊敬的领导:
你好!
您们好!我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
我来公司也快两年了,也很荣幸自己成为--电子的一员。在公司工作近两年中,我学到了很多知识与技能,--通信研究所的发展也逐渐走上了轨道,从当初的我一个人到现在的28人;研发,产品,市场团队的框架已经基本建立,大家各司其职;产品的供应链体系也已经大体建立,为部门产品线的持续发展打下了一定的基础。
我非常感激公司领导给予我在这样的良好环境中工作和学习的机会。特别是部长在这两年中都给了我太多的关心,帮助和支持,我在此表示诚挚的感谢!
由于个人能力等原因,20--年的责任考核指标已无望完成,按照当初的约定,我将提交辞职申请;另外,由于家庭原因,我现在无法全身心的投入到工作中去,无论是对公司还是个人来说,选择辞职将是对双方负责的行为;同样,由于个人能力的问题,我已经没有信心可以带领这个团队完成公司期望的目标。
我对现在这个团队投入了深厚的感情,对现在做的产品也充满信心,如果有一个能力强的带头人,我相信他们可以做出一番业绩来回报公司,所以我希望公司领导一如既往的支持--通信研究所。在我正式离开之前,我会把我的工作全部移交给接替我的人,直到他上手后我再离开,在当前的人员中,我认为-博士应该可以接替我的工作,供公司参考。
再次感谢公司领导对我和--通信研究所的支持和帮助,望领导批准我的辞职申请,谢谢!
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
您好!
我是xx,思前想后一直对自己不是很有信心,在工作方面也失去了一些方向,有很多工作都没有做好,我认为这是有问题的,也是需要去吸取经验的,在接下来的工作当中,更加应该要负责的去做好相关的职责,考虑到了这些之后,我也相信环境是可以改变一个人的,我在__这里确实感觉到了充实,但是在一些方面自己并不是能够做好,所以我觉得自己目前胜任不了这份工作了,在心态上面发生了一些改变,让我对现阶段的自己有了新的认识,所以现在和您辞职确实是看到了接下来会出现的一些问题。
现在我也对自己思考了很多,我对此也是深有体会的,在这个过程当中我真切的体会到了个人能力的不足,这对我确实还是很有考验的,作为xx的一名职工我也不断的在调整好心态,这对我还是有非常大的提高,我觉得在日常的工作当中我还是做的不够好,因为这对我还是有着非常大的锻炼的,至少在这一阶段工作当中我也是接触到了很多方面的职责,我也对自己做出了好的判断,作为一名职工我也是需要对自己更加的有信心一点,在这份工作当中绝对不仅仅是要考虑到个人能力,还有自己思想的变化,除了接下来应该要去做好交接之外,我更加应该防止出现什么错误。
过去在xx这里的工作尽管充实,可也代表着这需要足够的能力,这毋庸置疑,对此我深有体会,所以考虑到了这些方方面面,我感觉还是很有意义的,我觉得自己今后不能够影响了日常的工作,这是很有问题的,不希望今后出现了什么无法挽回的错误,这是代表着我个人能力和接下来可能会出现的一些问题,在这方面我也深知自己需努力,现在我充分的意识到了辞职或许是我最好的选择,我对这一点还是很有感触的,做出辞职这个决定以后,我一直都在调整好心态,相信这对我职业生涯是不可替代的一笔,作为一名xx的职工,不应该明知道自己不适合在这份工作还自欺欺人,确实这是非常不好的。
至今我也在考虑好这些,对于我而言这一直都是有着余地,在最后这阶段的工作当中我一定会做出更好的成绩来,我相信这对我确实是一个很大的增长,我会认真的做好接下来的工作,最后在__的这段时间我会做出更多的努力,让自己做的更加细心一点,积累更多的经验,在不耽误自己的同时,尽力做出成绩来,这是最后对工作严瑾,也是对这几年来的一个交代,望您理解我的辞职。
此致
敬礼!
申请人:xx
xx年xx月xx日
尊敬的单位领导:
很遗憾我在这个时候向公司提出辞职报告,安检部门职员的辞职报告。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?我到机场安检旅检已经工作了三年了,正是在这里我开始踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。在安检,我学会了忍让的面对事物,细致的剖析人生。离开安检非我所愿,这里有我的老师和最要好的同学,更有对我无微不至关怀的同事。
但,严重的超时、超负荷运转让我的身体无法承受,现已多处存在多处病患。“同工不同酬”的单位体制,让我对自己将来的发展前景堪忧,更对法律对单位的作用产生了质疑,员工的正当权益得不到保障,也无人保障的局面,让我等空嗟叹的时候,更多的只是无奈。走出校园步入社会,面对日益高涨的物价而收入却不涨的情况,让我难以维系将来的生活。单位部分管理员素质过低,粗暴管理、脏话管理让我的心理无法承受。
我真心的感谢单位领导一直以来对我的信任,感谢身边同事对我的关心和帮助,很荣幸自己成为过单位的一员,我确信在单位的这段工作和学习的经历和经验将成为我一生宝贵的财富。
祝公司业务蒸蒸日上,取得更大的成功!
辞职人:xxx
20xx年xx月xx日
首先无可非议的要郑重感谢贵厂提供了近一个月的工作机会。
本人的工期是一个月,因此在迫不得已要走之前必须留下一个条理清晰,言之有理的辞职信,交待提早离开的原因。很简单的一个,意外。
我所经历的意外首先一个是工作分配方面,我是从来没有一个当搬运的心理准备,理所当然的缺乏生理准备;无论从多方面考虑,我都不是一个很适当的人。当然具有慧眼的厂长在开始的几天里就断言我的诸多缺陷,比如说不够力。同在搬运的都能一次性的搬起四个以上的花满月,而我很遗憾的只能是一个;这样的失败,在几个所谓的装车高手看来显得很不力,觉得人事部请来的是个垃圾,连搬五箱都不会。当初被众人奚落以及玩弄了一番,觉得特别无奈。不过很快就进步了,现在大嵘华都能提六箱。不过这样的进步让我觉得自己在很附庸和很弱智,的证明就是原来自己原来也不缺乏做搬运的资质,也就是说我也能搬。但我深谙如此的低俗的体力提升长远来说对自己并没有怎样大的好处,加上工作量巨大,与仓管缺乏默契,没有任何的工作经验导致在工作过程当中十分十分的被动,经常莫名其妙的受到仓管的责备。适应工作27日来,许多时候不能揣摩管理层的旨意,工作仍然时常碰钉。当然的,当中很重要的一个原因其实是很显而易见的就是我的身体太不健壮,刚从学校走出来,经过两年高三的备试,正如某同事说的不能胜任消耗大的体力劳动,因此愈做愈碍手碍脚,懵懵懂懂。
另外的一个意外是本人读书方面。由于录取结果不理想,所录取的学校通知书的到来,我必须马上辞工,返校。
我很内疚在工作期间有几次迟上班的表现,由于起居交通等等原因,迫不得已。虽然现象在组内很普遍,我依然深感歉意。另外与小组内的人缺乏交流沟通,不很合群,工作十分消极。
但是可以肯定一点,那就是我很用心做,我有时候是不会做,而决非不愿意做;能搬五箱繁华锦秋月的,我绝对搬,但是我不行;所以有时候是一边站着等有能者搬之。无可口非,我是很蠢。
我会倘若再有机会的话,我会义不容辞回来工作。很快我就要回校,专心从事自己的网络工作.
希望批准我的辞请,我衷心感谢,衷心感谢。祝公司蒸蒸日上!祝各位领导同事工作愉快!
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/
__年__月__日
x总:
您好!
很遗憾我在这个时候递上份辞职书 我已在公司工作了八个月多,收获了不少,学到了不少spa的知识,对我以后在社会上工作打了很好了一层基础,感谢x总x副总当初给这个机会我在公司上班! 可我现在在公司已经找不到工作的动力了,感觉每天都是重重复复的工作,"没有拧不完的螺丝,只要做不玩的事这句子好像是以前某个服务员说过的话,这当然不是个好句子,但这也许表达出我们做服务员的心声,也许用"闷"字来形容比较正确吧,时间一天一天的过,青春将会一去不复返,现在觉得自己在这已经可有可无了,再做下去也没什么意思,只会浪费时间,或许是你老总变了,或许是我改变了。也或许是绩效终奖的问题,好像是最低的一个吧,哎~当初我怎么样累都无所谓,至少我做的很开心,现在好像有点不同了,感觉上班时候老纳闷着。其实我不是很喜欢杨钟云的性格,感觉怪怪的吧,可如果汪经理没有这种性格,也许就没有今天的超卓,也就没有我今天学会的这些spa知识,(谢谢你,汪经理)我还是挺羡慕你这种不服输,击不倒,战不败的性格;其实我不是你想的那种要自由就快乐的人,你知道吗,在去年每当公司生意不好,一天服务10多客人;或一个客人多没有的时候,我心里面是跟你心里一样的不愉快,那种日子我是也很难过,, 现在我在公司呆下去已经没有意义,只会浪费时间,还不如早点走,去寻找属于自己的那一片天,把机会留给后面的人,留给能给汪经理做事的人。 很抱歉;在这里我把心里的要说的话,全部摊了出来,如有冒犯之处,请郝总不记小人过。 我现在正在外面已找着适合我的工作,那种陌生的工作环境,我想用心去的体验。,望x总给予批准!
祝公司生意 蒸蒸日上 鹏程万里 歩歩高升 一本万利 !
申请人xxx
xx年7月3日
尊敬的领导:
您好!
经过几天的深思熟虑,主要从个人和公司的发展角度,我决定申请离职。
我于20xx年xx月进入外贸公司成为一名普通员工,至今已经一年有余。在外贸公司的一年是学习的一年,是收获的一年。在此对于公司一年多的照顾和培训表示真心的感谢,对公司的蓬勃发展表示衷心的敬意。在外贸公司的这一年将是我一生中最有意义的一段时间。外贸公司让我学习了很多,成长了很多,感谢各级领对我的栽培和照顾。但刚入职场时雄心勃勃,热情豪放,斗志昂扬的我渐渐远去,让我看不清自己发展的方向。我一直的观念是:不断学习,不断改变,不断努力,完善。我也一直在努力,以便更好的发挥自己的作用,但是我觉得个人在公司一直找不到久违的激情,找不到目标,所以业绩一直没有什么突破。甚至连我的斗志,毅力都在工作中消耗殆尽。
天下没有不散的宴席,由于我的人生观价值取向随着年龄的增长已经改变,不再适合继续留在公司,因此向领导申请辞职,希望这是一个恰当的时间。恳请批准!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
您好!
面对房地产冰期的阴霾,为了节约成本与人力支出,并消除职场疲钝所产生的“7年之痒”,在第一个法定端午节刚刚结束之时,我不得不遗憾而凄婉地正式向xx地产提出辞呈。在过去的6年中,xx地产给予了我很多很多,尤其是把我从一个房地产门外汉培养成了业内的专业人士。为此,我将永远对xx地产充满感激之情,这种情愫亦将永远伴随我未来的人生旅程。
xx年4月17日,是我永生难忘的日子,因为这一天是我到xx地产报到的日子,它将永远定格在我的记忆深处。20xx年6月10日,也将是我不会忘记的日子,因为这一天我正式向xx地产提出辞呈,它同样会铭刻在我的脑海之中。除了父母与自己的生日以外,我还将永远记住前述两个日子。因为这几个日子,要么赋予我生命,要么改变我人生,要么使我懂得为人的基本准则-孝道。尽管如此,天下没有不散的宴席,世上没有不谢的花朵,为了自己自以为是的未来,我也必须向xx地产提出辞呈,并按公司的规定办理离职手续。
在xx地产的6年,是我努力的6年、学习的6年、进步的6年、感动的6年,也是刻骨铭心的6年。多少风雨历程,多少日日夜夜,多少同仁们夜以继日、日以追夜的共同作战场面,多少始于惊心动魄终于喜笑颜开的事件,多少……令人数不胜数的感人场景,一出出、一幕幕,似乎随时都在我的眼前闪现,让人荡气回肠,令人浮想联翩。人生没有多少6年,也没有多少能有深刻记忆的6年,但在xx地产的6年,也许将成为我生命中最为闪光和值得回味的6年。xx地产的未来还很漫长,我的人生也还很漫长。
无论将来如何,我将继续关注xx地产,并在竭尽所能的情况下帮助xx地产。在为自己祈祷的同时,更为xx地产祝福,祝自己未来幸运,也祝xx地产一路走好!我相信自己的人生会很精彩,我也深信xx地产的未来会更加精彩!
以上辞呈,恳请批准。谢谢!
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年xx月xx日
__主管:
我在__制药集团度过了完美的一年。毕业前我在__公司实习了3个月,毕业后又在__公司创业基地工作了9个月。对我来说是十分好的历练:对社会的接触,对工作的认知,学习与人交往,维护公司利益。我对我的第一个工作的地方充满着感激之情。
在工作中,我发现我的知识量还有很多的不足之处,于是我打算出国再理解一下新的知识。期望未来我能够回到集团,为集团做更多的贡献。也期望集团能够越做越强,更好的服务社会。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
您好!
首先致以我深深地歉意,怀着极其复杂的并且愧疚的心情我写下这份辞职报告,很遗憾自己在这个时候突然向公司提出辞职,纯粹是个人的原因,不能在继续发展,在这个月月底离职。
当前公司正处于快速发展的阶段,同事都是斗志昂扬,壮志满怀,而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧,实在是深感歉意。
自从20xx年x月x日入职以来,我一直都很享受这份工作。转眼快已过去x个月了,我要重新确定我未来的方向。诚然,论工作环境、团队、甚至个人喜好,我都很满意。但,因为某些个人的理由,我最终选择了开始新的工作。希望您能早日找到合适的人手接替我的工作。离开这个大家庭真的有些不舍。离开这些曾经同甘共苦的伙伴,也很不舍。
感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持,若您容许的话,我愿意并且渴望在工余时间,为我们这个团队继续出力,最后,我也不知道可以说什么,只能衷心对您说对不起与谢谢您,在此我真诚的祝愿公司愿办愿好,业绩蒸蒸日上!并祝愿您和大家能开创出更加美好的未来。
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年x月x日
尊敬的x总:
不得不承认在贵公司学到了人生宝贵的经验和业务知识,然水火终不相溶。是故辞职为上。还请x总理解。现就简单陈述辞职原因。若有牵强附会之处,还请多多包涵。毕竟年少轻狂,意气风发,不能不自我默认。
自07年5月18日在贵公司上班以来。可谓鞠躬尽瘁,为贵公司付出了一切可以尽责的才智。然而上不仅不能得到上级的赏识,下还违心之言不绝于耳。我知道x总终日奔波,无暇公司细节,故让我在此做明了描述。先前业务不熟,多亏李、费二经理多加指点。稍有时机,又因公司正好缺人,是故勉为其难接受北区超市管理。刚刚接手,人陌地生,衔接超市老板,沟通促销思想。五县十余超市岂是一朝一暮之事。更何况公司规定每月出差不过一次,想把一切变得顺理成章只有用时间的延长来慢慢解决。正当一切有好转。你却听信谗言把我调离岗位。说什么泸沽收款不成,xx对帐不清,xx配货不济,xx销售下滑......如此等等不可一一列举。假若你稍加注意,你会知道曾经的销售业绩北区远逊南区。而此时则是高低持平。还曾一度超越南区。这让南区业务心怀不满。毕竟作为一个业务员必以业绩说话。然仍为公司尽职尽责,出差攀枝花,不能不说担风险,冒生命之忧。一路上崎岖不平,山高路险,时有车毁人亡之事。虽有高速路,但为节省路费,仍颠簸在山路之上。何也?为公司减少开支多赚利!周一出发,600里路半日既达,匆忙奔波于各大超市及小店,送货收单。来回于xx、xx、xx。夜间12点仍搬货柜进商场,找位置,安装电源,摆货品,饥则食馒头,渴则饮开水。此又为何?为公司壮大而不惜个人之艰苦。周二一早起床又展转于xx,xx,xx、xx等各小超市,调货品,摆陈列,统数量,清缺货.....又为何?完成本职之责,不留有后遗症。周三回公司,一路清送沿途小店客户货品。收款回交,不敢有半点差池。何则?本职之外仍尽职如此,非为自己,为公司也。周四退货于各库房,周五周六又为下次出差准备货品。周七为休息日,然公司货品积压甚多,不顾劳累在西昌各大超市前搞特价活动。以减少公司资金不足,把损失降到最低。原以为如此卖力可得认可,却换来什么?月工资仅供糊口,不足养家。
公司一再提倡协作。协作?岂是一人之事?公司虽小,人员复杂。xx主管上不能开发市场以求公司壮大,下不能维护客情以保现有业绩。中还不能保留优秀促销而保存实力。可谓无才无能。常云:“能者多劳,劳者多得。”而在此地却演变了,“能者多劳,却是唠者多得”。业务日夜奔波于外,不能按时下班,劳苦倦极,有谁能一一理解?而稍有差池,人未归 ,流言先回。此不是公司人员从中作梗又做何解释?坐办公室,看书读报。不了解市场,一心只想讨好老总。专找他人不是之处,然后添油加醋,小事变大,好事边坏?这难道就是协作?方主管亦是如出一辙,看似整天忙碌不休。实为能力有限,东风不平,西风又起。其实不难看到,市区超市有专门送货人员,还有对帐收款人员。忙?忙从何来?再看看县份超市。缺货得亲自询问,发货得亲手实施。她们忙?我们清闲吗?然工资喃?能称之为同工同酬?
再者,公司框架结构存在很多缺陷。所谓不在其位,不谋其政。而公司常把别人本质工作安排在他人身上。做好则是本质者之功劳。做坏却要担当责任。提成无门,赔款有份?合乎情理?中于人意?
介于种种原因,是故离开公司为好。公司有公司的用人要求,我有我个人的选择的权利。还请x总批准。谢谢!
辞职人:
尊敬的领导:
我带着复杂的心情写这封辞职申请书,由于公司对我的能力的信任,使我得以加入金融公司,并且在很短的时间内获得了许多的机遇和挑战,使我学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激!进入公司工作的这段时间里,得到了公司各位同事的多方帮助,我非常感谢公司各位同事。
我个人感觉在过去的一段时间里我的表现不能让自己满意,感觉有些愧对公司的照顾,在公司的各方面需求上自己能力不够。经过深思熟虑地思考,我决定辞去我目前在公司所担任的职位,我也很清楚公司正值用人之际,这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验,但本着对公司负责的态度,但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。
我考虑在此辞呈递交之后的1—4周内离开公司,这样公司将有时间去寻找适合人选,来填补因我离职而造成的空缺,同时我也能够协助公司对新人进行入职培训,使他尽快熟悉工作。另外,如果公司觉得我在某个时间段内离职比较适合,尽早通知我。
我非常重视我在公司内的这段经历,也很荣幸自己成为过×××××公司的一员,我确信我在××××××公司里的这段经历和经验,将为我今后的职业发展带来非常大的利益。
在过去的时间里,我在公司里工作的很开心,感觉公司的气氛就和一个大家庭一样,大家相处的融洽和睦,同时在公司里也学会了如何与同事相处,如何与客户建立良好关系等方面的东西。并利用公司给予的良好学习时间,学习了一些新的东西来充实了自己,并增加自己的一些知识和实践经验,公司对我的照顾我表示真心的感谢!!
祝愿公司在今后的工作中发挥优势,扬长避短,祝愿公司兴旺发达!
申请人:
申请日期:
非常的遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。 来到公司也快两年了, 正是在这里我开始踏上了社会, 完成了自己从一个学生到社会人 的转变。 有过欢笑, 有过收获, 也有过泪水和痛苦。 公司平等的人际关系和开明的工作作风, 一度让我有着找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。然而工作上的毫无 成熟感总让自己彷徨。记得您曾说过,工作上如果两年没起色就该往自己身上找原因了。或 许这真是对的,由此我开始了思索,认真的思考。思考的结果连自己都感到惊讶――或许自
己并不适合软件开发这项工作。否定自己让自己很痛苦,然而人总是要面对现实的,自己的 兴趣是什么,自己喜欢什么,自己适合做什么,这一连串的问号一直让我沮丧,也让我萌发 了辞职的念头,并且让我确定了这个念头。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折,在不断 打拼中去寻找属于自己的定位,才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很顺,这曾让 我骄傲,如今却让自己深深得痛苦,不能自拔,也许人真的要学会慢慢长大。 我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验,公司正值用人之际, 项目启动, 所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进。 也正是考虑到公司今后在这 个项目安排的合理性,本着对公司负责的态度,为了不让公司因我而造成的决策失误,我郑 重向公司提出辞职。 我想在项目还未正式启动开始之前, 公司在项目安排上能做得更加合理 和妥当。长痛不如短痛,或许这对公司对我都是一种解脱吧。 能为公司效力的日子不多了, 我一定会把好自己最后一班岗, 做好项目开始前的属于自 己的所有工作,尽力让项目做到平衡过渡。 愿公司在今后的工作中发挥优势,扬长避短,祝愿公司兴旺发达!
此致
敬礼!
*年**月**日
您好!今天的日子非常特别,记得五年前的这一天,我国正式举办全球瞩目的奥运会,那一天是开幕的日子;五年后的今天,却是我人生中最最难忘的一天,这一天,是我职场工作经验;在思想上,在各位领导的指导和帮助下,也形成了更加成熟和深刻的人生观。这两年多的工作经历尤其是如何面对职场面对形形色色的人将是我今后学习工作中的一笔宝贵财富。
在这里,特别感谢已经离开公司财务部门的小孙,还有技术部门的小何、小陆,在过去两年多的时间里,对我的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。
最后,感谢单位对我的培养和照顾,将来无论什么时候,我都会为自己曾经是上海环境xx投资有限公司的一员而感到荣幸。祝公司领导和所有同事身体健康、工作顺利!
此致
敬礼!
各位领导您好
从20xx年初至今,进入xxx公司工作两年的时间里,得到了公司各位同事的多方帮助,我非常感谢公司各位同事。
在过去的两年里,我在公司里工作的很开心,感觉公司的气氛就和一个大家庭一样,大家相处的融洽和睦,同时在公司里也学会了如何与同事相处,如何与客户建立良好关系等方面的东西。并在公司的过去两年里,利用公司给予良好学习时间,学习了一些新的东西来充实了自己,并增加自己的一些知识和实践经验。我对于公司两年多的照顾表示真心的感谢。
在经过20xx年下半年的时间里,公司给予了很好的机会,让自己学习做市场方面的运做,但由于自己缺乏市场等方面的经验,自己没有能很好的为公司做好新的市场开发,自己身感有愧公司的两年的培养。
由于我个人感觉,我在过去的一段时间里的表现不能让自己感觉满意,感觉有些愧对公司这两年的照顾,自己也感觉自己在过去两年没有给公司做过点贡献,也由于自己感觉自己的能力还差的很多,在公司的各方面需求上自己能力不够。所以,经过自己慎重考虑,为了自己和公司考虑,自己现向公司提出辞职,望公司给予批准。
签名:
尊敬的总经理:
我很遗憾自己在这个时候向公司正式递交辞职报告。
首先,我要感谢_公司几年来对我的培养,各位领导和同事给我的帮助,让我在一个平台做出了一点小小的成绩。
从20_年_月进入公司,转眼间已经工作七年有余。在技术科工作,在这里我能开心的工作,开心的学习,有过欢笑,有过收获,尽管有时候研发技术很枯燥,也很单调,但这一切都因有大家而坚持下来。
然而在最近的一年工作中一直找不到状态,使自己彷徨,于是我开始认真思考,思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合在公司继续工作,我可能进入了职场中所谓的疲怠期.我必须改变这种状态。
本来我想在培养我的公司里工作终老,但是生活是残酷的,巨大的生活压力迫使我抬不起头来,从大学毕业时怀着对美好未来的向往,到对梦想的破灭,使我回到现实,我要改变现在安逸的生活状态,为实现自己的理想而奋斗。
工作上没有了激情,人生数年,弹指一挥间,不能让自己在没有激情的工作中浪费自己的青春年华,长痛不如短痛,或许这对公司对我都是一种解脱吧。
如果我的辞职对为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的辞职申请予以考虑并批准。
请接受我的辞职请求。
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
您好!
今天,我带着很复杂的心情向您提交了这封辞职信。
由于您对我的信任,使我得以加入到贵公司,并且在短短的`一年里经历了许多的机遇和挑战。经过这一年来在公司从事学生管理、教学、办公室内勤、招聘、招生等工作,使我在教学,人事管理等领域学到了很多知识、并积累了一定的宝贵经验。对此我深怀感激!
自从xx年7月20日入职以来,我每天都在努力的工作、努力的提升自己的能力。转眼一年过去了,我需要重新确定我未来的方向。诚然,论工作环境、领导团队、工作压力、个人喜好,我无从挑剔。但是,由于一些我个人的原因,我决定今天向您递交我的辞职申请书。
在公司工作的一年中,我学到了很多知识,非常感激公司给予了我这次宝贵的就业机会及在贵公司良好的环境中工作和学习。
在公司里工作的一年中,虽然我对于基本的教学方法和学生管理技巧及公司业务工作都有了一定的了解,但俗话说“学无止境”,我在实际的工作中发现了很多我还需要进一步提升的地方,我在很多方面还是需要不断的学习、取经。
提出辞职我想了很久,以下是我辞职的三点主要原因:
首先,现在正值农忙时节,我需要回家干近两个月的农活,这样会和公司的招生工作计划产生很大的冲突,为此,我也感到十分的不安。
其次,自己不愿意再在教育行业发展,我上了十几年学,现在不想还全天在学校里工作,计划是到社会上去更多的历练自己。
第三,鉴于我的性格因素,要在公司自我提升及成长成为独挡一面的能手,我深深感觉到自己能力的不足。我自己也意识到了自己的性格过于内向,您和xxx也经常很含蓄的提醒我这一缺点,但是,直至现在我也没有在这一点上作出大的突破。
人需要不断的学历、提高、完善。我也一直在努力改变自己,变得适应工作环境,以便更好的发挥自己的特长及优势。但是我觉得自己一直都没有什么大的突破,考虑了很久,决定要通过变换工作环境来磨砺。
我很抱歉自己在这个时间向公司提出辞职。来到公司也近一年了,正是在这里我开始正式踏上了社会,实现了自己从一个学生到一个完整社会人的最初转变。在其间,有过受到挫折之后的坚持与失落,有过艰苦工作留下的汗水,也有过收获的喜悦与激动。
公司里良好的人际关系和民主的工作氛围,让我找到了归属的感觉,在这里我能安心的工作,安心的利用业务时间学习。然而对于公司交办的一些重要事项,我不能够很好的圆满完成,加之工作上的毫无成熟感、及不能够很好的灵活处理好遇到的各种突发事件,总是让我自己深深的感到愧疚,也总让自己感到很彷徨。
或许我自己并不适合在学校里工作,以及以自己目前的工作能力也很难胜任学校的工作。
或许只有重新再到社会上去遭遇挫折,遭受更多的历练,在人生的道路上通过不断的打拼去寻找属于自己的定位,自己的职业规划及职业发展,才是我今后要做出的重要选择。
我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都会有一定的小范围的影响,公司正值用人之际,xx年招生工作已经全面启动,所有的工作计划在全公司上下一起努力一步步稳步推进。本着对公司负责的态度,为了不让公司因我的辞职而造成一定的决策失误,我郑重的向公司提出辞职。
虽然我即将要离开公司,离开这些曾经同甘共苦的同事,及一群可爱的学生,但是在公司工作的这一年时间里所发生的一件件、一桩桩事情,使我终生难忘。我很舍不得,舍不得领导们对我的谆谆教导。
离开公司,我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司对我的期望及信任,遗憾我不能经历公司今后的发展及以后的辉煌成就,不能分享你们的甘苦,不能聆听领导的教诲。
最后,愿公司在今后的发展中能够一帆风顺,兴旺发达!并祝愿各位领导与同事:健康快乐,平安幸福!
申请人:
20xx年xx月xx日
尊敬的经理:
您好!
作为一名在酒店工作了大半年的员工,我对酒店有着一种格外亲切的感觉。每一个人在他年轻的时候,都有很多第一次,我当然也不例外。
我的第一份工作是在酒店,我最青春的三年也是在酒店度过的。在这里,我学会了很多东西,能够跟同事们在一起工作,我觉得很开心,这里的每一位都是我的大哥大姐,我的叔叔阿姨,是他们教给了我在学校里面学不到的知识,如何为人、如何处事、如何工作……在酒店里,领导们也对我十分的关心,从刚进入酒店开始,我就感受到从上至下的温暖。因为我是酒店里年龄还一般,还不算小,也从来没有在这么大的集体里生活过,自然而然的,心里面就会产生一种被呵护的感觉。这是一种以前在集体里未曾有过的感觉,很温馨,很自豪,而且它一直陪伴着我,直到我离开……
但这种感觉不会随着我的离开而走远,我想我永远也不会忘记,毕竟我曾经生活在一个温暖而又温馨的集体里。韩总,还记得第一次跟您近距离接触和认识是在
20xx年xx月xx日。随着时间的流逝,斗转星移,您多年积累的工作经验与个人才华也得到充分的施展。您是我们酒店的经理。在我上班之前,制定了一系列的政策与方针,重新定位了酒店的经营策略,不断地尝试新的机制与奖励、分配办法,力争让酒店的经济效益不断迈上新高,也让酒店员工的福利待遇如芝麻开花一般节节高樊。,这才是为员工谋利益的举动,这才是一位被员工在心里面所认可的经理。
而我,作为这个集体的一份子,更加感觉到您对员工的关心与培养。您肯定想到,酒店要想在竞争激烈的社会中立于不败之地,人才的培养与发展是不可忽视的环节之一。由于我自身能力的不足,近期的工作让我觉得力不从心,所以想公司提出了辞呈,忘领导批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
xxx总经理先生:
您好!
本人xxx,于20xx年x月x日入职贵公司,在您的关心、支持和同事们的帮助下,收获很大,增长了见识,开阔了视野,积累了经验,令我终生受益。但由于私人原因,本人认真考虑后,还是决定辞去现职位,离开贵公司,具体原因如下:
一、经验不足,水平有限。本人所学的园林专业,主攻园林绿化,但园林建筑在工程中所占的比例很重,我经验不足,错漏百出,难以专业胜任有关技术和管理工作,施工过程证明我不是一个合格的工程师,更不是一个合格的项目经理,还有很多东西需重新学习。因此应由更专业、更有水平、更优秀的人来任此职位。
二、精力不足,健康欠佳。最近,本人食欲不振,常感冒头昏,总感到精力明显不足,即使睡眠充足,也常常在上班时间打瞌睡,萎靡不振,精神状态不佳,影响工作。经医生检查,本人肝功能不正常,可能有肝炎传染病,建议多休息。本人觉得有道理,故决定还是养好身子要紧。
三、家有急事,无法脱身。我一个人在广州打工,但家中尚有妻儿老小需要我照顾。最近更是发生了一些麻烦事,应抽出1-2个月时间才能处理好。为不影响到公司工作的开展,本人决定还是应放弃现有工作,处理好有关家事,才能安心工作。因为本人的离职而给公司造成的不便,本人深表歉意和遗憾。同时感谢贵公司和xx经理给予我的宝贵学习机会,我会好好铭记。祝事事顺利、生意兴隆!
如果可以,本人申请最后工作至20xx年x月x日,并希望能在离职时领取到本人应得的工资、补贴和提成。请批准我的申请!不胜感谢!
申请人:xxx
时间:20xx年x月x日
尊敬的领导:
首先,我感谢这一个月来xx置地公司对我的收留,无论如何,这份感谢都是真诚的。
我愿xx可以发展得越来越好。马云说过,一个企业的伟大并不在于它能够创造出多少业绩,而是它能够承受住一次又一次的灭顶之灾。
xx不是最好的,我希望大家可以坦然去面对,牛根生从建立蒙牛的第一天开始就奉行着“伊利老大,蒙牛老二”的口号,但是可但是,蒙牛今天的巨头地位已经在每一个人心里扎根了。我希望,以后大家不再喊“最好”的口号,而是,如果每个员工都能够真诚的说出“xx是我家”的话,那么我相信,这是您安装多少个高清晰摄像头都换不回来的。
20xx年,我们迎来了这个又长又冷又严峻的冬天,您还在为创造多少业绩而发愁吗?我希望您能深思,在灭顶之灾来临的时候我们需要的更重要的应该是“不抛弃,不放弃,齐心协力保护这个家”,xx是要做精、做细而不是做大。
动员大会的时候您问我们您对我们好不好,我们说“好啊”,可是您忘记再问一个问题“我对你们哪好了?”我相信会场当时就该是鸦雀无声了。难道您不了解,员工要的不是奖金的刺激,而是真真正正和生存有关系的实惠,而您现在要的却是业绩而不是每一个员工像爱自己的家一样的死守每一刻在自己的岗位上。您甚至为我们找了一个连“克服”的“克”都会写成“刻”的老师,她讲投资时间,讲得下面啼笑皆非,她知道什么是投资吗?她把我们的心都讲凉了,都讲得不向着公司了。投资,是用别人的钱来为自己赚钱,这里面的深奥我相信不是她用这种方式能够讲明白的吧。
我会记得在xx15天的美好时光,对不起我只为您创造了7800元钱的业绩。走意已决!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年6月19日
学校食堂是学校后期建设的重要组成部分,其卫生条件如何,不仅直接关系到用餐学生的身体健康,而且关系千万家庭的切身利益。近年来,在学校后勤社会化的趋势下,许多食堂纷纷进行了承包。 以下是小编为大家精心准备的:3篇学校食堂承包合同范本。欢迎参考阅读!
学校食堂承包合同范本一
甲方:*学校
乙方:
甲、乙方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以办好食堂,服务广大师生。具体合同条款如下:
一、甲方的权力与义务:
1、甲方于20__年7月30日将第三食堂内场地即原后山第二食堂(注:若后山新盖食堂完工,则转入后山新盖食堂内经营)及学校固定资产(注:固定资产清单另付 )提供给乙方使用。
2、甲方允许乙方在第三食堂内经营饮食、开水供应。不得经营烟、酒、生活用品、食杂(面包、蛋糕除外)、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部,否则视为违约。
3、甲方向第三食堂供水、供电( 注:若停电,甲方应及时发电;若自来水厂停水,甲方应及时供井水,以确保乙方能正常营业。)
4、第三食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定;
5、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力,乙方应服从甲方职能部门管理。
6、在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方(承包者)应亲自到场参加,听取学生代表及职能部门意见,及时改正,提高服务质量以利于乙方将食堂办得更好;若两次不亲自参加,当作不亲自经营管理,视为违约;
7、甲方保证在承包期内不在校内开设第四家食堂。但甲方实验室进行面包、蛋糕等工艺实验或教工活动中心的正常活动不受此限。
8、乙方对第三食堂的水、电装修及房屋结构改造需经甲方同意后方可施工;
二、乙方的权力与义务:
1、乙方对其承包的第三食堂享有独立自主、自负盈亏的经营自主权。乙方应严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定。承包期内乙方不得随意中途停止营业或不正常营业,或转包他人经营。
2、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币贰万元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定,甲方在合同期满后应如数退还乙方;承包期内第三食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用,维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于20__年9月1日前取得卫生部门颁发的卫生许可证,从业人员个人健康证。
3、第三食堂的水电费由乙方自负,并按季度上交甲方财务科。甲方每月补贴第三食堂70吨水,主要用于自来水厂停水时,供学生使用,乙方必须提供学生用水方便。第三食堂内严禁使用一次性泡沫快餐盒。第三食堂油锅炉使用柴油为燃料,其它加工项目可使用蜂窝煤为燃料。食堂内娱乐设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。
4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应有厂家卫生许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜两台并正常使用,对餐具进行严格消毒。应保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐,保持整洁,每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘三防措施(特别是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗)。乙方应认真搞好食堂内外卫生,制订食堂卫生管理制度,建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点,否则应另支付卫生管理费用每月1000元。
5、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担。承包期满后,除可拆除的如空调、消毒柜、电视、音响及不影响装修的设备外,其余改造设施归甲方所有。乙方应向师生供应符合卫生要求的开水,每壶价格不得超过0.2元,每桶价格不得超过1元,并确保开水供应。
6、乙方在承包期内对食堂经营负全责,必须参与有效管理,不能转包,如发现转包,甲方有权收回,风险抵押金及承包金不予退还。乙方在承包期间,不得在校内饲养家禽家畜,否则视为违约。乙方在经营过程中,与甲方发生的一切经济往来,其手续必须由乙方亲自办理(不得委托办理)。
7、乙方承包者应在岗在位,亲自参与食堂管理,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方应到场参加,虚心听取学生代表及职能部门意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,降低成本,减轻用膳师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
8、乙方不得干涉学生在校内外选择就餐的自由,乙方应在分菜间设一个教工售菜窗口。
9、乙方不得与第一、第二食堂之间存在半成品及成品连代加工。乙方的家属及亲戚均不得参与第一食堂及第二食堂的经营与管理。否则以转包论处。
10、乙方的经营场所以甲方提供的现有场所为限,乙方不得扩大经营场所,不得在现有场所范围外搭盖。
11、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。
12、第三食堂设备投入费用的部分人民币壹拾万元整。由乙方于中标后两天内上交甲方财务科。
三、违约责任及解决办法:
1、乙方若中途停止营业,所交纳承包费及风险抵押金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿,不予退还。
2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3、合同期满后,甲方所有固定资产应完好交还学校,否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。
4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5、若乙方违反本合同的条款,甲方将有权责令其限期整改,并视情况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部,做为乙方违约给甲方造成损失的补偿,若使用超过贰万元,超出的部分由乙方如数交纳。
6、在合同期内,若甲方需要收回第三食堂,则应赔偿乙方在第三食堂投入的经济损失。
7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营,则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外,且停聘乙方或乙方担保人三年。
8、甲方若违反本合同的有关约定,甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。
四、承包期限:从20__年7月30日起至20__年7月15日止。
五、承包金额:
1、承包金额每年为人民币: 元整。
2、承包金每年分两次交纳,乙方必须在每学期倒数第二周(以校历表为准)向甲方交清下学期承包费(即半年承包费)。本次交纳承包金时间为20__年7月22日之前。
3、乙方逾期不交纳承包金,视为乙方自动放弃第三食堂承包经营权,以乙方中途停止论处。甲方有权终止合同,收回第三食堂另行发包。
六、若因国家发生重大政策性调整,或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同,甲、乙双方均不负连带责任。
本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,合同自双方签订之日起生效。
七、担保人应承担相应连带责任。
本合同由甲方分别抄送人保科、财务科、总务科。
甲方: 乙方:
年 月 日
学校食堂承包合同范本二
发包方:X学院(甲方)
承包方: (乙方)
根据教育局文件精神,为了进一步办好食堂,改善师生生活,为教育教学工作服务。X学院(以下简称甲方)同意将食堂发包给 (以下简称乙方)承包经营。为了明确甲乙双方的责任和权利关系,经双方协商特定如下条款,共同遵守执行。
一、承包范围和期限。
甲方同意将学校食堂发包给乙方经营。承包期限为1年即:20__年12月1日至20__年11月30日。
二、报餐和供餐标准。
1、甲方寄宿生按2元、4元、4元或2 元、3元、3元或1元、2.5元、2.5元标准;通学生中午按4元或3元标准。由每月倒数第二天向乙方报餐。乙方按甲方报餐的标准和人数准备饭菜。教师用餐标准可参照学生确定。
2、乙方必须按以下标准予以供餐:早餐各类点心品种不少于4样。午餐及晚餐:主菜、副菜品种不少于8样,一周内没有重复。米饭不限量供应(午餐、晚餐有免费汤供应)。为了满足不同消费层次学生的要求,在条件许可下可向师生供应各种小炒自由选择。
3、乙方经营要薄利多销,其毛利不得高于20%,超出部利润予以没收。早餐、课间餐、夜宵等价格不得高于市场价。
三、乙方在承包经营期间的责任。
1、乙方必须按甲方规定的作息制度做好供餐工作,遇特殊情况应予以配合供餐。
在水电供应正常的情况下,乙方应严格按时供餐,否则甲方有权对乙方处以每次500元的罚款。如遇停水、停电甲方应及时通知乙方,并共同商讨解决办法。
2、乙方提供的食品必须符合卫生要求,并做好食品的保鲜。甲方发现食物清洗不洁,每次处以200元的罚款;若发现乙方采购变质或过期食品,甲方有权要求乙方就地销毁,并每次处以1000元的罚款,累计发现三次则予解除承包合同;若因乙方提供不符合卫生要求饭菜造成甲方师生、员工食物中毒,则乙方必须承担全部的法律和经济责任,甲方有权解除承包合同,并赔偿甲方的经济损失。
3、乙方必须做好食堂卫生工作,严格执行食品卫生安全管理规定强化食堂工作人员的卫生安全教育。否则,将按食堂卫生安全规定中的处罚规定予以处罚。
4、乙方必须按时向甲方提供成本核算分析表,每天要报送实际使用的食品数量和单价给甲方,并公布菜谱,以便于甲方对乙方饭菜质量的监督。
5、甲方值班人员和客人需在食堂用餐,乙方应配合提供,费用在当月月底予以结算。
6、乙方在承包期间应做好所聘用的工作人员的安全教育,规范操作,乙方人员发生任何意外事故由乙方自行负责。
7、乙方在承包前须向甲方交纳保证金*万元(含乙方所添置的厨房设备)。承包期间乙方不得中途转包乙及单方面突然终止承包,否则甲方有权没收全部保证金。
四、甲方给乙方提供的工作条件及各项要求。
1、甲方向乙方提供以下场所
(1)食堂全部房屋(包括餐厅、配菜间、伙房、仓库、茶水房及其它辅助用房)。
(2)食堂现有全部厨具设备和其它配套用具。详见厨房厨具设备一览表。
2、甲方向乙方提供管理人员。
(1)甲方向乙方无偿提供一名现金出纳员兼食堂管理员。
(2)乙方若工作需要聘用原食堂固定工,甲方应予以支持,有关经济结算另行协商。
3、乙方向甲方交纳承包金每月*元,每年按10个月计算,共*元。学年度的上学期末交承包金*万元,学年度的下学期末交另一半承包金*万元。营业额超过*万元后,超出部分利润部分对半分成。
4、乙方必须严格按照国家有关规定办理卫生许可证,以及为每位工作人员办理健康证和其它相关证件。乙方职工上班期间应穿戴工作服、工作帽。以上费用由乙方负责。若被发现未穿戴工作服、帽操作者处以每人50元罚款。
5、乙方聘用的炊事工作人员除身体健康外还应具有完全民事行为能力和合适的年令,并具有良好的职业道德。工作期间不得有打骂学生的现象,如发现罚款 100元,乙方应立即予以解聘。聘用合同的签订、终止、工资福利待遇等由乙方根据《劳动法》及有关地方性法规来确定,与甲方无关。
6、乙方必须按创建国家卫生城市的标准,认真做好食堂内外的环境卫生和除四害工作,接受教育行政部门、卫生执法部门的检查监督。若不达标,除卫生执法部门给予的处罚自理外,甲方还将对乙方处以*元的罚款。
学校食堂承包合同范本三
甲方:福建省侨兴轻工学校
乙方:
甲、乙方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以保证办好食堂,服务广大师生。具体合同条款如下:
一、甲方的权力与义务:
1、甲方于20__年7月16日将原第一、第二食堂和原第一、第二服务部及其内部学校资产(注:资产详见附件二:第一食堂固定资产清单 )提供给乙方使用。甲方依据市卫生监督所指导意见,对食堂进行较为科学、合理的功能划区(详见附图)。
2、甲方负责向第一食堂供水、供电注:若停电,甲方应及时发电;若自来水厂停水,甲方应及时提供井水,以确保乙方能正常营业。)
3、甲方承诺在承包期内不在校内开设第三家食堂。但甲方烹饪、食品等相关专业的实验室进行实验教学活动不受此限。
4、第一食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定;
5、甲方对乙方经营的食堂在卫生、质量、价格、服务态度等方
面拥有检查监督权力,乙方应服从甲方职能部门管理,并予以积极配合。
6、在甲方每月召开一次膳食工作会议时,提前一周告知乙方。
二、乙方的权力与义务:
1、乙方在甲方规定的各功能划分区内进行相应作业,承诺不改变各功能区用途,不得变更各功能区使用范围,不得扩大使用场所,不得在现有场所范围外搭盖。乙方在第一食堂内经营饮食、开水供应,在服务部内经营生活用品、食杂、文具、水果、饮料。服务部及仓库和食堂餐厅内不得进行蒸、煮、炒、烧、烤、剪、炸、卤等食品加工。食堂不得售酒,服务部不得售卖烟、酒,炸海蛎饼应放在厨房内。
2、未经甲方事先同意,乙方不得对第一食堂实施水、电改造、房屋装修以及结构改造。
3、乙方对其承包的第一食堂享有经营自主权。但乙方必须严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《消防安全法》及学校的相关规定。
4、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币柒万元整和担保抵押金人民币____元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定,甲方在合同期满后应将风险抵押金和担保抵押金如数退还乙方;承包期内第一食堂内的甲方资产由乙方负责管理使用,维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于开业前取得卫生部门颁发的卫生许可证,从业人员个人健康证,特种设备操作资格证,坚持持证上岗的原则。
5、第一食堂的水电费由乙方自负,并按月上交甲方财务科。第一食堂油锅炉必须使用柴油为燃料。炒菜、大灶用蜂窝煤为燃料,其它加热应用石油液化气。食堂内娱乐设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。在播放音像制品时应注意控制音量,以不影响左邻右舍为度。
6、食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐,保持整洁,每个员工至少应有冬、夏工作服各两套。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点,不得乱倒。乙方应认真按附表《卫生要求》,认真做好食堂卫生。
7、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担。乙方应向师生供应符合卫生要求的开水,每壶价格不得超过0.2元,每桶价格不得超过1元,并确保开水供应。每份干饭(以大多数男生能吃饱为准)售价不得超过0.50元,且应有每份0.3元的干饭售卖,以满足多数女生要求。菜类每份不得超过0.50元。
8、乙方承包者应在岗在位,亲自参与食堂管理,亲自到场参加甲方召开的膳食工作会议,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议时,乙方应到场参加,虚心听取学生代表及职能部门意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,降低成本,减轻用膳师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
9、乙方应在售菜间设教师售菜窗口,保证教工餐厅专用;认真按甲方要求做好寒假、暑假、五一及十一黄金周期间的值班工作。值班期间食堂应有小炒或饭菜供应。
10、若工商、卫生、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。
三、违约责任及解决办法:
1、乙方若中途停止营业,所交纳承包费、风险抵押金及抵押担保金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿,不予退还。
2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《消防安全法》及学校有关规定给学校及师生造成损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3、合同期满后,乙方应负责将甲方所有资产完好交还甲方,否则甲方将按资产的实际损失收取修理费或赔偿费。修理费或赔偿费或在风险保证金中直接予以扣除。不足部分甲方有权继续向乙方求偿。
4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而使甲方被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5、若乙方违反本合同的任一条款,甲方将有权责令其限期整改,并视情况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部,作为乙方违约给甲方造成损失的补偿,若违约金使用超过柒万元,超出的部分由乙方如数交纳。
6、在合同期内,若甲方需要收回第一食堂,则应一次性赔偿乙方各种经济损失人民币30000元。
7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营,则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外,且停聘乙方或乙方担保人三年。
8、甲方若违反本合同的有关约定,甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。
四、合同的解除
1、在任何情况下,乙方不得以任何理由中途停止营业(指停止向师生供应饭菜开水等一餐以上),若乙方实施了上述行为,甲方有权解除与乙方的合同并要求乙方按本合同第三条第1款的规定赔偿甲方损失。
2、乙方应依本合同第五条第2款的约定按时缴纳承包金,若逾期缴纳,甲方有权解除合同,收回第一食堂另行发包,并要求乙方赔偿损失。
3、当出现本合同第四条第2、3款的情形时,合同自甲方书面通知乙方解除合同或将解除通知张贴在第一食堂大门时解除。合同解除后,乙方应小时内将第一食堂清理整顿完毕交还给甲方。否则,视为乙方放弃了其在第一食堂的任何财产,甲方有权自行对第一食堂进行清理。乙方不得就其在第一食堂的任何财产向甲方提出任何请求。
五、承包期限:从20__年7月16日起至20__年7月15日止。
六、承包金额:
1、承包金额:每年为人民币: 元整。
2、承包金按中标金额交纳,本次交纳承包金时间为20__年6月22日之前;第二次交纳承包金时间为20__年6月22日~25日;第三次交纳承包时间为20__年6月22日~25日。
七、若因国家发生重大政策性调整,或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同。
八、本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,合同自双方签订之日起生效。
九、担保人应对合同的义务承担连带责任。
甲方代表: 乙方:
乙方担保人
年 月 日
五、用电防火安全
1、食堂一切用电设备安全及防火安全均按学校规定执行。
2、厨房及餐厅内配电箱、开关、插座及灭火器由乙方指定专人负责检查,不得随意移动,灭火器使用后应及时报告更换,食堂人员应每天对其性能进行检查,用电设备等更换需报告甲方后由甲方派专人负责输,以上设备非正常使用损坏,费用由乙方承担。
3、餐厅内电风扇、电灯有损坏,应由乙方负责及时维修。
4、煤气灶应按规程操作,并由专人负责。
5、乙方聘用食堂工作人员应相对稳定,不能频繁更换,所聘用人员应报甲方备案。
六、其它事项
1、甲方师生员工、职能部门领导有对食堂工作进行监督的权利,并有共同维护就餐秩序的义务。
2、甲方师生员工就餐应节约粮食,对浪费现象、破坏纪律、插队购菜等行为,乙方应配合提供相关人员名单,交甲方职能部门处理。
3、合同期满,甲方保留引进两家承包者的权利,乙方不得干涉,但乙方享有优先续包的权利。
4、乙方承包食堂后,所用水电费均由乙方负担,并按月结算。
5、乙方如需更改经营方式,应事先向甲方申请,同意后方可实施。
6、本合同一式叁份,甲乙双方各执一份,甲方主管部门一份。
7、本合同未尽事宜由甲乙双方协商解决。
8、本合同经双方签字日起即可生效。
9、附件:
(1)甲方提供给乙方的炊具设备、物品清单一份,双方确认后签字生效。
(2)食堂卫生安全管理规定一份。
(3)日成本核算分析表一份。
甲方代表: 乙方:
20xx年x月x日 20xx年x月x日
订立合同双方:
发包方(简称甲方):
承包方(简称乙方):
一、甲、乙双方职责
(一)甲方职责
1、为乙方提供现有的食堂经营用房供乙方使用。
2、为乙方接通加工饭菜、早、晚点用水、用电。
(二)乙方职责
1、保障甲方师生正课期间,每天正餐饭菜的按时供给,双休日及假期补课期间,必须遵从甲方安排,和其他承包户轮流供应。
2、所有经营户均可出售早、晚点。
3、搞好食品及个人卫生,从业人员必须持有县卫生部门(每年)健康检查合格证,工作时必须穿载白衣、白帽,佩戴健康证。从业10~20天内不办理健康证及未穿戴工作衣帽,每次罚款50元。学校食品检查组如检查出有腐烂变质菜一次罚款50元。如厨房地面炊具卫生较差者,每次罚款50元。
4、尽量提供质优味美的饭菜,出售的饭菜价格除市场自身调节外,必须服从甲方的宏观调控。
5、严禁出售腐烂变质等不卫生食物,若因出售的食物引发中毒事故,一切责任由乙方担负,并取消经营资格,承包期末到也不再退承包费。
6、接受甲方监督管理小组的监督检查,遵守甲方的作息制度,听取甲方合理建议,及时改善服务质量,服从甲方管理。
7、承担所有电费及经营所涉及的工商税费。
8、必须在学校指定的地点加工、销售,不得户外加工,占道经营。
9、大小食堂任何经营房灶台必须在室内摆设,严禁设置室外,占道经营。
10、不得转包他人。
11、乙方服从甲方的管理,若违反管理要求,接受罚款处理每次以50元为基数。承包期满时,学校对各家食堂进行考评,取消罚款余额较高两家的承包资格。
二、双方权利
(一)甲方权利
甲方监督管理小组有权对乙方的食品卫生、质量、数量、价格进行监督检查,若乙方违反所承担责任,甲方有权视其情节把经营存在问题公布给师生或给予50元以上罚款,甚至取消乙方的承包资格(承包期满也不退承包费)。若上级卫生部门抽查检验,不合格一项罚款50元。
(二)乙方权利
乙方有权要求甲方尽量为其解决照明、鼓风机电路,在正常情况下,用水供应。
三、双方利益
(一)甲方利益
乙方付给甲方全年承包费:第一食堂 万 仟 佰。电费按电表实际用数交费。此款项须在签订本合同时一次性付情。
(二)乙方利益
1、乙方在甲方管理监督下自主经营,自主管理,享受所得经营收入。
2、乙方在承包签订合同附交违纪押金伍佰元正,在承包期满后扣除违纪部分全部返还。服从学校管理,期满后学校在9家食堂承包户中评出四户每户分别给予陆佰元、伍佰元、肆佰元、叁佰元的奖励。
四、经营期限一年:20xx年2月25日至20xx年2月25日。承包费一次性交清。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
学校食堂承包合同是我们有很多学校都需要签的,所以要准备一下哦,今天小编就给大家分享一下承包合同,欢迎大家来阅读哦 学校食堂承包合同阅读 甲方: 乙方: 甲、乙方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以保证办好食堂,服务广大师生。具体合同条款如下:
一、甲方的权力与义务:
1、甲方于________年____月____日将原
第
一、
第二食堂和原第
一、
第二服务部及其内部学校资产(注:资产详见附件二:
第一食堂固定资产清单)提供给乙方使用。甲方依据市卫生监督所指导意见,对食堂进行较为科学、合理的功能划区(详见附图)。
2、甲方负责向
第一食堂供水、供电(注:若停电,甲方应及时发电;若自来水厂停水,甲方应及时提供井水,以确保乙方能正常营业。)
3、甲方承诺在承包期内不在校内开设
第三家食堂。但甲方烹饪、食品等相关专业的实验室进行实验教学活动不受此限。
4、
第一食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定;
5、甲方对乙方经营的食堂在卫生、质量、价格、服务态度等方面拥有检查监督权力,乙方应服从甲方职能部门管理,并予以积极配合。
6、在甲方每月召开一次膳食工作会议时,提前一周告知乙方。
二、乙方的权力与义务:
1、乙方在甲方规定的各功能划分区内进行相应作业,承诺不改变各功能区用途,不得变更各功能区使用范围,不得扩大使用场所,不得在现有场所范围外搭盖。乙方在
第一食堂内经营饮食、开水供应,在服务部内经营生活用品、食杂、文具、水果、饮料。服务部及仓库和食堂餐厅内不得进行蒸、煮、炒、烧、烤、剪、炸、卤等食品加工。食堂不得售酒,服务部不得售卖烟、酒,炸海蛎饼应放在厨房内。
2、未经甲方事先同意,乙方不得对
第一食堂实施水、电改造、房屋装修以及结构改造。
3、乙方对其承包的
第一食堂享有经营自主权。但乙方必须严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《消防安全法》及学校的相关规定。
4、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币柒万元整和担保抵押金人民币元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定,甲方在合同期满后应将风险抵押金和担保抵押金如数退还乙方;承包期内
第一食堂内的甲方资产由乙方负责管理使用,维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于开业前取得卫生部门颁发的卫生许可证,从业人员个人健康证,特种设备操作资格证,坚持持证上岗的原则。
5、
第一食堂的水电费由乙方自负,并按月上交甲方财务科。
第一食堂油锅炉必须使用柴油为燃料。炒菜、大灶用蜂窝煤为燃料,其它加热应用石油液化气。食堂内娱乐设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。在播放音像制品时应注意控制音量,以不影响左邻右舍为度。
6、食堂员工衣帽应统
一、穿戴整齐,保持整洁,每个员工至少应有冬、夏工作服各两套。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点,不得乱倒。乙方应认真按附表《卫生要求》,认真做好食堂卫生。
7、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担。乙方应向师生供应符合卫生要求的开水,每壶价格不得超过0.2元,每桶价格不得超过1元,并确保开水供应。每份干饭(以大多数男生能吃饱为准)售价不得超过0.50元,且应有每份0.3元的干饭售卖,以满足多数女生要求。菜类每份不得超过0.50元。
8、乙方承包者应在岗在位,亲自参与食堂管理,亲自到场参加甲方召开的膳食工作会议,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议时,乙方应到场参加,虚心听取学生代表及职能部门意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,降低成本,减轻用膳师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
9、乙方应在售菜间设教师售菜窗口,保证教工餐厅专用;认真按甲方要求做好寒假、暑假、五一及十一黄金周期间的值班工作。值班期间食堂应有小炒或饭菜供应。
10、若工商、卫生、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。
三、违约责任及解决办法:
1、乙方若中途停止营业,所交纳承包费、风险抵押金及抵押担保金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿,不予退还。
2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《消防安全法》及学校有关规定给学校及师生造成损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3、合同期满后,乙方应负责将甲方所有资产完好交还甲方,否则甲方将按资产的实际损失收取修理费或赔偿费。修理费或赔偿费或在风险保证金中直接予以扣除。不足部分甲方有权继续向乙方求偿。
4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而使甲方被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5、若乙方违反本合同的任一条款,甲方将有权责令其限期整改,并视情况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部,作为乙方违约给甲方造成损失的补偿,若违约金使用超过柒万元,超出的部分由乙方如数交纳。
6、在合同期内,若甲方需要收回
第一食堂,则应一次性赔偿乙方各种经济损失人民币30000元。
7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营,则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外,且停聘乙方或乙方担保人________年。
8、甲方若违反本合同的有关约定,甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。
四、合同的解除
1、在任何情况下,乙方不得以任何理由中途停止营业(指停止向师生供应饭菜开水等一餐以上),若乙方实施了上述行为,甲方有权解除与乙方的合同并要求乙方按本合同
第三条第1款的规定赔偿甲方损失。
2、乙方应依本合同
第五条第2款的约定按时缴纳承包金,若逾期缴纳,甲方有权解除合同,收回
第一食堂另行发包,并要求乙方赔偿损失。
3、当出现本合同
第四条第
2、3款的情形时,合同自甲方书面通知乙方解除合同或将解除通知张贴在
第一食堂大门时解除。合同解除后,乙方应小时内将
第一食堂清理整顿完毕交还给甲方。否则,视为乙方放弃了其在
第一食堂的任何财产,甲方有权自行对
第一食堂进行清理。乙方不得就其在
第一食堂的任何财产向甲方提出任何请求。
五、承包期限:从________年____月____日起至________年____月____日止。
六、承包金额:
1、承包金额:每年为人民币:元整。
2、承包金按中标金额交纳,本次交纳承包金时间为________年____月____日之前;
第二次交纳承包金时间为________年____月____日____日;
第三次交纳承包时间为________年____月____日____日。
七、若因国家发生重大政策性调整,或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同。
八、本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,合同自双方签订之日起生效。
九、担保人应对合同的义务承担连带责任。 甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________ 法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________ ________年____月____日 ________年____月____日 学校食堂承包合同模板 甲方:__________ 乙方:__________ 甲、乙方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以保证办好食堂,服务广大师生。具体合同条款如下:
一、甲方的权力与义务
1、甲方于________年____月____日将第__________食堂内场地即__________食堂及学校固定资产(注:固定资产清单另付 )提供给乙方使用。
2、甲方允许乙方在__________食堂内经营饮食、开水供应。不得经营烟、酒、生活用品、食杂(面包、蛋糕除外)、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部,否则视为违约。
3、甲方向食堂供水、供电( 注:若停电,甲方应及时发电;若自来水厂停水,甲方应及时供井水,以确保乙方能正常营业。)
4、食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定;
5、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力,乙方应服从甲方职能部门管理。
6、在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方(承包者)应亲自到场参加,听取学生代表及职能部门意见,及时改正,提高服务质量以利于乙方将食堂办得更好;若两次不亲自参加,当作不亲自经营管理,视为违约;
7、甲方保证在承包期内不在校内开设第__________家食堂。但甲方实验室进行面包、蛋糕等工艺实验或教工活动中心的正常活动不受此限。
8、乙方对食堂的水、电装修及房屋结构改造需经甲方同意后方可施工;
二、乙方的权力与义务
1、乙方对其承包的食堂享有独立自主、自负盈亏的经营自主权。乙方应严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定。承包期内乙方不得随意中途停止营业或不正常营业,或转包他人经营。
2、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币__________元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定,甲方在合同期满后应如数退还乙方;承包期内食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用,维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于________年____月____日前取得卫生部门颁发的卫生许可证,从业人员个人健康证。
3、食堂的水电费由乙方自负,并按季度上交甲方财务科。甲方每月补贴食堂__________吨水,主要用于自来水厂停水时,供学生使用,乙方必须提供学生用水方便。食堂内严禁使用一次性泡沫快餐盒。食堂油锅炉使用柴油为燃料,其它加工项目可使用蜂窝煤为燃料。食堂内娱乐设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。
4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应有厂家卫生许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜两台并正常使用,对餐具进行严格消毒。应保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统
一、穿戴整齐,保持整洁,每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘三防措施(特别是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗)。乙方应认真搞好食堂内外卫生,制订食堂卫生管理制度,建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点,否则应另支付卫生管理费用每月__________元。
5、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担。承包期满合同终止后,除可拆除的如空调、消毒柜、电视、音响及不影响装修的设备外,其余改造设施归甲方所有。乙方应向师生供应符合卫生要求的开水,每壶价格不得超过0.2元,每桶价格不得超过1元,并确保开水供应。
6、乙方在承包期内对食堂经营负全责,必须参与有效管理,不能转包,如发现转包,甲方有权收回,风险抵押金及承包金不予退还。乙方在承包期间,不得在校内饲养家禽家畜,否则视为违约。乙方在经营过程中,与甲方发生的一切经济往来,其手续必须由乙方亲自办理(不得委托办理)。
7、乙方承包者应在岗在位,亲自参与食堂管理,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方应到场参加,虚心听取学生代表及职能部门意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,降低成本,减轻用膳师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
8、乙方不得干涉学生在校内外选择就餐的自由,乙方应在分菜间设一个教工售菜窗口。
9、乙方不得与__________、__________食堂之间存在半成品及成品连代加工。乙方的家属及亲戚均不得参与__________食堂及__________食堂的经营与管理。否则以转包论处。
10、乙方的经营场所以甲方提供的现有场所为限,乙方不得扩大经营场所,不得在现有场所范围外搭盖。 1
1、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。 1
2、__________食堂设备投入费用的部分人民币__________元整。由乙方于中标后__________天内上交甲方财务科。
三、违约责任及解决办法
1、乙方若中途停止营业,所交纳承包费及风险抵押金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿,不予退还。
2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3、合同期满后,甲方所有固定资产应完好交还学校,否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。
4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5、若乙方违反本合同的条款,甲方将有权责令其限期整改,并视情况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部,做为乙方违约给甲方造成损失的补偿,若违约金使用超过__________万元,超出的部分由乙方如数交纳。
6、在合同期内,若甲方需要收回__________食堂,则应赔偿乙方在__________食堂投入的经济损失。
7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营,则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外,且停聘乙方或乙方担保人________年。
8、甲方若违反本合同的有关约定,甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。
四、承包期限 从________年____月____日起至________年____月____日止。
五、承包金额
1、承包金额每年为人民币:__________元整。
2、承包金每年分两次交纳,乙方必须在每学期倒数
第二周(以校历表为准)向甲方交清下学期承包费(即半年承包费)。本次交纳承包金时间为________年____月____日之前。
3、乙方逾期不交纳承包金,视为乙方自动放弃__________食堂承包经营权,以乙方中途停止论处。甲方有权终止合同,收回__________食堂另行发包。
六、免责条款 若因国家发生重大政策性调整,或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同,甲、乙双方均不负连带责任。
七、担保人责任 担保人应承担相应连带责任。
八、附则 本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,合同自双方签订之日起生效。本合同由甲方分别抄送人保科、财务科、总务科。 甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________ 法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________ ________年____月____日 ________年____月____日 关于学校食堂承包合同 签订合同单位:某某学校 某某食堂承包公司 甲方:某某学校 乙方:某某食堂承包公司 某某学校为减轻后勤管理压力,节省人力、物力,同时提高学校师生员工的伙食水平,现决定将校食堂对外承包。通过招标,某某食堂承包公司中标。为明确各方全责,特签订本合同,共同遵守。
第一条本合同规定甲方将无偿为乙方提供现有厨房、厨具、水电燃料。厨房所缺的用具,损耗由该公司增添。
第二条乙方工作人员必须定期去防疫部门体检,持有有效的健康证方可作业。
第三条乙方工作人员的工资、劳保、福利、工伤事故、清洁用品由乙方自行承担。
第四条甲方要求每日三餐定时,节假日正常开餐,如需加餐,乙方应负责加工服务。
第五条乙方所配送的原料须经防疫部门的检测或合格食品方能使用。
第六条乙方在承包期间,要定期更换菜谱,注意伙食的质量、分量,保证甲方学校员工的食量,每餐应有肉、菜、鱼、蛋、蔬菜要多样化,新鲜化。每餐设有南北风味窗口以适应不同口味人员选择。
第七条乙方保证按照合同的规定履行责任,乙方如因工作差错贻误甲方工作进度,以致甲方遭受损失时,应按直接经济损失,由乙方负责赔偿。除不可抗力事件外,乙方不得以任何理由不及时或不充足供应职工膳食。
第八条甲方保证乙方的经营环境不受内部或外来部门的干扰,一旦出现上述情况由甲方负责理X。由于甲方原因造成乙方未能按合同要求供应膳食,(如故意切断乙方的水电供应)而造成乙方经济损失,由甲方负责赔偿。 甲方如有严重违反合同的规定,乙方有权终止合同并要求作出赔偿。
第九条本合同有效期________年,从________年____月____日起,至________年____月____日为止。 本合同正本一式2份,甲方、乙方各执1份,副本2份,某某学校、某某食堂承包公司等单位各执1份。 附:某某学校食堂用具清单 甲方:(公章) 地址: 法人代表(签名): 签约日期:________年____月____日 签约地点: 乙方:(公章) 地址: 法人代表(签名):
返
甲方:
乙方:
甲、乙方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以保证办好食堂,服务广大师生。具体合同条款如下:
一、甲方的权力与义务:
1、甲方于2003年7月30日将第三食堂内场地即原后山第二食堂(注:若后山新盖食堂完工,则转入后山新盖食堂内经营)及学校固定资产(注:固定资产清单另付 )提供给乙方使用。
2、甲方允许乙方在第三食堂内经营饮食、开水供应。不得经营烟、酒、生活用品、食杂(面包、蛋糕除外)、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部,否则视为违约。
3、甲方向第三食堂供水、供电( 注:若停电,甲方应及时发电;若自来水厂停水,甲方应及时供井水,以确保乙方能正常营业。)
4、第三食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定;
5、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力,乙方应服从甲方职能部门管理。
6、在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方(承包者)应亲自到场参加,听取学生代表及职能部门意见,及时改正,提高服务质量以利于乙方将食堂办得更好;若两次不亲自参加,当作不亲自经营管理,视为违约;
7、甲方保证在承包期内不在校内开设第四家食堂。但甲方实验室进行面包、蛋糕等工艺实验或教工活动中心的正常活动不受此限。
8、乙方对第三食堂的水、电装修及房屋结构改造需经甲方同意后方可施工;
二、乙方的权力与义务:
1、乙方对其承包的第三食堂享有独立自主、自负盈亏的经营自主权。乙方应严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定。承包期内乙方不得随意中途停止营业或不正常营业,或转包他人经营。
2、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币贰万元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定,甲方在合同期满后应如数退还乙方;承包期内第三食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用,维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于2003年9月1日前取得卫生部门颁发的卫生许可证,从业人员个人健康证。
3、第三食堂的水电费由乙方自负,并按季度上交甲方财务科。甲方每月补贴第三食堂70吨水,主要用于自来水厂停水时,供学生使用,乙方必须提供学生用水方便。第三食堂内严禁使用一次性泡沫快餐盒。第三食堂油锅炉使用柴油为燃料,其它加工项目可使用蜂窝煤为燃料。食堂内娱乐设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。 4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应有厂家卫生许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜两台并正常使用,对餐具进行严格消毒。应保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐,保持整洁,每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘三防措施(特别是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗)。乙方应认真搞好食堂内外卫生,制订食堂卫生管理制度,建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点,否则应另支付卫生管理费用每月1000元。
5、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担。承包期满合同终止后,除可拆除的如空调、消毒柜、电视、音响及不影响装修的设备外,其余改造设施归甲方所有。乙方应向师生供应符合卫生要求的开水,每壶价格不得超过0.2元,每桶价格不得超过1元,并确保开水供应。
6、乙方在承包期内对食堂经营负全责,必须参与有效管理,不能转包,如发现转包,甲方有权收回,风险抵押金及承包金不予退还。乙方在承包期间,不得在校内饲养家禽家畜,否则视为违约。乙方在经营过程中,与甲方发生的一切经济往来,其手续必须由乙方亲自办理(不得委托办理)。
7、乙方承包者应在岗在位,亲自参与食堂管理,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方应到场参加,虚心听取学生代表及职能部门意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,降低成本,减轻用膳师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
8、乙方不得干涉学生在校内外选择就餐的自由,乙方应在分菜间设一个教工售菜窗口。
9、乙方不得与第一、第二食堂之间存在半成品及成品连代加工。乙方的家属及亲戚均不得参与第一食堂及第二食堂的经营与管理。否则以转包论处。
10、乙方的经营场所以甲方提供的现有场所为限,乙方不得扩大经营场所,不得在现有场所范围外搭盖。
11、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。
12、第三食堂设备投入费用的部分人民币壹拾万元整。由乙方于中标后两天内上交甲方财务科。
三、违约责任及解决办法:
1、乙方若中途停止营业,所交纳承包费及风险抵押金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿,不予退还。
2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3、合同期满后,甲方所有固定资产应完好交还学校,否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。
4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5、若乙方违反本合同的条款,甲方将有权责令其限期整改,并视情况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部,做为乙方违约给甲方造成损失的补偿,若违约金使用超过贰万元,超出的部分由乙方如数交纳。
6、在合同期内,若甲方需要收回第三食堂,则应赔偿乙方在第三食堂投入的经济损失。
7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营,则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外,且停聘乙方或乙方担保人三年。
8、甲方若违反本合同的有关约定,甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。 四、承包期限:从2003年7月30日起至2006年7月15日止。
五、承包金额:
1、承包金额每年为人民币: 元整。
2、承包金每年分两次交纳,乙方必须在每学期倒数第二周(以校历表为准)向甲方交清下学期承包费(即半年承包费)。本次交纳承包金时间为2003年7月22日之前。
3、乙方逾期不交纳承包金,视为乙方自动放弃第三食堂承包经营权,以乙方中途停止论处。甲方有权终止合同,收回第三食堂另行发包。
六、若因国家发生重大政策性调整,或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同,甲、乙双方均不负连带责任。
本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,合同自双方签订之日起生效。
七、担保人应承担相应连带责任。
本合同由甲方分别抄送人保科、财务科、总务科。
甲方代表: 乙方:
年 月 日
立合同双方 (以下简称)
甲方_______________________
乙方_______________________
甲方根据教育部教财(1999)14号文件“关于围绕服务教育教学,服务师生和人民群众生活需要,培养和发展教育市场体系”的要求,经甲乙双方协商一致,特订立本合同,具体条款如下:
一、甲方同意乙方承包学校食堂,承包期限为一年,即从______年
____月____日至______年_____月_______日止。
二、全年承包金为____________元整,于合同签订时一次交清。承包期间乙方需向甲方交卫生保证金5000元;财产保证金5000元。承包期满未出现食物中毒、财产损坏、保证金全额退回给乙方。出现上述问题,视情节在保证金内扣除。并由乙方承担全部损失。
三、甲方要求乙方法定代表人到甲方食堂具体负责管理,乙方对此表示同意。
四、乙方在承包期间,必须确保校园整洁,遵章守法,维护学校名誉。服从创建、治
安等部门和学校的管理,做好“门前三包”及食堂周边的环境卫生工作,出现问题,造成严重后果,后果由乙方自负,且甲方有权单方面终止合同。
五、乙方承包期间,应多动脑筋,改善服务态度,提高服务质量。如出现服务态度差,不能保证正常的伙食供应,师生意见大,反映强烈,甲方有权采取应急措施,并单方面终止合同,且不退还承包金。
六、乙方为学校食堂卫生、防火、治安第一责任人,须服从甲方保卫、后勤、门卫及上级有关部门的监督。乙方必须自行做好安全防盗、防火工作,如发生失窃、火灾事故而造成的一切损失由乙方自负。乙方聘用外来食堂工作人员,必须服从学校按有关管理规定进行统一管理。
七、合同期满甲方组织重新招标,乙方若需继续承包,可在规定时间内向甲方提出书面申请,同等条件下,优先参加投标,若未中标,乙方必须在合同期满前5天无条件移交房屋及有关设备。
我们在签合同的时候因为是关乎整个学校的师生问题,所以我们要选择好公司哦,今天小编就给大家分享一下承包合同,有喜欢的就要来收藏哦 关于学校高校食堂承包合同 甲方: 乙方: 甲、乙方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以保证办好食堂,服务广大师生。具体合同条款如下:
一、甲方的权利与义务:
1、甲方于________年____月____日食堂提供给乙方使用。甲方提供食堂现有设备和炊具。
2、甲方允许乙方在食堂内经营饮食。不得经营烟、酒、生活用品、食杂、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部,否则视为违约。
3、食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定。
4、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力,乙方应服从甲方职能部门的管理。
5、在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方(承包者)应亲自到场参加,听取学生代表及职能部门意见,及时改正,提高服务质量以利于乙方将食堂办得更好;若两次不亲自参加,当作不亲自经营管理,视为违约;
6、乙方对食堂的水、电装修及房屋结构改造需经甲方同意后方可施工。
二、乙方的权利与义务:
1、乙方应严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定。承包期内乙方不得随意中途停止营业或不正常营业,或转包他人经营。
2、饭菜要保质保量,不得出售任何有问题的食品(如过期、有毒、发霉、变质的食品)。
3、承包期食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用。乙方必须取得卫生部门颁发的卫生许可证和从业人员个人健康证,从业人员个人健康证的费用由承包人负责。
4、食堂的水电费由乙方承担。
5、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应明确记录。餐具应严格洗、消、冲、保洁。对餐具进行严格消毒。食堂员工应穿工作服,做到衣帽统
一、穿戴整齐,保持整洁。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘三防措施。乙方应认真搞好食堂内外卫生。食堂内所有垃圾、学生吃剩的饭菜等应倒在甲方指定的地点并及时处理。
6、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担。
7、乙方在承包期内对食堂安全卫生负全责,必须参与有效管理,不能转包,出现安全问题与甲方无关。
8、乙方承包者应在岗在位,亲自参与食堂管理,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方应到场参加,虚心听取学生代表及职能部门意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,减轻用膳师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
9、乙方的经营场所以甲方提供的现有场所要求为准,乙方不得扩大经营场所,不得在现有场所范围外搭棚盖房。
10、乙方要按照甲方要求的补助标准保质保量做好饭菜。
三、违约责任及解决办法:
1、乙方若中途停止营业,学生在外生活费用由乙方负全责。
2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3、合同期满后,甲方所有固定资产应完好交还学校,否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。
4、乙方逾期无法办理从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述证件而被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5、若乙方违反本合同的条款,甲方将有权责令其限期整改。
6、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营,则甲方有权中止合同。
四、承包期限:从________年____月____日起至________年____月____日止。
五、补助金额:
1、甲方每月付给乙方学生用餐补助金额为人民币:万元。
2、乙方如有中途调整,视为乙方违反合同,以乙方中途停止论处。甲方有权终止合同并收回食堂另行发包。
六、若因国家发生重大政策性调整,或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同,甲、乙双方均不负连带责任。 本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,合同自双方签订之日起生效。 甲方代表:乙方代表: 学校高校食堂承包合同参考 甲方 乙方 甲方根据教育部教财(1999)14号文件关于围绕服务教育教学,服务师生和人民群众生活需要,培养和发展教育市场体系的要求,经甲乙双方协商一致,特订立本合同,具体条款如下:
一、甲方同意乙方承包学校食堂,承包期限为________年,即从________年____月____日至________年____月____日止。
二、全年承包金为元整,于合同签订时一次交清。承包期间乙方需向甲方交卫生保证金5000元;财产保证金5000元。承包期满未出现食物中毒、财产损坏、保证金全额退回给乙方。出现上述问题,视情节在保证金内扣除。并由乙方承担全部损失。
三、甲方要求乙方法定代表人到甲方食堂具体负责管理,乙方对此表示同意。
四、乙方在承包期间,必须确保校园整洁,遵章守法,维护学校名誉。服从创建、治安等部门和学校的管理,做好门前三包及食堂周边的环境卫生工作,出现问题,造成严重后果,后果由乙方自负,且甲方有权单方面终止合同。
五、乙方承包期间,应多动脑筋,改善服务态度,提高服务质量。如出现服务态度差,不能保证正常的伙食供应,师生意见大,反映强烈,甲方有权采取应急措施,并单方面终止合同,且不退还承包金。
六、乙方为学校食堂卫生、防火、治安第一责任人,须服从甲方保卫、后勤、门卫及上级有关部门的监督。乙方必须自行做好安全防盗、防火工作,如发生失窃、火灾事故而造成的一切损失由乙方自负。乙方聘用外来食堂工作人员,必须服从学校按有关管理规定进行统一管理。
七、合同期满甲方组织重新招标,乙方若需继续承包,可在规定时间内向甲方提出书面申请,同等条件下,优先参加投标,若未中标,乙方必须在合同期满前5天无条件移交房屋及有关设备。如强行占房,甲方有权按原承包价双倍收取占用金,并且依法强制搬出。
八、甲方提供水、电源,费用由乙方按实际使用量与甲方总务处结算,超过三个月不结算费用,视为乙方违约。为确保用电安全,乙方不得私自乱接电器,超负荷用电。
九、乙方经营中必须严格执行《食品卫生法》的各项条款,并接受学校总务处、校医室的卫生检查监督,所有从业人员必须持有健康证方可上岗服务。
十、乙方一切债务与甲方无关。 十
一、乙方必须自觉遵守投标承诺,服从甲方统一领导,遵守国家有关法规,遵守校规校纪,不得以任何理由向室外延伸服务;不得在校园内对外服务。 十
二、承包期内,乙方不得擅自改变房屋结构和设备位置,如乙方确因经营需要,需征得甲方同意。承包期满,甲方将组织人员对房屋设备进行验收检查,如果损坏,必须修复或予以赔偿。 十
三、乙方中途未经甲方同意,不得擅自转包或改变服务性质。若擅自变更经营者或改变服务性质,则视为乙方违约,甲方有权终止合同,且不承担因终止合同而造成的经济损失。 十
四、承包人因故需终止合同,须提前____日向乙方提出书面申请,甲方同意后____日内必须撤离。 十
五、本合同系甲、乙双方自愿签订,如一方违约,应支付另一方违约金壹万元整。 十
六、本次招标的公告、招标须知和中标方投标书为本合同的附件与本合同具体同等效力。 十
七、如遇不可抗拒的原因而导致房屋毁损,致使合同无法履行,本合同自行终止,双方不承担责任。 十
八、本合同未尽事宜,一律按《民法典》的有关规定,经合同双方共同协商,作出补充规定,补充规定与本合同具有同等效力。 十
九、本合同双方签字,见证后生效。 二
十、本合同一式叁份,甲乙双方各执一份,见证单位执一份。 甲方(盖章): 乙方(签字): 法定代表人: 签定日期: 学校食堂承包合同阅读 甲方: 乙方(承包人): 甲、乙双方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以保证办好食堂,服务广大师生。具体条款如下:
一、甲方的权利与义务:
1.甲方于________年____月____日将食堂提供给乙方使用。甲方提供食堂现有设备和炊具。
2.甲方允许乙方在食堂内经营饮食。不得经营烟、酒、生活用品、食杂、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部,否则视为违约。
3.食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定。
4.甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力,乙方应服从甲方相关部门的管理。
5.食堂用水原则上由甲方提供,乙方负责设施的使用管理以及平时雨水的集流、消毒,若因乙方未及时蓄水造成的食堂缺水由承包人负责。
二、乙方的权利与义务:
1.乙方应严格遵守《中华人民共和国食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《____市学校食堂卫生管理办法》以及《石泉初级中学食堂管理制度》等。
2.饭菜要保质保量,不得使用出售任何有问题的食品(如过期、有毒、发霉、变质的食品),严格执行食品留样制度和贮藏制度。
3.承包期食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用。乙方必须取得卫生部门颁发的卫生许可证和从业人员个人健康证,从业人员的培训及个人健康证等所需费用由承包人负责。
4.食堂的电费、冬季取暖费、卫生用具、小餐具、小型维修等均由乙方自行解决。
5.食堂内餐厅、加工间、更衣间、仓库等功能区区分应明确。乙方在食品原料采购时要索取相关有效票据,甲乙双方共同做好相关进货验收记录。餐具天天做到一洗二刷三冲四消毒五保洁,并负责保管好。食堂员工上班期间必须穿工作服,做到衣帽统
一、穿戴整齐,保持个人卫生清洁。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘三防措施。乙方应认真搞好食堂内外卫生。食堂内所有垃圾、学生吃剩的饭菜等应倒在甲方指定的地点并及时处理。
6.乙方应认真做好防火、防盗及有关用电等安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担,(假期做好看护工作)。
7.乙方在承包期内对食堂安全卫生负全责,必须参与有效管理,出现安全问题与甲方无关。
8.乙方承包者应亲自参与食堂管理,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议时,乙方应到场参加,虚心听取学生、教师、家长代表及学校领导意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,减轻用餐师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
9.乙方要按照甲方要求的饭菜标准保质保量做好饭菜。原则上饭菜价格要低于本地市场价格,若市场价格上调,具体由甲乙双方协商上调,但乙方不得擅自提价。
10.乙方负责学生日常开水、冷水的供应。开水每天供应1次,原则上达到生均一壶,所需费用学校适当补贴,冷水供应要注意节约。
三、违约责任及解决办法:
1.乙方若中途停止营业或毁约,由此造成的损失由乙方负全责。
2.乙方因违反相关法律、规定等给学校及师生造成的损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3.合同期满后,甲方所有固定资产应完好交还学校,否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。
4.乙方逾期无法办理从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述证件而被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5.若乙方违反本合同的有关条款,甲方将有权责令其限期整改。
四、承包期限:一学期(________年____月2____日至________年____月____日)。
五、其它事项:
1.学校财务人员应按月将住宿生生活补助费按照学生在食堂实际消费金额打到学生饭卡上,并已现金形式付给乙方。不足部分或没有生活补助的同学费用由学生自己承担。
2.甲方每学期付给乙方为学生烧开水用煤补助1500元,食堂每天为学生提供与食谱相符的营养早餐,按月在出纳处结账。乙方若有临时性需承担的任务或因物价上涨、学生自然减少等造成的经营不利,经甲乙双方协商后方可进行。
3.若因国家或上级部门重大政策性调整、发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同,甲、乙双方均不负连带责任。
4.初次承包前进行简单维修,确保食堂的干净整洁。
六、本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,自双方签订之日起生效。 甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________ 法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________ ________年____月____日 ________年____月____日
返
发包方: 公司(下称甲方)承包方:(下称乙方)
根据双方条件的需要,甲、乙双方经平等协商,甲方食堂与乙方经营者的最终决定,作出明确双方的权利与责任,共同制定以下合同条约:
一、伙食标准:甲方员工每天(二、三)餐伙食费标准为人民币 元,(早餐 元,中、晚餐各 元)中级人员 餐为人民币 元;高级人员 桌,餐 元,夜宵一体式 元,供给乙方经营输伙食。
二、用餐人数及期份结算付款方式:
a:用餐方式:1、按乙方专用饭卡交给甲方主管批条为准,但甲方主管部必须按领取卡数来开条据给乙方主管人员,方可作用期末结算证据。
2、甲方员工需停餐可由甲方主管批条为准,而有三天以上可报停,需经饭堂盖章生效。
3、中级、高级餐可由公司主管部提前一天报出次日人数给乙方,乙方可按数据(餐数、桌位)人数办理伙食。
b:结算及付款:1、按 日与甲方结帐一次,并在结帐后的三天内一次性付清。
2、甲方设有节日或周期,需加菜膳食,可按实用数据份量另计付款。
3、管理餐按实际用餐计算结帐。
4、甲方发生付款问题,须提前告知事因,否则乙方有权停止用餐。
三、甲方责任:1、无偿提供现有的厨房、厨具、仓库及燃料、水电、住宿等厨房的正常运作之设施条件。
2、甲方厨房所用的燃料及水电按标准计算需供人民币 元,给乙方全权自由性使用(注:每人每天应用燃料费 元,水电费 元)。
3、要维护厨房的治安管理及开餐时间的维护秩序。
4、有指定人员负责与乙方配合有些细节工作。
5、要向员工宣传保清洁、守制度等知识;但不得破坏食堂的环境卫生,如有此事,乙方有权对于处理。
6、如有变动人数及开餐时间等事项,必须提前告知乙方。
7、如饭堂的设施出现故障,须及时帮助维修。
8、员工不能无根据的谣言,甲方将追究员工个人的责任。
9、员工投诉卫生、食量及伙食问题,甲方负责人须告知乙方主管人员,乙方应尽落实、提取结果、立即改正。
四、乙方责任:
1、厨房之工作人员,由乙方自行招聘、工资由乙方支付。
2、根据甲方伙食标准及需求,调配、制成等应适合甲方员工的口味,符合能量消耗的伙食。
3、在承包期间创以品种多样化,以质求量、色味合口的准则。
4、保持所用的食物有卫生质量、饭菜及汤式清洁无杂物,如发现食物卫生问题,乙方负全部责任。
5、要不断听取多数员工意见进行改创、而达到卫生质量、份量等保持长期稳定一样标准。
6、不得采购变质的肉类、蔬菜类和大米以及调味品等物品,甲方可对食物卫生进行不定期检查。
7、保持厨房的环境卫生,做到餐冲、日洗、三天大清洗,做到随时检查随时达标的准则。
8、按规定的就餐时间准备饭菜,不得拖延;如遇特殊情况须延迟应及时通知甲方。
9、乙方的工作人员须遵守甲方的规章制度,未经批准不得随意出入禁区;如违反者,甲方有权将依厂规处理。
10、如厨房设备及工具移交后,乙方应合理使用,妥善保管,不得人为损坏,否则折价赔偿,如有发生失落损耗等一切由乙方负责。
11、做到服务周到文明待人笑面轻言。
五、违约责任:1、因不可抗力或停水、停电而引起延迟开餐不开餐,乙方不负责任。
2、若有意外发生食物病害事故,乙方必须配合甲方进行调查,若查明责任在乙方的错点,乙方应承担所有责任。
3、若单方解约,必须提前十五天前以书面形式与对方协商,经双方同意,可终止合同;否则后果自负
六、合同期:乙方办理伙食试用期 天,试用期后,甲方认为经营合格,合同期暂订为 年,承包期满是否要续订或终止时,甲、乙双方均于十五天前通知对方,另行协商。
此合同一式两份,甲、乙双方各执一份,自签订之日起生效,以上合同之条例,双方须共同遵守,不得违反,否则具有同等的法律效力。
生效日期: 年 月 日
甲方代表签名:乙方代表签名:
盖章: 盖章:
签订日期: 年 月 日
甲方:__________学校
乙方:______________ 甲、乙方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以保证办好食堂,服务广大师生。具体合同条款如下:
一、甲方的权力与义务
1、甲方于__________年__________月__________日将第__________食堂内场地即__________食堂及学校固定资产(注:固定资产清单另付 )提供给乙方使用。
2、甲方允许乙方在__________食堂内经营饮食、开水供应。不得经营烟、酒、生活用品、食杂(面包、蛋糕除外)、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部,否则视为违约。
3、甲方向食堂供水、供电( 注:若停电,甲方应及时发电;若自来水厂停水,甲方应及时供井水,以确保乙方能正常营业。)
4、食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定;
5、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力,乙方应服从甲方职能部门管理。
6、在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方(承包者)应亲自到场参加,听取学生代表及职能部门意见,及时改正,提高服务质量以利于乙方将食堂办得更好;若两次不亲自参加,当作不亲自经营管理,视为违约;
7、甲方保证在承包期内不在校内开设第__________家食堂。但甲方实验室进行面包、蛋糕等工艺实验或教工活动中心的正常活动不受此限。
8、乙方对食堂的水、电装修及房屋结构改造需经甲方同意后方可施工;
二、乙方的权力与义务
1、乙方对其承包的食堂享有独立自主、自负盈亏的经营自主权。乙方应严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定。承包期内乙方不得随意中途停止营业或不正常营业,或转包他人经营。
2、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币__________元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定,甲方在合同期满后应如数退还乙方;承包期内食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用,维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于__________年__________月__________日前取得卫生部门颁发的卫生许可证,从业人员个人健康证。
3、食堂的水电费由乙方自负,并按季度上交甲方财务科。甲方每月补贴食堂__________吨水,主要用于自来水厂停水时,供学生使用,乙方必须提供学生用水方便。食堂内严禁使用一次性泡沫快餐盒。食堂油锅炉使用柴油为燃料,其它加工项目可使用蜂窝煤为燃料。食堂内娱乐设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。
4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应有厂家卫生许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜两台并正常使用,对餐具进行严格消毒。应保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐,保持整洁,每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施(特别是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗)。乙方应认真搞好食堂内外卫生,制订食堂卫生管理制度,建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点,否则应另支付卫生管理费用每月__________元。
5、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担。承包期满合同终止后,除可拆除的如空调、消毒柜、电视、音响及不影响装修的设备外,其余改造设施归甲方所有。乙方应向师生供应符合卫生要求的开水,每壶价格不得超过0.2元,每桶价格不得超过1元,并确保开水供应。
6、乙方在承包期内对食堂经营负全责,必须参与有效管理,不能转包,如发现转包,甲方有权收回,风险抵押金及承包金不予退还。乙方在承包期间,不得在校内饲养家禽家畜,否则视为违约。乙方在经营过程中,与甲方发生的一切经济往来,其手续必须由乙方亲自办理(不得委托办理)。
7、乙方承包者应在岗在位,亲自参与食堂管理,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方应到场参加,虚心听取学生代表及职能部门意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,降低成本,减轻用膳师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
8、乙方不得干涉学生在校内外选择就餐的自由,乙方应在分菜间设一个教工售菜窗口。
9、乙方不得与__________、__________食堂之间存在半成品及成品连代加工。乙方的家属及亲戚均不得参与__________食堂及__________食堂的经营与管理。否则以转包论处。
10、乙方的经营场所以甲方提供的现有场所为限,乙方不得扩大经营场所,不得在现有场所范围外搭盖。
11、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。
12、__________食堂设备投入费用的部分人民币__________元整。由乙方于中标后__________天内上交甲方财务科。
三、违约责任及解决办法
1、乙方若中途停止营业,所交纳承包费及风险抵押金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿,不予退还。
2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3、合同期满后,甲方所有固定资产应完好交还学校,否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。
4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5、若乙方违反本合同的条款,甲方将有权责令其限期整改,并视情况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部,做为乙方违约给甲方造成损失的补偿,若违约金使用超过__________万元,超出的部分由乙方如数交纳。
6、在合同期内,若甲方需要收回__________食堂,则应赔偿乙方在__________食堂投入的经济损失。
7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营,则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外,且停聘乙方或乙方担保人__________年。
8、甲方若违反本合同的有关约定,甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。
四、承包期限
从__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止。
五、承包金额
1、承包金额每年为人民币:__________元整。
2、承包金每年分两次交纳,乙方必须在每学期倒数第二周(以校历表为准)向甲方交清下学期承包费(即半年承包费)。本次交纳承包金时间为__________年__________月__________日之前。
3、乙方逾期不交纳承包金,视为乙方自动放弃__________食堂承包经营权,以乙方中途停止论处。甲方有权终止合同,收回__________食堂另行发包。
六、免责条款
若因国家发生重大政策性调整,或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同,甲、乙双方均不负连带责任。
七、担保人责任
担保人应承担相应连带责任。
八、附则
本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,合同自双方签订之日起生效。本合同由甲方分别抄送人保科、财务科、总务科。
甲方代表:______________________
乙方:__________________________
__________年________月________日
甲 方: (以下简称“甲方”)
乙 方: 东莞市康来富饮食管理有限公司 (以下简称“乙方”)
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定,甲乙双方就甲方食堂承包事宜共同协商,达成如下协议:
一、经营方式:
1 、甲方提供厨房、餐厅、全套厨房设备,负责水电和燃料及厨工住宿。
2 、乙方负责厨房设施的维护,若财产发生人为损坏,乙方需照价赔偿。
3 、乙方自行采购、加工,自负盈亏。
4 、乙方自行安排厨房员工,并负责厨房员工工资福利。
5 、 承包期内必须添置或更换厨房设备,由乙方提出,经甲方同意后由甲方负责。
二、 双方权利及义务:
1 、甲方权利义务:
1) 甲方按承包合同规定监督乙方依法经营、履行合同,做好协调工作。
2) 甲方对乙方进菜、配菜、营养搭配、服务水平及卫生状况进行监督,并有权要求乙方及时整改。
3) 甲方应协助乙方维持食堂治安秩序,并加强对员工的教育。
2 、 乙方的权利义务:
1) 乙方负责食堂的经营管理,具体包括食堂人事、菜肴的搭配与制作、就餐环境卫生、服务等。
2) 乙方必须遵守国家和地方有关环境和食品卫生的标准。严禁供应腐烂变质的食品,保持菜肴的新鲜和卫生。
3) 乙方必须按时供应甲方工作日各餐,做到新鲜可口、花样翻新、营养搭配好。
4) 餐后认真清洗食具并消毒工作,食堂内部、用餐大厅环境卫生全面清洁整理。经常清理食堂内外水池、下水道,确保畅通。经常清理灶台及炊事用品污垢。
5) 做好消除蚊、蝇、鼠害。
6) 冰柜定期清理、除霜、消除异味、生熟物品分开存放。
7) 乙方现场工作人员必须具有健康证。
8) 所有食堂工作员工工资和福利均由乙方负责。
9) 厨房员工应遵守甲方公司各项规章制度、厨房纪律。
三、 伙食标准:
早餐 元/人,中餐 元/人,晚餐 元/人,夜宵 元/人。其中中餐标准为 大荤 小荤 素菜 汤及 水果,晚餐标准为 大荤 小荤 素菜 汤及 水果,米饭任食。(如有变动,双方协商核定)
四、 结算方式:
甲方按双方核定用餐数,每 个月计算餐费,于每月的 5 日前以现金或支票付给乙方。
五、合同期限:
试用期为 1 个月,合同期一年,即从 年 月 日至 年 月 日止。试用期满,若双方均无修改或终止要求,则直接进入正式合同期。合同期满,双方如无异议,自动续约。
六、合同终止条例:
若甲方有意终止合作关系,须提前15天通知乙方;乙方有意终止合作关系,须提前30天通知甲方;
七、违约责任:
1 、因乙方提供不洁食物造成甲方人员食物中毒的,由乙方负责赔偿并承担相应的法律后果。
2 、甲方无故未按时结清乙方账款超过15日(以结算确认单日起)的,应承担违约金0.3%/天。
3 、一方有意终止合作而没有提前通知对方,须赔偿对方最后一个月餐费的 10% 。
八、 其它:
本合同壹式贰份,甲乙双方各执壹份,双方签章后生效。未尽事宜,双方协商解决。
甲方: 乙方:东莞幽幽x管理有限公司
甲方代表: 乙方代表:欧阳 先生 1xxxx
签约日期: 年 月 日 年 月 日
甲方_______________________
乙方_______________________
甲方根据教育部教财(1999)14号文件关于围绕服务教育教学,服务师生和人民群众生活需要,培养和发展教育市场体系的要求,经甲乙双方协商一致,特订立本合同,具体条款如下:
一、甲方同意乙方承包学校食堂,承包期限为一年,即从______年
____月____日至______年_____月_______日止。
三、甲方要求乙方法定代表人到甲方食堂具体负责管理,乙方对此表示同意。
四、乙方在承包期间,必须确保校园整洁,遵章守法,维护学校名誉。服从创建、治安等部门和学校的管理,做好门前三包及食堂周边的环境卫生工作,出现问题,造成严重后果,后果由乙方自负,且甲方有权单方面终止合同。
五、乙方承包期间,应多动脑筋,改善服务态度,提高服务质量。如出现服务态度差,不能保证正常的伙食供应,师生意见大,反映强烈,甲方有权采取应急措施,并单方面终止合同,且不退还承包金。
六、乙方为学校食堂卫生、防火、治安第一责任人,须服从甲方保卫、后勤、门卫及上级有关部门的监督。乙方必须自行做好安全防盗、防火工作,如发生失窃、火灾事故而造成的一切损失由乙方自负。乙方聘用外来食堂工作人员,必须服从学校按有关管理规定进行统一管理。
甲方:***学校
乙方:
甲、乙方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以办好食堂,服务广大师生。具体合同条款如下:
一、甲方的权力与义务:
1、甲方于2003年7月30日将第三食堂内场地即原后山第二食堂(注:若后山新盖食堂完工,则转入后山新盖食堂内经营)及学校固定资产(注:固定资产清单另付 )提供给乙方使用。
2、甲方允许乙方在第三食堂内经营饮食、开水供应。不得经营烟、酒、生活用品、食杂(面包、蛋糕除外)、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部,否则视为违约。
3、甲方向第三食堂供水、供电( 注:若停电,甲方应及时发电;若自来水厂停水,甲方应及时供井水,以确保乙方能正常营业。)
4、第三食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定;
5、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力,乙方应服从甲方职能部门管理。
6、在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方(承包者)应亲自到场参加,听取学生代表及职能部门意见,及时改正,提高服务质量以利于乙方将食堂办得更好;若两次不亲自参加,当作不亲自经营管理,视为违约;
7、甲方保证在承包期内不在校内开设第四家食堂。但甲方实验室进行面包、蛋糕等工艺实验或教工活动中心的正常活动不受此限。
8、乙方对第三食堂的水、电装修及房屋结构改造需经甲方同意后方可施工;
二、乙方的权力与义务:
1、乙方对其承包的第三食堂享有独立自主、自负盈亏的经营自主权。乙方应严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、出国留学网[liuxue86.com]、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定。承包期内乙方不得随意中途停止营业或不正常营业,或转包他人经营。
2、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币贰万元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定,甲方在合同期满后应如数退还乙方;承包期内第三食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用,维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于2003年9月1日前取得卫生部门颁发的卫生许可证,从业人员个人健康证。
3、第三食堂的水电费由乙方自负,并按季度上交甲方财务科。甲方每月补贴第三食堂70吨水,主要用于自来水厂停水时,供学生使用,乙方必须提供学生用水方便。第三食堂内严禁使用一次性泡沫快餐盒。第三食堂油锅炉使用柴油为燃料,其它加工项目可使用蜂窝煤为燃料。食堂内娱乐设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。
4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应有厂家卫生许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜两台并正常使用,对餐具进行严格消毒。应保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐,保持整洁,每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施(特别是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗)。乙方应认真搞好食堂内外卫生,制订食堂卫生管理制度,建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点,否则应另支付卫生管理费用每月1000元。
5、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担。承包期满后,除可拆除的如空调、消毒柜、电视、音响及不影响装修的设备外,其余改造设施归甲方所有。乙方应向师生供应符合卫生要求的开水,每壶价格不得超过0.2元,每桶价格不得超过1元,并确保开水供应。
6、乙方在承包期内对食堂经营负全责,必须参与有效管理,不能转包,如发现转包,甲方有权收回,风险抵押金及承包金不予退还。乙方在承包期间,不得在校内饲养家禽家畜,否则视为违约。乙方在经营过程中,与甲方发生的一切经济往来,其手续必须由乙方亲自办理(不得委托办理)。
7、乙方承包者应在岗在位,亲自参与食堂管理,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方应到场参加,虚心听取学生代表及职能部门意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,降低成本,减轻用膳师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
8、乙方不得干涉学生在校内外选择就餐的自由,乙方应在分菜间设一个教工售菜窗口。
9、乙方不得与第一、第二食堂之间存在半成品及成品连代加工。乙方的家属及亲戚均不得参与第一食堂及第二食堂的经营与管理。否则以转包论处。
10、乙方的经营场所以甲方提供的现有场所为限,乙方不得扩大经营场所,不得在现有场所范围外搭盖。
11、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。
12、第三食堂设备投入费用的部分人民币壹拾万元整。由乙方于中标后两天内上交甲方财务科。
三、违约责任及解决办法:
1、乙方若中途停止营业,所交纳承包费及风险抵押金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿,不予退还。
2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3、合同期满后,甲方所有固定资产应完好交还学校,否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。
4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5、若乙方违反本合同的条款,甲方将有权责令其限期整改,并视情况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部,做为乙方违约给甲方造成损失的补偿,若使用超过贰万元,超出的部分由乙方如数交纳。
6、在合同期内,若甲方需要收回第三食堂,则应赔偿乙方在第三食堂投入的经济损失。
7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营,则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外,且停聘乙方或乙方担保人三年。
8、甲方若违反本合同的有关约定,甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。
四、承包期限:从2003年7月30日起至2006年7月15日止。
五、承包金额:
1、承包金额每年为人民币: 元整。
2、承包金每年分两次交纳,乙方必须在每学期倒数第二周(以出国留学网[liuxue86.com]校历表为准)向甲方交清下学期承包费(即半年承包费)。本次交纳承包金时间为2003年7月22日之前。
3、乙方逾期不交纳承包金,视为乙方自动放弃第三食堂承包经营权,以乙方中途停止论处。甲方有权终止合同,收回第三食堂另行发包。
六、若因国家发生重大政策性调整,或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同,甲、乙双方均不负连带责任。
本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,合同自双方签订之日起生效。
七、担保人应承担相应连带责任。
本合同由甲方分别抄送人保科、财务科、总务科。
甲方: 乙方:
年 月 日
发包方:_________中学(甲方)
承包方:_________(乙方)
根据市教育局《太教计财(_________)22号》文件精神,为了进一步办好食堂,改善师生生活,为教育教学工作服务。_________中学(以下简称甲方)同意将食堂发包给_________(以下简称乙方)承包经营。为了明确甲乙双方的责任和权利关系,经双方协商特定如下条款,共同遵守执行。
一、承包范围和期限。
甲方同意将学校食堂、茶水房发包给乙方经营。承包期限为一年即:20_________年8月20日至20_________年7月10日。
二、报餐和供餐标准。
1、甲方寄宿生按2元、4元、4元或2元、3元、3元或1元、2.5元、2.5元标准;通学生中午按4元或3元标准。由每月倒数第二天向乙方报餐。乙方按甲方报餐的标准和人数准备饭菜。教师用餐标准可参照学生确定。
3、乙方经营要薄利多销,其毛利不得高于20%,超出部利润予以没收。早餐、课间餐、夜宵等价格不得高于市场价。
三、乙方在承包经营期间的责任。
1、乙方必须按甲方规定的作息制度做好供餐工作,遇特殊情况应予以配合供餐。
在水电供应正常的情况下,乙方应严格按时供餐,否则甲方有权对乙方处以每次500元的罚款。如遇停水、停电甲方应及时通知乙方,并共同商讨解决办法。
2、乙方提供的食品必须符合卫生要求,并做好食品的保鲜。甲方发现食物清洗不洁,每次处以200元的罚款;若发现乙方采购变质或过期食品,甲方有权要求乙方就地销毁,并每次处以1000元的罚款,累计发现三次则予解除承包合同;若因乙方提供不符合卫生要求饭菜造成甲方师生、员工食物中毒,则乙方必须承担全部的法律和经济责任,甲方有权解除承包合同,并赔偿甲方的经济损失。
3、乙方必须做好食堂卫生工作,严格执行食品卫生安全管理规定强化食堂工作人员的卫生安全教育。否则,将按食堂卫生安全规定中的处罚规定予以处罚。
4、乙方必须按时向甲方提供成本核算分析表,每天要报送实际使用的食品数量和单价给甲方,并公布菜谱,以便于甲方对乙方饭菜质量的监督。
5、甲方值班人员和客人需在食堂用餐,乙方应配合提供,费用在当月月底予以结算。
6、乙方在承包期间应做好所聘用的工作人员的安全教育,规范操作,乙方人员发生任何意外事故由乙方自行负责。
7、乙方按甲方所定的价格应定时向寄宿生供应开水,满足寄宿生用水需求。
8、乙方在承包前须向甲方交纳保证金5万元(含乙方所添置的厨房设备)。承包期间乙方不得中途转包乙及单方面突然终止承包,否则甲方有权没收全部保证金。
四、甲方给乙方提供的工作条件及各项要求。
1、甲方向乙方提供以下场所
(1)食堂全部房屋(包括餐厅、配菜间、伙房、仓库、茶水房及其它辅助用房)。
(2)食堂现有全部厨具设备和其它配套用具。详见厨房厨具设备一览表。
(3)茶水房的全部茶水炉。
2、甲方向乙方提供管理人员。
(1)甲方向乙方无偿提供一名现金出纳员兼食堂管理员。
(2)乙方若工作需要聘用原食堂固定工,甲方应予以支持,有关经济结算另行协商。
3、乙方向甲方交纳承包金每月4000元,每年按10个月计算,共肆万元。学年度的上学期末交承包金贰万元,学年度的下学期末交另一半承包金贰万元。营业额超过70万元后,超出部分利润部分对半分成。
4、乙方必须严格按照国家有关规定办理卫生许可证,以及为每位工作人员办理健康证和其它相关证件。乙方职工上班期间应穿戴工作服、工作帽。以上费用由乙方负责。若被发现未穿戴工作服、帽操作者处以每人50元罚款。
5、乙方聘用的炊事工作人员除身体健康外还应具有完全民事行为能力和合适的年令,并具有良好的职业道德。工作期间不得有打骂学生的现象,如发现罚款100元,乙方应立即予以解聘。聘用合同的签订、终止、工资福利待遇等由乙方根据《劳动法》及有关地方性法规来确定,与甲方无关。
6、乙方必须按创建国家卫生城市的标准,认真做好食堂内外的环境卫生和除四害工作,接受教育行政部门、卫生执法部门的检查监督。若不达标,除卫生执法部门给予的处罚自理外,甲方还将对乙方处以1000元的罚款。
五、用电防火安全
1、食堂一切用电设备安全及防火安全均按学校规定执行。
2、厨房及餐厅内配电箱、开关、插座及灭火器由乙方指定专人负责检查,不得随意移动,灭火器使用后应及时报告更换,食堂人员应每天对其性能进行检查,用电设备等更换需报告甲方后由甲方派专人负责输,以上设备非正常使用损坏,费用由乙方承担。
3、餐厅内电风扇、电灯有损坏,应由乙方负责及时维修。
4、煤气灶应按规程操作,并由专人负责。
5、乙方聘用食堂工作人员应相对稳定,不能频繁更换,所聘用人员应报甲方备案。
六、其它事项
1、甲方师生员工、职能部门领导有对食堂工作进行监督的权利,并有共同维护就餐秩序的义务。
2、甲方师生员工就餐应节约粮食,对浪费现象、破坏纪律、插队购菜等行为,乙方应配合提供相关人员名单,交甲方职能部门处理。
3、合同期满,甲方保留引进两家承包者的权利,乙方不得干涉,但乙方享有优先续包的权利。
4、乙方承包食堂后,所用水电费均由乙方负担,并按月结算。
5、乙方如需更改经营方式,应事先向甲方申请,同意后方可实施。
6、本合同一式叁份,甲乙双方各执一份,甲方主管部门一份。
7、本合同未尽事宜由甲乙双方协商解决。
8、本合同经双方签字日起即可生效。
9、附件:
(1)甲方提供给乙方的炊具设备、物品清单一份,双方确认后签字生效。
(2)食堂卫生安全管理规定一份。
(3)日成本核算分析表一份。
甲、乙方经充分协商后签订本合同,双方应共同遵守,严格执行,以保证办好食堂,服务广大师生。具体合同条款如下:
一、甲方的权力与义务:
1、甲方于________年____月____日将第三食堂内场地即原后山第二食堂(注:若后山新盖食堂完工,则转入后山新盖食堂内经营)及学校固定资产(注:固定资产清单另付 )提供给乙方使用。
2、甲方允许乙方在第三食堂内经营饮食、开水供应。不得经营烟、酒、生活用品、食杂(面包、蛋糕除外)、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部,否则视为违约。
3、甲方向第三食堂供水、供电( 注:若停电,甲方应及时发电;若自来水厂停水,甲方应及时供井水,以确保乙方能正常营业。)
4、第三食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定;
5、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力,乙方应服从甲方职能部门管理。
6、在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方(承包者)应亲自到场参加,听取学生代表及职能部门意见,及时改正,提高服务质量以利于乙方将食堂办得更好;若两次不亲自参加,当作不亲自经营管理,视为违约;
7、甲方保证在承包期内不在校内开设第四家食堂。但甲方实验室进行面包、蛋糕等工艺实验或教工活动中心的正常活动不受此限。
8、乙方对第三食堂的水、电装修及房屋结构改造需经甲方同意后方可施工;
二、乙方的权力与义务:
1、乙方对其承包的
第三食堂享有独立自主、自负盈亏的经营自主权。乙方应严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定。承包期内乙方不得随意中途停止营业或不正常营业,或转包他人经营。
2、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币贰万元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定,甲方在合同期满后应如数退还乙方;承包期内
第三食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用,维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于________年____月____日前取得卫生部门颁发的卫生许可证,从业人员个人健康证。
3、第三食堂的水电费由乙方自负,并按季度上交甲方财务科。甲方每月补贴第三食堂70吨水,主要用于自来水厂停水时,供学生使用,乙方必须提供学生用水方便。第三食堂内严禁使用一次性泡沫快餐盒。第三食堂油锅炉使用柴油为燃料,其它加工项目可使用蜂窝煤为燃料。食堂内娱乐设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。
4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应有厂家卫生许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜两台并正常使用,对餐具进行严格消毒。应保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统
一、穿戴整齐,保持整洁,每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施(特别是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗)。乙方应认真搞好食堂内外卫生,制订食堂卫生管理制度,建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点,否则应另支付卫生管理费用每月1000元。
5、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作,若出现安全事故,其责任完全由乙方承担。承包期满合同终止后,除可拆除的如空调、消毒柜、电视、音响及不影响装修的设备外,其余改造设施归甲方所有。乙方应向师生供应符合卫生要求的开水,每壶价格不得超过0.2元,每桶价格不得超过1元,并确保开水供应。
6、乙方在承包期内对食堂经营负全责,必须参与有效管理,不能转包,如发现转包,甲方有权收回,风险抵押金及承包金不予退还。乙方在承包期间,不得在校内饲养家禽家畜,否则视为违约。乙方在经营过程中,与甲方发生的一切经济往来,其手续必须由乙方亲自办理(不得委托办理)。
7、乙方承包者应在岗在位,亲自参与食堂管理,倾听甲方师生意见,不断提高服务水平和饭菜质量,在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时,乙方应到场参加,虚心听取学生代表及职能部门意见,并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念,降低成本,减轻用膳师生的负担,努力做到饭热、菜香、价廉物美,优质服务。
8、乙方不得干涉学生在校内外选择就餐的自由,乙方应在分菜间设一个教工售菜窗口。
9、乙方不得与第一、第二食堂之间存在半成品及成品连代加工。乙方的家属及亲戚均不得参与第一食堂及第二食堂的经营与管理。否则以转包论处。
10、乙方的经营场所以甲方提供的现有场所为限,乙方不得扩大经营场所,不得在现有场所范围外搭盖。1
1、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。1
2、第三食堂设备投入费用的部分人民币壹拾万元整。由乙方于中标后两天内上交甲方财务科。
三、违约责任及解决办法:
1、乙方若中途停止营业,所交纳承包费及风险抵押金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿,不予退还。
2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失,乙方应负相关法律责任及全部经济责任。
3、合同期满后,甲方所有固定资产应完好交还学校,否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。
4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证,甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而被卫生防疫部门处罚,乙方应负赔偿责任。
5、若乙方违反本合同的条款,甲方将有权责令其限期整改,并视情况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部,做为乙方违约给甲方造成损失的补偿,若违约金使用超过贰万元,超出的部分由乙方如数交纳。
6、在合同期内,若甲方需要收回第三食堂,则应赔偿乙方在第三食堂投入的经济损失。
7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营,则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外,且停聘乙方或乙方担保人________年。
8、甲方若违反本合同的有关约定,甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。
四、承包期限:从________年____月____日起至________年____月____日止。
五、承包金额:
1、承包金额每年为人民币: 元整。
2、承包金每年分两次交纳,乙方必须在每学期倒数第二周(以校历表为准)向甲方交清下学期承包费(即半年承包费)。本次交纳承包金时间为________年____月____日之前。
3、乙方逾期不交纳承包金,视为乙方自动放弃第三食堂承包经营权,以乙方中途停止论处。甲方有权终止合同,收回第三食堂另行发包。
六、若因国家发生重大政策性调整,或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时,双方可协商变更或解除合同,甲、乙双方均不负连带责任。本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,合同自双方签订之日起生效。
七、担保人应承担相应连带责任。本合同由甲方分别抄送人保科、财务科、总务科。
甲方代表: 乙方:________年____月____日甲方: 学校乙方
来到``小学差不多半年时光了,第一学期即将结束。回顾这一学年来的工作,本人用心投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校的四、五、六年级英语教学工作,在过去的几个月确实在摸黑之中度过,但经过一学年努力学习,自我英语教学水平大大提高了,学生的英语水平也相对提高了,同时也取得了必须的成绩。
由于此刻正在进行机车课程改革,英语教材版本不断更新,使我在英语教学遇到更多难以解决的实际问题。在全校英语课当中,六年级有部分同学已经厌恶英语学习,日益侵蚀,使教学有时无法进行;五年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力;再更加上四年级学生人数多,理解潜力差。针对各班级的不一样特点,我用心试着采取不一样的教学方法。但基本上都是按照英语教学常规,让学生多听、多读、多练,从练习中不断提高潜力。因此,在英语教学中我有如下体会:
首先培养学生的“兴趣”,爱因斯坦曾这样说“‘兴趣’是最好的老师”。学生对于自我感兴趣的事物,自然会用更多的时光钻研。因此,在教学中要尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。而且,教学中务必做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果。所以在课堂教学中要个性注意学生的兴趣的培养。
在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不一样发展程度的学生,做到难易得当,让每个学生都有练习的机会,增强学生学习的信心,提高对话的反应潜力。每课讲授完后,要求学生务必读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。
英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每一天早上要求学生抽出必须时光开口读英语,锻炼口语潜力,熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测,使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词,务必做到完全正确。既要学习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不能松懈。保证所学的单词的正确记忆,为对话练习及书写打下基础,保证单词的正确性,提高听力的准确性。除抓句型及单词外,还要为学生区分易混、易错的地方,使学生心中有数,提高叛断应变潜力。
学习英语是循序渐进的,每个阶段都不能松懈。因此,教学过程中要注意培养、辅导中、下等生,让他们能跟得上,打好基础,以后的学习才能顺利透过。课后,经常辅导理解潜力差的学生,使他们有所进步。并且,在班级成立英语辅导小组,给英语成绩差的学生进行辅导和帮忙。
总之,今后继续加强对教材的钻研,学习先进的教学方法,让学生学得更简单,真正做到“itisfun,itiseasy。”从而取得更大进步。
小学六年级对于学生们来说是重要的一年,对我们英语老师来说也是至关重要的一年,因为这关系到学生们的升学问题。为了让学生们在升学中更加具有竞争力,我在这个学期中要努力提高学生们的英语成绩。
这最后时期也是最关键时期,我觉得我在上学期中的教学工作做的很好。为了下学期再接再厉,我对上学期的工作进行总结,让自己在下学期的工作也同样有一个很好的结尾,给学校领导以及学生家长一份满意的英语教学结果。
在六年级的上学期英语教学中,我不仅只教授学生们英语新课程的知识,同时还给他们重温以前的相关英语知识点,这样将新老知识结合起来讲解教学,不仅让同学们复习了以前的知识,同时也让同学们对新课程知识的理解,帮助他们更好学习这学期的课程。
同学们也很适应、很喜欢这种教学模式,自己正确的教学方法,加上同学们对我教学工作的配合,让我这个教学方法起到了最大的作用。在六年级上学期中,我管理教学的两个班级都取得了很大的进步,这次在年级英语排名中分别取得了第一名和第三名,这是对我之后教学工作的最大激励,也很感谢上学期学生们的配合。
在六年级的上学期英语教学中,我为两个班的每个同学都制定了适应他们的学习目标,并给完成学习目标的同学们进行嘉奖。这是针对他们自身英语学习中存在的相关问题的学习目标,不会很难达成。开始我对学生们的期望是比较低的,但是让我感到意外的是,两个班的大部分同学都完成我给他们定下的目标和任务,获得了我的奖励,这也在一定程度上激励他们继续在英语上面的学习,让他们在小学的最后一年里也充满了学习动力,为了步入一个更好的中学打下英语成绩的基础。
当然我上学期的英语教学工作中也有一点不足,比如班上的英语成绩差距比较大,班上仍然存在着英语成绩特别差的学生,这是我有关的教学上面做的不足,在下个学期中我会尤为关注这些英语成绩差的学生,尽量的提高他们的英语成绩,减少班级的英语成绩差距,也希望在小学的最后关头,他们能有一个让自己满意的英语成绩,减少对英语成绩对其他学科成绩的影响。
本年度,我担任五六年级的英语课教学工作。为更好地总结经验,发现缺乏,更有针对性地提高自己今后的教学工作,现将本学期的教学工作总结如下:
1、重视课堂教学,做一名受学生欢送的好老师
悉心研究教材,研究学生,选择适宜的教学方法。认真抓好常规教学,精心准备每一节课,做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课,根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点,设计好每一个教学环节,力求以新颖有趣的内容来吸引学生的`注意力,认真做好课前准备。上课时,尽量用幽默幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣,并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。
2、建立多元评价观,平等对待每一个孩子。
随着年级的升高,学生之间的学习差异越来越大。一个学期以来,全体学生在学习成绩,对英语的学习兴趣,英语思维方面,英语口头笔头表达方面都有了明显的提高,与其它班级差距明显缩小。
3、注意感情交流,做到以情动人。
教学中,既要重知识的学习,又要重情感的沟通,通过感情的交流促进知识的理解,到达掌握的目的。学生的层次不同,接受能力也千差万别,教学中力求做到关注每一个孩子,特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生,对他们多提问、多点拨,用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的时机。
4、虚心学习,不断提高自己
〔1〕听课。只要学校有组织听课的时机,我都绝不放过这个良好的学习时机。或利用空节,或调课去听。听的课程不仅有英语,还有语文和数学等。听课的目的只有一个,那就是学习,取人之长,补己之短。
〔2〕多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨,共同提高,共同进步。
今后,我将继续努力,在教育教学岗位上做出更大的成绩。
一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担任五年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好
批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话。
三、在辅导学生方面首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却俯视皆是。
有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步。
做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
四、培养学生学习英语的兴趣。
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。本学期在学习语言方面我们应当特别注意,因为学习语言需要兴趣。也就是说,学英语就更需要兴趣。我们首先让孩子有了学习的兴趣这样的话我们就可以让他们在今后的学习中感受到了去,有了乐趣自然他们的学习劲头学习效率也会随之上升。英语教育也是基础教育中的一个重要组成部分,通过英语学习,激发学生的学习兴趣,可以扩展思维,开拓眼界同时又能发展学生的个性,意在建立新型的师生关系,创造一种有利于学生自主学习的氛围,高质量高效率的上好每一堂英语课,使知识,兴趣,情感,享受融为一体,让学生在身心愉悦的状态中掌握知识,在玩中获取知识,迈向成功的道路。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。这个年龄段的学生"亲师性"较强。如果他们对某个老师有好感,他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课,因而成绩卓著。这种现象大概就是我们常说的"爱屋及鸟"吧!反之,如果他们不喜欢某一位老师,由于逆反心理,他们也就不愿学或不学这位老师的课。这种现象也是大家司空见惯的。所以,教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣,爱好,喜怒哀乐情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长,更是他们可亲可近的亲密朋友。要让他们不伤自尊心,人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱,由衷的爱护和帮助。这样,也只有这样师生才能关系和谐,感情融洽,兴趣盎然地进行学习。
五、采取的措施:
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
总之,学生通过小学阶段的英语课学习,英语的基本知识不断丰富,基本技能不段提高,并已形成一定的学习习惯,并具备一定的自学能力。
一、学期工作概述
本学期,我担任X年级X班X班和X年级X班的英语老师,同时兼带X年级X班的空堂课。
二、工作完成情况
结合本校的实际条件和学生的实际情况,我在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
一年级的空堂课我以观影为主,观看了三部英文电影。同时穿插讲故事环节,在课堂上为孩子们讲述一些生动有趣的故事。
三年级的课堂我注重听和说还有演,让孩子们多听多练培养语感,在熟悉课文的基础上表演出来,孩子们的学习英语兴趣很浓厚。
四年级的英语课我做到了(一)认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生大班教学的实际,四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;但是在单词听写方面,我还需要加大听写单词的力度,防止一部分学生浑水摸鱼。对每一课都做到有备而来,课后及时对该课做出总结,写好教学后记。
(二)增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
(三)虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上搜索名师课堂展示,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。不断的研习《小学英语课程标准》认真研究如何上一节好课。革命尚未成功,同志仍需努力。
(四)在复习过程中我做到了精讲精练,有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
三、工作亮点
坚持用英语组织课堂教学。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是:
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
四、存在不足
在教学中,还需要多培养学生们的学习策略。随着课程的加深,语篇会越来越多,教会孩子们阅读方式尤为重要。在学生们中间,记单词还是难点,帮助孩子们克服单词关也是下个学期的重中之重。
五、努力方向
学海无涯,在信息时代,作为一名教师,终身学习尤为重要。我常常不满自身现状,不断提高自身的专业理论和教学能力。除此之外,业余时间我还给自己制定了《英语流利说》的课程,希望自己在业务方面提升自己,英语知识等各方面均能取得长足进步。
中心小学英语教研组共有英语教师23人,在这一个学期的工作中,我们教研组的全体教师在工作中精诚团结,通力合作,一次一次共同携手完成一项项工作任务,英语成绩也告别不及格,正逐步提高。为了总结经验,查找不足,现对本学期工作做如下总结:
一、主要成绩:
1、认真做好英语教师的培训工作
我校英语教师大多数为英语转岗教师,教师的专业水平和个人基本功相对薄弱。针对这一情况,我们中心教研组认真做好教师的培训工作。本学期,我校英语教师除了认真参加市县组织的教师培训,还分别到解放路小学、房山中心小学和黄川中心小学参加了观摩研讨活动,在一定程度上提高了教师的课堂教学水平。
2、完成每一次公开课,汇报课的教学任务:
在市县组织的“立体评教”活动中,我们学校的英语老师为了取得好成绩,共同出谋划策,一遍遍集体备课,集体听课、评课、磨课,提出修改意见。大家毫无保留地把自己的经验和大家分享,有意见也毫不忌讳地坦诚交流。赵娜、马倩、朱丽、史玲玲等教师的英语课受到听课专家的好评。
本学期,学校组织英语教师进行“优质资源进课堂”赛课活动,英语组的全体老师都积极参加了这次活动。活动中,赵娜、冯学、马倩、朱丽、秦玉凤、单如苗等老师都上了一节富有个人特色的生动有趣的英语课。此外,赵娜老师参加县英语“优质资源进课堂”会课活动获得一等奖,并代表农村组英语教师参加了市小学英语教师优质课展示活动,通过这一活动,展示了我县农村小学英语教师的风采,赵娜老师个人驾驭课堂教学的水平也得到了提高。
3、认真作好每一次集体备课
积极参加教研活动,学习认真,落实每周一次的集体备课。尤其是三、四、五年级的英语教师,经常在办公室里研讨教学的环节设计和重难点处理问题。教学资源共享。合理分工,一位老师制作了课件,大家一起修改,一起使用。赵娜老师与徐子伟老师合作的课件“At christmas”还被学校推荐参加市数字化资源作品评比。练习作业也是也减少机械性的抄写等作业,尽量准备精而活的习题,学生学习英语的积极性正逐步提高。
4、英语成绩逐步提高
我校学生英语基础薄弱,成绩相对于其它学校来说,还有相当大的距离。本学期,全体英语教师找准差距,针对不足,共同努力,英语成绩有了极大的提高,特别是在县四年级调研测试中,全镇英语平均分超过88分,中心小学的英语成绩超过91分。这对全体英语教师来说是一个极大的鼓舞,更加坚定了英语教师抓实、抓好英语教学成绩的信心。
5、积极参加各级各类论文、教案设计评比
本学期英语教师能够积极把自己的教学实践总结成文字,参加各级各类论文评比,冯敏教师的论文获得省优秀奖,马倩、朱丽等老师设计的教案分获市二、三等奖,另外还有多位教师的论文获得县级奖励。
二、存在问题:
1、在学校每一次的抽测中,发现学生学习存在的普遍问题:即不会主动复习,前面学习的知识遗忘情况较多,说明学生学习英语还没有养成良好的习惯。如何能让学生经常温故知新,不需老师提示、复习,随时随地都能有优秀的成绩,这也是摆在我们英语老师面前的一个课题,下学期,我们将进行研究。
2、学生答题中仍然有粗心现象,我们将继续培养学生严谨的做事风格,养成孩子认真审题,细心答题,耐心检查,认真书写的好习惯。落实到每次作业、测试中去,做到高要求、严标准,通过不断地提醒训练,让学生能自己发现错误,及时改正,逐渐养成好习惯。
3、个别学生英语学习积极性不高,还存在着死记硬背的情况,学习成绩有待于逐步提高。
三、努力方向:
1、继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进,随着年级的升高,教材难度的增加,我们将继续深入研究,做足课前准备,努力做到精讲精练,追求课堂教学高效率。
2、防止后进生出现,对个别学生进行特别的关爱,除了做好平时的补课工作,更要给予他们特别关注,培养学习兴趣和学习自信心,从内到外,促进学生更好发展。
不知不觉间,这一年度的工作又一次过去了。作为一名XX小学的英语教师,在这段时间的工作中,我的见识,我的经验,也因为一些事情和机会有了不少的提升。
所谓教师,在教导学生之前,自己就一定要有所收获。在回顾了自己这段时间的工作情况后,我对这一年来自己的情况作了总结如下:
一、这一年来的重要体会
这一年来,我体会到了许多的事情,其中有不少都让我有了全新的体会和收获。其中,也有那么几件让我记忆深刻的事情。
首先,是上个学期初期的网络授课。尽管是环境要求,但是突然面对这么大的转变,着实让我感到非常的不适应。但是我也明白,这是为了学生,是为了我们的教育事业!为此,我克服了自己的不适应,努力的在自己并不擅长的方向发展了自己的能力。尽管一路跌跌撞撞,但我还是顺利的度过了这次的难管。
在这次的事件中,我学会了利用网络授课的方法,还更深入了了解了同学们生活的一方面。而且在这次事情之后,我并没有让这次的经验白费。在平常假期的时候,我也经常利用相似的方式去指点学生,大大的.提高了和学生间的交流。
其次,就是在暑假期间的培训。在这次培训中,我加深了对自己课堂的了解,并积极的做出了改进。通过学习和体会,我不仅在培训中提高了自己的授课能力,还提高了对学生的交流能力。这些能力都极大的提高了我的课堂效率,并在之后的工作中帮助我提高了同学们的英语成绩。
二、工作总结
这一年来,作为小学的英语老师,我一直致力于提高学生对英语的兴趣。这一年来,我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好。而且在平常的生活中,也加强了和同学们用英语的交流。再加上在几次家访以及家长会中与家长们的交流沟通,得到了家长们大力的支持。
就目前的情况来说,我们班级的学生已经对英语产生了浓厚的兴趣,并且在英语的学习上突飞猛进!相信继续坚持下去,我们XX班的英语学习会更加的出色!
一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想,工作,学习以及个人素质能力等各方面都进步,提高了许多。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一:重视自身建设,提升自己的教学水平,重视自己的教师亲和力,与同学们做到亦师亦友,热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难。遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,我还积极参加各类政治业务学习,在实际工作中在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二:在教学工作方面,我主要担任英语教学工作。虽然工作任务繁重,但是我仍旧经常保持良好的状态,认认真真地上好每一节课,完成好学校领导交给我的各项工作。在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神,不计较个人得失。和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。三人行必有我师,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。平时与前辈们积极交流沟通,学习优秀的教学经验,并运用到自己的教学环境实践中去。
为了学生的学习效果我们和孩子们一同努力,为了让孩子们能更好的,我们采取示范,模拟等多种方法,调动学生的学习积极性和参与意识,并在课下利用校讯通积极与家长联系,互相交流,并提醒家长督促学生完成作业。学校无小事,处处是教育。英语教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明,懂礼貌的学生。我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳,脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。x年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着,收获着,快乐着,进步着,x年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
21. 戏水虽好,生命更重要。
22. 切实履行监护职责,牢固树立安全意识。
23. 溺水事故揪人心,下水游泳不安宁。
24. 远离湖水,生活更美好。
25. 花样年华,别为溺水停下。
26. 常在水边走,安全记心头。
27. 不明水域,请不要下水游泳。
28. 不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。
29. 游泳有乐趣,生命最可贵,谨慎。
30. 溺水警钟时常鸣,安全教育记心中。
31. 防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
32. 生命只有一次,安全伴君一生。
33. 溺水警钟时常鸣,安全时刻记心中。
34. 加强安全教育,建设平安校园。
35. 珍爱你我生命,河塘切勿靠近!
36. 不要无父母陪伴下水游泳。
37. 泳池畅泳乐缤纷,照顾儿童要留心。
38. 水流无情,生命无价。
39. 进一步苦海无边,退一步海阔天空。
40. 依法监护子女,杜绝溺水事故。
1、珍爱生命,远离危险水域
2、生命只有一次,安全伴君一生
3、生命仅一次,水火无情谊
4、珍爱生命,远离溺水
5、珍爱生命,坚决不下水游泳
6、生命第一,预防溺水
7、关爱生命旅程,预防溺水,注意交通安全
8、珍爱生命!不要一人下水游泳
9、不要与同龄伙伴下水游泳
10、不要无父母陪伴下水游泳
11、生命只有一次,请远离“水”边
12、花样年华,别为溺水停下
13、珍爱你我生命,河塘切勿靠近
14、常在水边走,安全记心头
15、珍惜生命,远离深水
16、水是生命之源,请远离水源地
17、游泳有乐趣,生命最可贵,谨慎
18、不要让珍贵的水带走你可贵的生命
19、江河无情,生命无价
20、珍爱你我生命,河塘切勿靠近
21、水中非天堂,涉水请慎重
22、生命只有一次,安全伴君终生
23、预防溺水,人人有责
24、大手牵小手,安全去游泳
25、生命只有一次,请远离“水”边
26、不要因碧波蒙蔽了双眼,不要因清凉失去了判断——预防溺水,珍爱生命。
27、清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜绝入水。
28、你不能像鱼儿那般在水中自由,所以,请你预防溺水。
29、生命只有一次,安全伴君一生。
30、预防溺水,不要让水变成亲人的眼泪。
31、生命至高无上,学生安全第一。
32、使用泳池要小心,照顾儿童要上心。
33、远离湖水,生活更美好。
34、安全小事不管,溺水丧生不远。
35、预防溺水,珍惜生命。
36、池水无情人有行,请三思而后行。
37、常在水边走,安全记心头。
38、游泳设施小心用,成人要照顾儿童。
39、戏水虽好,生命更重要。
40安全在我心中,生命在我手中。
1.常在水边走,安全记心头。
2.水中非天堂,涉水请慎重。
3.水深危险,请勿下湖嬉水。
4.珍爱生命,远离危险水域。
5.生命仅一次,水火无情谊。
6.不明水域,请不要下水游泳。
7.不为一丝清凉,丢了一生性命。
8.依法监护子女,杜绝溺水事故。
9.加强安全教育,建设平安校园。
10.坚决远离河道,铭记生命至上。
11.增强防溺意识,绽放生命光芒。
12.湖水因为美丽,让人忘了危险。
13.珍爱你我生命,河塘切勿靠近。
14.珍爱生命。不要一人下水游泳。
15.生命只有一次,安全伴君一生。
16.生命只有一次,溺水只差一念。
17.生命至高无上,学生安全第一。
18.若果你嫌命长,请在此处下水。
19.池水无情人有行,请三思而后行。
20.游泳有乐趣,生命最可贵,谨慎。
1. 生命只有一次,请远离“水”边。
2. 强化安全教育,防止溺水事件发生。
3. 预防溺水,人人有责。
4. 大手牵小手,安全去游泳。
5. 加强孩子监护,杜绝溺水发生。
6. 全社会齐抓共管,预防青少年儿童溺水。
7. 预防溺水,不要让水变成亲人的眼泪。
8. 为了您的生命安全,去游泳时应有家长陪同。
9. 玩水失足千古恨,回头是岸等来生。
10. 水中非天堂,涉水请慎重。
11. 切实增强安全意识,预防溺水事故发生。
12. 关爱生命旅程,预防溺水,注意交通安全。
13. 生命仅一次,水火无情谊。
14. 如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水。
15. 严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生。
16. 打造平安和谐校园,提升安全管理水平。
17. 切记:不要去非正规游泳场所游泳。
18. 若果你嫌命长,请在此处下水。
19. 珍爱你我生命,河塘切勿靠近。
20. 加强领导,切实落实预防溺水安全措施。
42. 夏日炎炎畅泳爽,此处游泳危险多。
43. 预防溺水,人人有责!
44. 为了远离危险,请不要到地势复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水。
45. 流水有风险,入水须谨慎。
46. 玩水诚快乐,清凉价更高。若为生命故,二者皆可抛。
47. 安全在我心中,生命在我手中。
48. 加强领导,切实落实预防溺水安全措施。
49. 你不能像鱼儿那般在水中自由,所以,请你预防溺水!
50. 大手牵小手,安全去游泳。
51. 不要因碧波蒙蔽了双眼,不要因清凉失去了判断——预防溺水,珍爱生命。
52. 防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
53. 切实增强安全意识,预防溺水事故发生。
54. 游泳有乐趣,生命最可贵,谨慎!
55. 珍爱生命,远离危险水域。
56. 花样年华,别为溺水停下!
57. 增强防溺意识,绽放生命光芒!
58. 珍爱生命,关爱为先,切实做好防溺水工作。
59. 为了您的生命安全,去游泳时应有家长陪同。
60. 齐抓共管,联防联动,严防溺水事故。
1、不要无父母陪伴下水游泳。
2、大手牵小手,安全去游泳。
3、常在水边走,安全记心头。
4、水中非天堂,涉水请慎重。
5、游泳有乐趣,生命最可贵。
6、珍爱生命,远离危险水域。
7、不明水域,请不要下水游泳。
8、珍爱生命,坚决不下水游泳。
9、请不要让江河成为你最后的家!
10、坚决远离河道,铭记生命至上。
11、增强防溺意识,绽放生命光芒。
12、安全健康游泳,畅享戏水快乐。
13、珍爱你我生命,河塘切勿靠近。
14、生命只有一次,安全伴君终生。
15、生命只有一次,溺水只差一念。
16、生命至高无上,学生安全第一。
17、依法监护子女,杜绝溺水事故。
18、失足成千古恨,要想回岸等来生。
19、游泳有乐趣,生命最可贵,谨慎。
20、珍爱生命,水深危险,回头是岸。
尊敬的各位领导、专家,同行们:
大家上午好!
我有幸能代表我市参加第四期骨干教师培训班学员在这里发言,很欣慰。我们市第四期骨干教师在xx年12月下旬这个特殊日子里,来到新区亲耳聆听、亲眼感受各位领导、专家的讲座和学习两所学校同仁们的示范课,倍感荣幸和自豪。在此,我谨代表本期来自于24个学校的52位学员向给予我们关心、支持和帮助的上海市各级领导、专家,向为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢!
举办这次培训,是适应我市教育发展的需要。小康大业,人才为本;科学发展,关键在人。人才已成为一个国家、一个地方加快发展的关键性因素。我们作为一名教师,有义务和责任把祖国未来的花朵浇灌好、培养好。两地领导组织此次培训的目的,就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质教师队伍,努力提高我市教育事业改革创新能力,缩小东西部教育发展的差距,构建和谐社会。
举办这次培训,为我们提供一个互相了解、集中学习的机会。古人云:“独学而无友,则孤陋而寡闻”;“三人行,必有吾师”。一个人自学,总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好,这也是这次培训的必要性所在。当今社会,惟有比别人学得更多、更快、更好,才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天,如果不及时补充新知识,掌握新技能,拓展新视野,必将会被社会所淘汰。上海市中华职业第二进修学院和我市主管局举办这样一个培训班,就是希望通过到上海集中学习,给我们一个充电、交流、提升的机会,我们要倍感珍惜。
我们参训的每一位学员一定会从思想上真正重视起来,做到尊重老师,虚心求教;会严格遵守培训纪律,严格遵守作息时间。上课期间要认真听老师讲课,积极做好笔记;要认真听从组织人员和教员的安排,完成十二天的学习任务。
这次培训班,从专家讲座、学校的参观学习以及时间的安排等方面都是经过进修学院认真准备的,目的只有一个,就是努力提高培训质量,让大家学有所获。培训时间虽然不长,但内容很丰富,具有很强的针对性和实用性。我们会按时参加培训,沉下心来,集中精力,专心听讲,认真学习,既向专家、老师学习,又要互相学习,力求学得更多一点,更好一点。
我们在学习的过程中,会紧密结合本人实际,把学习与思考很好地结合起来,用科学的态度分析问题、解决问题,积极探索工作新思路,努力提高自身综合素质和业务技能水平,不断提高自身素质和实际工作能力。
同行们,平台已经搭建,让我们以此为起点,出发吧,相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚樱让我们以此为力量,借力起飞,让上海浦东新区的蓝天留下我们飞翔的痕迹。把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里!最后,我建议让我们把最热烈的掌声献给关心市教育事业发展的各位领导、专家、老师们!
谢谢大家!
尊敬的各位领导和专家,各位老师:
大家好!
为了贯彻落实《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》,全面实施“农村教师队伍提升工程”,山西省教育厅、财政厅于20xx年启动了山西省贫困县农村教师培训项目 ,我县为项目县之一。今天临汾师范大学按照省市安排组建专家教学团队,来我县送教下乡,对我县高中、初中、小学重点科目的教师进行培训,在此,我代表永和县教科局和全县广大师生向各位领导和专家的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
永和地处晋西吕梁山脉南端,黄河中游东岸,临汾市的西北,全县总面积1212平方公里,辖5乡2镇,总人口6。4万人,是国家扶贫开发重点县。全县共有中小学校及幼儿园23所,共有教职工835人,在校学生及在园幼儿8458人。 近年来,永和县委县政府把教育作为民生第一要务来抓,出台了《关于进一步加强教育工作的决定》,加大投入,强化管理,使教育工作得到健康、持续发展。教育系统上下一心,奋力拼搏,全县教育教学质量得到稳步了提升。去年高考达线42人,中考达重点高中线54人,职业中学对口招生升学率达82。3%,创历史最好成绩。但从横向上与平川县市甚至与周边县市相比我县还存在一定差距,也不能满足县委县政府和广大人民群众对教育的要求。如何推动教育事业的健康持续发展,打一场漂亮的翻身仗,拥有一支高素质的教师队伍是关键,但是,由于我县地处山区,受经济条件、人员素质、设施设备等因素的影响,我县教师尤其是农村教师专业知识有些老化,教育观念相对陈旧,教学方法比较落后,在一定程度上制约了教育的健康有序发展,加大力度对教师进行培训,已迫在眉睫,势在必行,由临汾师范大学柴林喜主任带队的专家教学团队承担的农村教师培训项目,正好是雪中送碳,解教师之所需,搭学习之平台,积极地给予了我们大力支持和帮助。在此,我想再次向他们的热心帮助表示衷心的感谢!
老师们,为做好此次培训工作,临汾师大专家教学团队做了大量细致周到的工作,他们精心制定了培训实施方案,设计了培训方式方法,并聘请到了来自山东、北京等知名高校、研究机构的研究人员和山东一线的的特级教师、学科教学专家来进行培训。这是一次非常难得的学习机会,希望大家从思想上高度重视,珍惜这次来之不易的`学习机会,严格按照课程安排,圆满完成各项学习任务,为全面提升我县教师队伍素质,创建山区教育强县做出积极的贡献。
最后,祝各位领导和专家,身体健康,万事如意! 祝老师们取得丰硕的学习成果!
预祝培训班取得圆满成功!
大家好!很荣幸能参加此次希望工程全国教师培训。我是来自xxx宁县的一名普通农村教师,今天我能够代表全体学员站在讲台上发言,倍感荣幸。
首先,请允许我代表前来参加培训的全体学员对培训班的赞助商xx有限公司表示真诚的谢意!
聚沙成塔,集腋成裘。拳拳爱心开启了山区学子童年的梦想,点燃了我们读书的希望。是您们的爱心托起了教育事业希望的明天,有了您们的爱心捐助,才使许许多多贫困学生完成了小学、中学乃至大学的学业,圆了许许多多贫困学生的求学梦;有了您们的爱心捐助,才使许多曾经破烂不堪的学校建起了一幢幢崭新的教学楼,让孩子们在宽敞明亮的教室里安心学习;有了您们的爱心捐助,才使许多贫困地区的老师、校长们及时的充电,为当地教育注入新鲜血液。
今天,我代表我们全体学员郑重的向各位领导承诺:在培训期间严格遵守考勤制度,遵守学习纪律,严格请假制度,力求经过此次培训之后提高自己的教学水平,探寻一种新的教学方法。
再次感谢股份有限公司和中国青少年发展基金会对教育事业的关心、支持和厚爱,谢谢您们为我们提供周到的服务和舒适、良好的培训环境,让我们虽身处异乡却犹在家中,同时我还要感谢将为我们带来精彩课程的各位专家们。
感谢有您,明天将因您而变得更有希望。最后,祝愿各位领导、各位老师以及各位学员身体健康,工作顺利,平安幸福!
谢谢大家!
有人问我为什么如此精心的安排老师学习?
每年放假前,每个校长都想着来个场光地净,心无旁骛的过个假期,但是,到了假期前,巡视在各个教学楼、办公楼、礼堂的内部,总觉得墙有点污斑了,顶也没有那么白了,墙纸也有点久了,空调有点旧了,我时刻把学校当家来对待,家里如此凌乱,我会坐卧不安,于是每年暑假的大装修成为了求实的一个惯例。每年的七八月份,每个学校都是工地,每个校园一片狼藉,直到开学后我们才有了欣赏美丽校园的闲情逸致。走进新装修好的教学楼里,由内而外散发出的幸福、轻松的感觉难以用语言表达。
求实教业人力资源部部长廉欣对培训提出相关注意事项
有人劝我,学校的外表已经不错了,内部装修再漂亮人家也看不见,何必每年再花费几百万资金装修。我说:人的外表是可以伪装的,但是,由内而外的气质是无法伪装的,为什么装修房子,因为房子经历岁月的侵蚀后破旧了。人的思想也是这样的,不“装修”也会变得千疮百孔。人的生命在于不断地吐故纳新,是旧细胞死亡新细胞诞生的过程。我们的思想也是这样,应该不断地吸入新的养分,才能有更大的活力。
如今美容盛行,人们为了美使出浑身解数,比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆,用肉毒素抚平眼眉间的皱纹等等。这些都是低档的装修,真正高级别的装修在阅读----反思中提升你的气质、风度。这是任何化妆术都无法比拟的美容。
今天我们请来的教育专家,就是来装修我们的老师思想的。希望经过“装修”后的思想能让你自己、让别人赏心悦目。我们可以承受物质上的贫乏,因为这些东西受到外在的影响太多,我们要努力成为精神上的贵族,因为这取决于自己内心的需求。
求实教业总校长、分校长及其他领导正在聆听讲座
未来社会发展我们很难预料,谁能想到短短几年发展起来的腾讯能让万里之外的加拿大、美国……免费进行面对面对话,科技实现了“只有想不到,没有做不到”的神话。
未来的老师是什么样子?网络一定会替代老师不少功能。现在的网络教育已经展现了它的魅力。从理论上、实践上讲,一个不想进入学校的学生是可以在网络上完成小学、初中、高中的教育的(大学专业课程还有困难,但是,公共课程是没有问题的)。那么,我们要问问自己,要我们老师干什么?
校长们正在认真地做笔记
李振村老师在六月份对求实国际小学家长的报告中谈到,将来的智能化的机器人将替代很多体力劳动,譬如无人驾驶汽车、流水线上的机器人、机器人替代保姆,建筑工人等等,更有甚者美国现在正在研究一种芯片,把人们不愿意背诵的文章、诗歌做成芯片植入人的大脑,很轻松的就可以达到博览群书、背诵唐诗三百首的目标了。这个时代就在不远的将来。
李振村老师说:人工智能再发达,教育多么先进,作为老师的三个核心素养是不能被人工智能替代的。如果具备了三个核心素养,你就永远不会被替代,你就永远是排在前列的社会精英。这三个核心素养分别是:
校长王国防、朱建涛及国际部部分领导在前排就坐聆听讲座
一是同理心
何为同理心?即站在对方的立场上考虑问题,处理问题。
当你用各种冠冕堂皇的理由撵走学生,家长来领犯错误的孩子的时候,你要知道家长的心里有多么痛苦的话,你下手就会软一点;当你没有认真备课,在课堂上忽悠学生的时候,你要知道学生有多么的无奈和厌恶时,你就会竭尽全力认真准备每节课,你的课堂就会变成学生的精神盛宴;当你把车位放到最利于自己的位置的时候,你是否考虑给后面停车的人带来的麻烦。如果考虑后面的人方便,你就会为别人腾出一块地方,在方便别人的时候也方便了自己;当你在办公室里大声说笑的时候,你的噪音会伤害别人,当你不按规则出牌而影响学校管理尊严的时候,你是否想过你的行为伤害了多少人?
如果求实人都有了同理心,那么,求实人将会被家长和社会人仰视。如果每个中国人都有了同理心,我们将被世界所敬仰。
二是责任心
如今的教育炙手可热,家长把全家族的希望都强加到每个孩子身上,也加到了我们每个老师的身上,来自80后、90后的独生子女老师,各个身手不凡,棋琴书画都有童子功底。你在技能、技巧方面优越于我们的50、60、70后。但是由于独生子女的家庭结构,你们某些人责任心不如前者。
如今二胎盛行,我们表示理解,但是,请你记住,你身后有一百多、二百多、三百多个学生,你的决策失误会导致乱了学校的一盘棋,事先做好规划,给学校约定好时间,找到接替你的老师,安心生孩子,对一个老师来说,这是最基本的责任心。
督导正在检查教师培训纪律情况
三是善良
本次学生给老师写评语,是求实历史上最靠谱的一次评选,每个学生自由选择自己想写的老师的优势、劣势。文字以其独特的功能无法掩饰的暴露了各个老师,班主任人性的优势、劣势。事后,我阅读了一百份评语后,心中马上就把老师归类为“善良、一般善良,不善良,非常不善良”几个档。我就是用这个简单的标准分类我们的班主任、分校长。我感叹在一个学校的管理体制下,那些多感动的流泪的动人故事和让人愤怒的事故会放在求实学校一个档案柜里。虽然拿摩温(旧社会资本家豢养的专门打骂童工的工头)式的人物很少很少。但是,我心里还是为那些不太善良老师的不善良行为痛苦了很长时间。
为了能够更为公正的评价,我们用了半个月的时间,投入400人次人力,由十几个与求实老师毫无瓜葛的外来专家将学生的每张评语分为a、b、c、d,最后又利用假期派人打印,后天我们每个老师将看到学生对你的客观评价。
在这次评价中,我提出了只要有体罚,辱骂、歧视薄弱生、乱收费、带家教等老师一律取消评先资格。因为,核心素养对他人来说是美德,而对老师来说,是底线,特别是班主任老师。
只有具备了三种核心素养,我们才能所向无敌。让我们的每个班主任、老师、校长们成为一个具备三个核心素养的人,即便社会在变,我们以不变应万变,以自己的魅力坚实的、永远的立足于我们光荣的岗位上。
今天我们把全国名专家请到求实,一是庆幸我们足不出户在家门口获得了如此丰厚的满汉全席;二是来自求实东校、南校、高中、小学、国际部、长葛求实分校、杞县弘立求实分校、开封民办教育协会、禹王台区校长们汇聚一堂,相信我们的讨论会会碰撞出耀眼的火花。
民协、禹王台区领导及教师聆听讲座
最后送给大家一句话,人的变化是潜移默化的,阅读、学习给人们的变化在若干年内没有太大的变化,但是,滴水穿石,只要持之以恒,你的改变就在你的容貌、言行举止间发生极大的变化,当人们看到你的时候,会仰视你。因为读书、学习给你带来由内而外的高贵的气质是基因所无法带给你的魅力。
祝愿大家三天学校收获满满。
同志们:
受疫情影响,长期的居家生活学生心理压力增加,全国各地先后发生了多起极端事件。加强中小学生心理健康教育显得尤为的重要和迫切。为全面贯彻落实国家、省、-市心理健康有关文件精神,进一步加强我市中小学校心理健康教育工作,今天由--做了专题讲座,就是想打造一个心理健康教育模板。教书育人,从“心”开始。生命不保,谈何教育;没有健康,谈何成才。我们要理清工作思路、创新工作方法、压实工作责任,全力抓好心理健康教育工作,务必以预防、疏导为主,干预、治疗为辅,重点要做好以下几项工作:
一、配齐配足专兼职心理健康教师
目前我市专职心理教师不到-人,远达不到《-省中小学教职工编制标准实施办法》中提到的“规模在-人以上的中小学校,原则上每校应配备-名专职心理健康教师”的要求。很多学校因无师资无法开设心理课程,无法进行心理问题排查和疏导工作。心理专业教师缺乏,已成为严重制约我市心理健康教育发展的瓶颈问题。各县区、开发区教育局,各中小学要高度重视心理健康教育师资的引进和培养问题。一方面各县区、开发区教育局要完善心理教师的引进机制和激励机制,各学校要调控好校内编制,按要求做好专业心理教师的引进或招聘工作。
二、完善教师心理健康教育培训与督导
针对专业心理教师缺乏的现状,我们不断加大培训力度,强调今年内每位教职员工都要登录指定培训平台上,自学完成心理学相关课程并通过考核,实现我市各学科教师心理健康教育c证通过率达100%。目前师培中心正在完善培训平台的建设工作。今年年底还计划组织1次全市中小学校长、分管心理健康教育副校长的专题培训,稳步提升我市心理健康教育管理水平和心理危机突发事件的应对水平。同时还邀请全区知名心理健康教育专家-大学的杨新国教授牵头,制定专职和兼职心理教师分别获取心理健康教育a证和b证的系列培训课程和考核要求,20__年起系统开展中小学专兼职心理教师a、b证培训,加大对专兼职心理教师的系统培训指导。各县区、开发区教育局,各中小学要高度重视心理健康教育培训工作,尤其是没有专职心理教师的县区和学校,要按要求按比例落实专人负责心理健康教育工作,积极参与心理健康教育各层次培训工作。我们目前正在和-大学、-民族大学和-师范大学三所心理健康教育领先的区内高校研究制定“对口支援”方案,按照分片包干的形式,每所高校负责指导若干县区和学校的心理健康教育教育工作,通过专家讲座、联合会诊、成立基地学校并到校指导等形式,强化高校的科研引领,切实提高我市中小学心理教师的心理辅导技能,提升心理健康服务能力和水平。
三、开足开好学校心理健康课程
各县区、开发区教育局,各学校要严格落实心理健康教育课程规定,将心理健康教育课程纳入学校课程安排,每班每月开设心理健康课程不少于2课时。心理健康课程遵循学生身心发展规律和特点,突出积极心理学导向,强化“生命教育”、“挫折教育”,重视“生涯教育”、“家庭教育”。要强化学校每位教师都是学生心理辅导教师的理念。心理健康教育不仅仅是心理教师的事情。班主任要上好心理主题班会课,用积极心理学的理念开展班级管理工作;学科教师要在教学中渗透心理健康教育理念,实施课程育德,全校所有教职工都要在各自工作岗位上关心关爱学生,用热情的工作态度、精湛的专业技能和积极向上的榜样形象感染引导学生,使我们的心理健康教育真正做到全员、全程、全覆盖。
四、加强学校心理辅导室建设
心理辅导室是学校开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。各学校要根据教育部印发的《中小学心理辅导室建设指南》等通知精神,结合今天实地参观和培训的要求,做好心理辅导室的建设工作,并用好心理辅导室,为学校师生缓解心理问题做好服务工作。
五、做好高危学生的排查管理工作
前段时间全市开展心理问题的全面摸排,各学校根据摸排结果和日常管理中排查出来的需要重点关注的学生,要逐个了解每位学生的具体情况,制定专门的关爱方案,建立“一生一案”,提供学校力所能及的心理服务。档案材料要按照规定做好防泄密工作。要同步启动高危学生的转介机制,建议家长带学生去专门机构寻求帮助。同时学校要建立心理问题危机预警与快速应急机制,明确心理危机事件处置流程和相关人员的职责,做到及早发现、及时预防和有效干预。
六、加强心理健康教育的家校联系
家庭教育是学生心理健康教育的核心要素,却也是目前心理健康教育体系的短板部分。各中小学校要发挥家长学校的作用,充分利用家长会、学校开放日、网络平台等举办家庭教育专题讲座,指导家长关注学生心理状态,帮助家长做好自身情绪管理,科学解决家庭教育中面对的问题,切实提高家长对家庭教育和心理健康教育工作的认识度,提高家长自身素质和家庭教育水平。班主任和科任老师要对每个学生进行至少一次家访活动(可采用上门家访、电话家访或qq、微信等形式),全面了解学生的心理状况,指导家长做好家庭教育工作,协助家长建立良好的亲子关系。
当前,我区(市)疫情防控态势进一步向好,经济社会发展逐步回归正常轨道,但是,境外疫情仍十分复杂严峻,国内个别地方仍不时发生聚集性疫情。我们教育系统一定要“始终保持高度警惕,始终绷紧防控这根弦”,把学校新冠肺炎疫情防控工作抓实抓好,严防疫情反弹。各单位、各学校要严格落实疫情防控措施。一是严格校门和人员管理。要强化校园值班值守,校外无关人员一律不准进入校园,师生进校门一律核验身份和检测体温。二是严格做好重点人群排查和管理。师生员工从中高风险地区返-、接触从中高风险地区来-返-人员要及时上报教育部门和社区(村委),配合卫健部门、社区做好核酸检测等工作。各学校要落实人员按时上报疫情防控相关信息。三是做好师生员工返校前健康管理。各学校师生每日要进行自我健康监测,测量记录体温并注意观察有无其他可疑症状,当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时,及时到医院就医,并报告班主任和学校领导;各学校应在师生返校前十四天,落实人员了解全体师生员工体温体征信息,了解师生员工外出旅游情况;师生从区外返-要进行自我健康状况监测十四天才能返校;各学校要在开学前三天排查不符合返校条件的师生员工名单,提前通知其暂缓返校。四是加强疫情防控知识宣传教育。各学校要通过班级微信、qq群、致家长一封信等形式广泛宣传疫情防控知识,增强师生防范意识。建议师生非必要不离-,减少外出,原则上不前往国外和国内中高风险地区,建议师生暑假期间不参加聚集性活动,做到不聚餐、不聚会、不聚集。五是提前谋划秋季学期开学工作。开学前一周要全面做好教室、宿舍、活动场地、餐厅等场所的通风、清洁、消毒工作,保持校园干净整洁卫生。在这里再特别强调一下:上述提到的创城、心理教育、安全、疫情防控等工作都是全市教育系统近期重点工作,这些工作我们都下发了很多的文件,希望各单位及各位领导要认真学习相关文件精神,并认真贯彻落实,下一步我们将对相关文件学习及落实情况进行调研和了解。
我就讲这些。
时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,在此我申请转正。
一、政治思想方面
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,面临小升初,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵活安排,受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先,能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
经过试用期的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为学校效力的机会。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的公司领导:
我于20__年7月23日我进入公司到现在已经近2年3个月,根据公司的需要,我目前担制片车间生产主管一职,到今天在生产主管岗位三个多月试用期已满,根据公司的规章制度,现申请转正。以下是我试用期工作的一个简短总结:
1、机遇与挑战并存,压力与动力同在。
通过这近一年的公司重组,深刻认识到公司的发展速度的不断变化,我们的厂房和设备焕然一新,公司不断的改善和变革给自己带了发展的机遇,通过担任车间组长到车间领班以及到现在的生产主管,自己深深体会到上级领导对我的重视,面对这样不断发展的机遇,当然与公司一同发展的生产一线的人员也发生着很大的变化,我们的员工年龄不断的向低龄化发展,就像葛总得在第二期期刊中写的,我们的队伍在不断的变化,新员工不断的增加,老员工心态有波动,也有部分人员离开了这个队伍等等,面对这样的变化自己也是摸着石头过河,自己怎样才能把这件管理好,如何把这个车间管理更优秀,怎样才能为公司创造出更多价值,感觉胆子好重。自己迫切的需要也不断更新和学习先进管理知识,在努力提高自身的管理能力,在新的职位上更应该不以的努力。
2、我们的公司迫切的需要更先进的科学管理。
我们一线的管理真的很薄弱,我们的班组长大都是以老员工为主,但是今年在我们新领导带领下进行了很大的变革,从以前的车间任命变为现在的组长竞选,这样为有助于选拔更好的一线管理者,与之公司也将新招聘的大专生不断的向一线铺展,在很大程度上有助于改善基层管理者的文化水平。但是我们的基层管理水平还是有待进一步的提高,很多老的一线管理者在思想已经和麻木了,无论新的知识还是管理方法都是很被动的去接受,在学习后很少应用于我们的车间管理,我们迫切的需要这些人动起来,把公司的发展系在心上。
3、饱满的热情和负责的态度是工作不断完善的基石
记得上次年会时,给我的上级领导许下的承诺是,今年的直通率目标保证顺利完成,但是在这半年的工作中有些事情影响了自己,车间的一些工作没做好,对工作的热情也大大不如以前,但在领导和自己沟通后,深刻认识到问题的所在,对于上半年影响的成绩自己努力争取在下半年补上。
4、我们在管理还存在很多的问题
当然自己现在管理的车间还存在这样和那样的问题,还有一些问题自己也没有发现,那么就需要不断的在这方面努力,争取把这个队伍带的更好。
5、转正后工作计划:
重点放在培养车间生产管理队伍完成本职工作。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
转眼间,已度过了忙忙碌碌的半学年。回顾着半学年的教学工作有一定的成绩,也有一定的不足。这一学期我担任二年级,五年级的音乐教学及舞蹈辅导班的教学工作。现将本学期工作做一总结。
一、课堂教学中取得成绩
1、在音乐教学中,我把关注学生的个体发展,作为根本的教育目标。把学习还给学生。一年级的课堂应该是丰富多彩的。在课堂中,我根据低年级学生的特点开展了小舞台,教你一招等小栏目。让学生表现自己的才华。给予他们充分的表现欲。在这学期里。我组织学生自制打击乐器,用废旧的瓶子装上大米及各种粮食制作各种打击乐。这种乐器在上课中受到了很好的效果。在高年级的教学中,根据学生现状交一些当今非常流行的网络歌曲。这种方法是我的音乐课堂比以往更有生机,学生的激情很高,学习氛围很浓。
2、舞蹈教学方面。在舞蹈课堂上。首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,擦地练习,身体各部位活动,拉丁的基本步。接着,我对学生进行了民族民间舞的风格教学。有激情了拉丁舞的基本步教学。及各种手位教学。可以说,通过舞蹈训练能使学生增强体质,提高气质。改进动作的协调性。都有了很大的提高。通过一个学期的学习,我们已经开始排练了两个节目,最后学期结束时,我又对学生进行了大量的动员工作,确保下学期不丢失一个学生。
二、不足之处
在这一学期的教学工作中,我认为教学方面不够精,侧重了情感兴趣的培养。但对学生乐理知识的传授有些欠缺。没有处理好音乐相关学科的关系。学生的演唱情感调动能力不够。创编活动成效也不大。对学生的评价力度不高。对于学生整体的音乐感受鉴赏,表现,创造能力培养力度不高。以后还应加强学生的文化素养。在舞蹈教学中。家长对舞蹈的认识还不够深刻。学生参与舞蹈培训的积极性还不够高。大部分学生的基本工很差。没有扎实的基本功。对于排练成品节目有很大的难度。
三、努力方向
在以后的教学中,我会一如既往,认真教学。一些有特长的学生。不放弃有兴趣的学生。能够排练出更多更好更有水准的音乐节目。是我校的文艺工作更上一个新的台阶。
以上是我的工作基本情况,经过一段时间的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为_效力的机会。
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/
__年__月__日
尊敬的领导:
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,现将本学期的工作总结如下:
一、在工作位上,敬业爱岗,积极主动。
由于今年本校的扩招,使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求,在领导的正确指引下,我积极的配合工作,顺利的完成了有线电缆换光缆的改造,增加了节目台,使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看,提高了学生获取信息的效率。
二、在分管工作上,服从安排,兢兢业业。
在每周繁忙的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了迎评促建工作,大家都全身心的投入进来,加班加点完成自己的工作,配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
经过试用期的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为学校效力的机会。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
您好!
我于__年__月参加工作至今已半年,经过这半年的努力工作和学习,我获益良多。在思想上,积极要求上进,热爱学校,在工作上,我努力工作,担任了艺术设计学院本、专科学生。这七门课的教学工作。这半年以来,在学校领导和同事们的关心帮助下,我成功的实现了由学生到老师的转变,工作和教学能力有所增强,思想认识也有了极大的提高,现在特向领导提出转正申请,并对我半年来的情况作以下汇报:
一、教育教学方面:
刚走上讲台的我,深知自己在教学上需要学习的地方有很多,因此我经常聆听其他老师的教课,从中学习别人的长处,课后与老师交流心得体会,领悟教学的艺术。为了上好每一节课,我认真分析教材,上网查找资料,根据教材的特点和学生的实际情况设计好每一堂课。始终坚持做到:潜心教学,上好每一堂课;关爱学生,注重学法指导;刻苦钻研,注重课堂效率;勤于辅导,注重练习巩固。
二、政治思想方面:
在思想上严于律己,热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,时刻以一个党员的标准严格要求自己,鞭策自己。我积极参加学校组织的各项政治学习活动。入职以来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中,在领导和同事们的帮助下,我会通过自己的努力,克服缺点,争取取得更大的进步。
三、其他方面:
我积极参加学校举办的各项培训活动,不放过任何一次学习、提高的机会。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的规章制度,按时上下班,不迟到、不早退,入职以来没有事假和病假。鉴于以上我的表现,向学校提出转正申请,望批准。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
时间过得真快,转眼之间,我已经顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
一、加强学习,不断提高思想业务素质
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我先后学习了:《一个语文老师的心里路程》和《教育,就是诗意的栖居》两本教育专著,让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识,为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年,我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“立足老教材,实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合班级的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,使学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文水平。另外,授课后根据得失,及时写教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和其它老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。对于我负责的语文课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外辅导教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、充分利用网络的功能和优势,博采众长,开展教学教研工作
为保证课改教研的质量和水平,本人充分利用网络,进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对“新课标、新教材验证”的研究,对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失,勤写教学反思,注意搜集、整理相关资料,使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……通过与其他老师及网友们的教学交流,特别是在专家在线指导下,质疑解惑,迅速转变自己的教学观念和教学方法,不断促进、提升了自己的专业化素质。
四、加强反思,及时总结教学得失工作总结
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些语文教学的特色点,为开创语文教学的新天地作出贡献;
以上是我对本学期工作总结和反思,它将指引我今后的工作,在未来的教学中,我会扬长避短,发挥自己的优势,将自己锻造的更好。
经过一段时间的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个实现理想的机会。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
“教师”,一个光荣的名字。都说我们从事着天底下最光辉的职业,都说我们经营的是不可估量的精神企业,所以“无私奉献”、“默默无闻”是我们的代名词。我们承载着国家的期望、社会的希求、家庭的期望。走到哪里我们都将职责背负于肩、深埋于心。那么,我们如何做新常态下的人民教师呢
首先要学会自我反思。从以往的实践中总结经验与得失。有人说教师的成长等于经验加反思,可见反思的重要性。在教育教学的过程中,我们认真工作,却没有取得相应的教学质量,着无疑是一种打击。可是我们却不能只是一味的埋怨学生的不好学,我们应当学会总结与反思。在总结与反思中找寻原因,更是在其中享受慢慢成长的乐趣。
其次要不断学习。韩愈在《师说》中写道:师者,传道、授业、解惑也。那么我们怎样能够成为学生知识的传授者、为人处世的指导者呢仅仅靠我们当年从书本上所学习的知识是远远不够的。古人云:读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我们要不断学习,成为长流水。
再者就是学会交流。“闭门造车”不如“集思广益”。我们都是从初进教坛的新人一点一点成长为驾驭课堂的老手。而在这个过程中,多听听前辈的意见和提议,多和前辈们讨论交流教书的心得,这无疑是对我们有帮忙的。不断交流的过程就是不断学习的过程,不断学习的过程就是不断成长的过程。
最终就是要“以德育人”。社会对教师之所以有高要求,是因为我们教育工作者肩负神圣的使命。我们教书,不是教书本,而是教学生;我们育人,不是育知识,而是育人格。我们不单单只是为国家、为社会、为人民培养出为大众服务的人才,我们更是要为国家、为社会、为人民教育出有德之人。德才兼备才是社会所望。我是一名人民教师,我也是一个孩子的母亲,在教学的路上,我追求好成绩,但在教育的路上,我更期待孩子能有健全的心理,能有完善的人格。所以,作为学生风向标的我们更应当彰显自我的人格魅力,做一名有德之师。用自我的“德”去影响和感染着孩子们,为他们的成长指明正确的方向。
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。如果学生是船,那么教师就是帆;如果学生是干涸的大地,教师必然是润物的雨水。我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自我适应新时代的教育。适应教育改革的新常态,我们的教师必须要有新状态。在今后的工作中我会给自我定好位。
经过一段时间的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个实现理想的机会。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
我于__年3月15日进入公司,至今3个月试用期已满。根据公司的规章轨制,现申请转为公司正式员工。
__集团是我第一个为之服务的公司,从学校踏入社会,最初的生疏与不安已经消散,我将自己从一个孜孜以求的学子变成了爱岗敬业地职员。作为一个应届毕业生,初来公司,曾经很担忧不知该如何做好工作,但是公司融洽的工作氛围、团结向上的企业文明,让我很快完成了从学生到人员的改变。
进入公司已三个多月,根据自己的专业及喜好,我在营销谋划部工作。素来公司的第一天开始,我就把自己融入到我们这个团队中。经过三个月的休会,我以为咱们这个部门有着钢铁般的凝集力。在重大任务眼前,我们团结一致,在划定时间内优质地完成工作,这种协调的气氛令我豪情磅礴。__集团是一个正在踊跃起飞的企业,他的发展远景是可观的。面对这样一个暮气沉沉的集团,我乐意和他一起迈向胜利的未来。
__团体波及多个范畴,土特产是其中之一。放眼全国,经营土特产的商家不少,但是这种品类的经营让土特产市场繁而杂。__集团将土特产以品牌经营,命名为__,这在中国事第一家。我有幸屡次介入__的品牌树立与推广,我觉得十分的幸运。我始终爱好做与品牌、广告、媒体有关的事情,这次与专家们一起探讨__品牌的一系列问题,参加修正品牌包装等一系列的设计,让我从中领悟到了不少的货色,精进了自己的常识。我很感激给我这样机遇的引导。
参与大事件的时间究竟是有限的,更多的是在平时日常的工作。初来这个部分,我想这里的工作该是有趣的。经由一段时光的接触,我发明这里更倾向于设计。我对设计一直坚持着观赏者的角色,亲身“操刀”可就有些难度,固然我会。我开始有些猜忌了。纯洁的设计并非我的特长,日常工作的内容大多是缭绕设计进行,而这样的我是否能美满的实现领导交代的任务,完成的成果是否是自己的幻想之作。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
时间过得真快,走上工作岗位已近半年,在这半年里,在学校领导的正确指引下,各位老师的热心支持和帮助下,各位学生的努力配合下,我成功的实现了从学生到老师的转变,我认真做好班主任管理工作,积极完成学校布置的各项任务,使自己从一个毕业生慢慢地进入了为人师表的角色,工作也得到了实践,思想上也有了极大的提高。这一年以来我所教的班级在年级中成绩优良,我所带领的文艺精五在各方面也表现良好;在纪律上,我严格遵守学校的规章制度,半年以来从没发生过违规的现象。回顾半年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,下面我把这半年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。
一、积极学习,努力提高政治思想觉悟
作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习各种先进理论知识。平时,我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。
二.实事求是
作为一名新教师,我在上学期伊始就参加了浦东新区新教师培训活动,在培训期间每周六和日,我都积极参加举办的每次讲座活动,认真做好笔记,在第二学期,我精心准备了几次说课活动,通过这一系列的说课活动,我设计课程的能力得到了提高了,更重要的是通过聆听其他老师的讲课,使我受益匪浅,同时也看到了自身在设计教案上存在着的许多不足之处,这为我今后的努力提供了明确的方向。
20__年11月,我参加了学校举办的第三届教学法评优活动,在这次比赛中,我获得了二等奖的好成绩。在准备整个教学活动的过程中,我仔细研究课题,广泛阅读了有关我国的教育心理学的知识,自己动手制作了课件。同时我的带教老师李老师也给予了我许多帮助,她百忙中抽出时间,仔细修改我的教案,并很耐心地向我传达二期课改的精神,使我的教案更符合学生的兴趣点及二期课改的精神。这次教学法评优活动不仅检验了我一学期的工作情况,更是让我对教学思路及教案的设计等有了新的认识,这对我今后的教学工作帮助很大。
三.教育教学情况
殷老师是我的带教老师,同时也是学校专管管理工作的主管,虽然她工作很繁忙,但是只要有时间,她都会关注我,帮助我,并对我的管理工作提出宝贵的建议,为我解答管理学生中遇到的困惑。
此外,通过与同学的交流,我还了解到她们对社会实践还很少,通过这几个月的实验下来,我发现多参加社会实践这种方法很有效,学生们不仅学到了知识,同
时对她们毕业之后的实习工作打下了良好的基础,能很好的处理实习中遇到的一些常见问题。
鉴于以上我的表现,向学校提出转正申请,望批准!
申请人:__
申请时间:20_年7月10日
尊敬的公司领导:
我于20__年_月_日进入公司,根据公司的需要,目前担任物业客服一职,负责__工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步,平时利用下班时间通过培训学习,来提高自己的综合素质,目前正在电大就读专科,以期将来能学以致用,同公司共同发展、进步。
两个多月来,我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步,综合看来,我觉得自己还有以下的缺点和不足:
一、思想上个人主义较强,随意性较大,显得不虚心与散漫,没做到谦虚谨慎,尊重服从。
二、有时候办事不够干练,言行举止没注重约束自己。
三、工作主动性发挥的还是不够,对工作的模版预见性和创造性不够,离领导的要求还有一定的距离。
四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。
在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向其他领导、同事学习,我相信凭着自己高度的责任心和自信心,一定能够改正这些缺点,争取在各方面取得更大的进步。
根据公司规章制度,试用人员在试用期满两个月合格后,即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间,工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的'团队协作能力。因此,我特向公司申请:希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价,使我按期转为正式员工。
来到这里工作,我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造,相信在全体员工的共同努力下,企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进,希望上级领导批准转正。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
本学期中,高二年级以学校工作重点为指导,在校党总支、校行政的领导下,以强化教师的角色意识,危机意识,质量意识为重点,以学生的良好习惯为突破口,充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能,狠抓班主任、备课组长两条主线,创造性地开展各项工作,在期末的统考中,取得了较好的成绩,学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成,青年教师成熟较快。
一、主要工作
1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点,在_年的黄冈市期末统一测试中,我们高二年级的学生考试成绩大幅度上升,绝大多数学科成绩位居武穴市普高第一,圆满完成了上级和学校下达的各项指标。
2、落实各项教研活动的内容,着力提高教学质量.各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚,认真落实了集体备课(尤其是语文、数学、外语备课组),精心准备、周密组织了校公开课60余节次,并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动。
3、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新教师较多的特点,我们为每位新教师配备了指导教师即师傅,让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导,少走弯路,各备课组新老教师取长补短、相互促进,工作氛围和谐,交流合作的态势较好。
4、对期中、期末考试精心组织,周密布署,作好了全年级及备课组、班级质量分析,召开了学习经验交流会(班级)、表彰暨经验交流大会(年级)、家长座谈会等。各方面反响良好。
二、本学期工作的主要特色及经验
1、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外,还随时据情况召开班主任会议,细致安排本月日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为,高二学生在高中的阶段中,高二年级是一个关键时期,各方面都有一个适应过程,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,一片纸屑,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点情绪变化,教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。
2、学生教育工作中,多从学生角度出发,多启发、多诱导,少说教、少指责。注重学生学习的"动力、习惯、方法"三位一体的全方位指导,使学生能真正收益。
3、注重教师教育观念,教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近社会生产、生活实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。
三、不足及努力方向
1、学生中上网,早恋现象较为严重,屡教不改者较多,需积极探讨有效的引导方式、方法。
2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式,有效的方式;特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高,危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强.
经过试用期的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为学校效力的机会。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
回顾一年来,我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下,学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕"科研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展"的办学宗旨,深化"科研促教工程,名师带动工程和教育现代化工程;"完善"三维立体式"教学体系;依据国家九年义务教育教学内容,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和能力为重点,有了地推动了素质教育的全面实施。
一、教学常规管理。
加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持周三业务学习制度,坚持周五集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。
二、建设一支高素质的教师队伍。
提高教育教学质量,教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍,以培养学生创新精神和能力为核心的素质教育,要求教师有"经验性"转向"科研型",有"知识型"转向"学者型"。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。
1、加强学习,提高认识,转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,本年度参加盛市级教学教研活动的教师达86人次。同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动,为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野,提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。
2、加强教师对现代化技术的应用。今年学校在加强校园建设的同时,加强了现代化教育硬件的配置,实现了每位教师一台机,计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班,装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应现代化教学的需要,暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训;本学期初,我们又进行了课件制作培训。使45岁以下的教师,能够自己制作网页,自己制作课件。
3、抓好第三期教师业务系列达标及系列优质评选活动,及系列优质评选活动,提高教师队伍的整体素质。
三、实抓课堂教学,促教育教学改革。
素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:
①落实好新大纲精神,用好新教材。学期初,我们对各年级教师进行了大纲教材培训,与老师们通研大纲,通研教材,使教师对本学期的教学做的心中有数,有利于教师制定教学计划。
②开展集体备课活动。每周五两节课后,各教研组组织集体备课(学校领导分组参加),集体备课采用说课的方式,内容为下一周的教学内容,同级部的老师每人主讲一部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。
③开展课堂教学研讨活动。分三步走:第一步,采用推门听课的方式,与教师个别谈教学方法研究教学规律;第二步,采用观摩研讨的方式,每年级挑选一名优秀教师精心准备一堂课,分学科进行观摩研讨,并请教研室的领导一块参加,对其课堂教学进行评价,与广大教师定出教学思路及教学模式。
④开展教师课堂教学大比武活动。学校45岁以下的任课教师积极参加了这次活动。几点收获:很好地体现了学生是学习的主人;自主学习、合作学习、探究性学习体现得好;"主体参与"、"以学定教"的教学模式在教学中广泛应用;现代化教学手段的应用较为熟练。
⑤落实好活动。本学期我们安排每周四下午两节课后为活动,进一步落实好新大纲精神。教师充分开发和利用各种教育资源,创造性的组织好语文及数学活动。各年级各班按《大纲》规定背诵古诗文的要求(利用晨会或课外活动时间),有计划的安排了学生背诵80首古诗。
⑥我们组织了开放日活动,进行了教学大练兵。这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大力支持,得到了社会各界和广大家长的支持,同时也赢得了社会的广泛赞誉。
四、参加教研活动情况。
本年度,我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。四月份,参加区教研室组织的优质课评选活动,本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别获语、数、音、美学科一等奖;五月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动,获一等奖第一名;十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动,孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动,结果尚未揭晓。十一月份,我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨会,会上郭明老师执教示范课《难忘的一课》,并且有我为本课进行了点评。在学校全体领导教师的共同努力下,该会议取得了~的成功,受到了市教研室领导及与会代表的好评。也为我区及我校教师提供了一次很好的学习机会。12月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动,较好地完成了教研室交给的实验任务。
五、课题的实验与研究,成果显著。
以科研为先导,全面实施素质教育,是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研,小学开展教育科学研究是教育发展的必然要求。发动和组织教师开展教科研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证。近几年来,学校承接了"四结合",省级"作文目标全程序列训练整体设计实验"、"学生心理健康教育""研究性学习",市级"小学语文创新学习",区级"综合运用现代化教学手段"、"素质教育评价"及"学法指导"等近十项课题。使教师人人参与教科研,在"教中研,研中教",从而有效的提高教育教学质量。
1、"综合运用现代化教学手段"课题的实验有了新进展。
首先,加强硬件配置,实现计算机进课堂;对教师课件制作培训,使教师能熟练使用教学软件和制作课件;加强软件配置,为教师提供教学素材。充分发挥现代化教学手段辅助教学的优势,提高课堂教学效率。其次,利用互联网的资源,探索网络环境下教与学。如何处理网络环境下教师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题,也是"综合运用现代化"实验课题的深化。本学期,我着力在这一方面进行了一些探索与尝试,并取得了较好的成绩。我与聂强老师设计的信息技术课《作一个演示文稿》获得省优秀录像课评比一等奖;给王颖、李霞老师设计的一年级《口语交际》及《雪地里的小画家》两节课,受到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。
2、"素质教育评价"实验,取得了阶段性实验成果。
20__年3月学校与油坊街小学共同承担了区教研室提出的"素质教育评价"实验课题,从接受实验任务到制定实验计划,到不断完善实验计划,全体任课教师倾注了大量的心血,本学期在上学期实验的基础上,进一步深化、完善这项实验,以取得了阶段性实验成果,收到了很好的实验效果,为教研室提供了较好的实验范例。
一年来的教学教研工作取得了一定的成绩,但也存在着不足。由于学校的接待活动较多,有时忙于应付,有的教研计划不能很好地落实,还需要在今后的工作中协调安排好,以保证教育教学工作扎实有效地进行。
经过试用期的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为学校效力的机会。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
敬爱的陈主任:
您好!
下笔写这封信时我内心十分激动,因为这是一封不同寻常的入职申请书。不仅是我向您提出加入爱暖人间做全职公益人的申请,同时也是请求您做我的人生导师,希望能跟您相伴一生!
公益的火苗在我心里萌芽是20__年,了解爱暖人间是20__年您组织的泾阳县千人荒山植树,活动结束后便再没联系。
20__年意外获得机会参加爱暖人间暑期大学生实习才真正与您相识,我们共同度过充实又快乐的20天后又分开了。只是这次分开我没能将您忘记,总希望能为您做些力所能及的事情。
偶尔看您朋友圈消息,有时是看到您突破自我盘腿锻炼身体成功坚持多天;或是心血来潮设计旧袜子变新袜子;春天仙人掌花开了您广发帖子与志愿者们分享漂亮的花苗等等。爱暖人间传递出来的信息总让人觉得温馨又有活力。我很欣赏您节约、喜欢分享、每天进步一点点的人生态度。
20-20__年,毕业后这段时间里,我慢慢坚定想进入公益领域工作的信念,成为像您一样的全职公益人。
20__年8月,我们约定好再次开始实习,实习前重新认真了解您和机构的资料时我感慨颇多,从您调动身边志愿者帮助困难群体到通过建言献策号召社会服务单位各司其职,以求各人民团体更好生活。我觉得您的社会工作是纯粹的,您带领的团队取得的每一项成绩都令我激动,为你们自豪。认识爱暖人间我很幸运,更加想加入进来贡献自己的一份力量。
实习期间,您从琐碎的事情开始教我。打扫办公室卫生中熟悉物品,将它摆放到美观实用的位置;管理博客、微博、微信公众号、微信群、QQ群;每天坚持写工作日志并从刚开始的2-3小时逐渐缩减为1小时,学会了打开心扉体会万事万物;我很享受在这里所做的每一件事,并想把它做到最好。
爱暖人间是一个成长的平台,一个令人身心舒适的家园。人总要破茧成蝶,给自己的生命带来惊喜。您是引路人,我更要积极摸索,自我成长。把机构里已经做的和没有做的每一件小事都办好,不断完善它。同时完善自己,克服惰性,只有自己成长了,才能给机构带来正能量。
特此申请加入爱暖人间专职队伍!
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的园长:
本人__年通过事业单位公开招考进入中心幼儿园工作。从__年10月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学习和生活中,本人取得了长足的进步,但也还有很多需要改进的地方。
一年来,本人一直遵守各项法律法规,切实贯彻党的教育方针政策,尊敬领导,团结同事,热心助人,在生活中严格要求自己,以美好的道德情操为幼儿做好表率。
“学高为师,德高为范”。作为一名教师,不仅要品德好,更要能力强。本人毕业于邵阳学院的学前教育专业,在学校虽然已经过专业的理论基础和教学技能的培养,但本人仍未自满。工作以来,本人依然不断学习,丝毫不敢松懈。除了参加新教师培训,本人还被学校选送到长沙参加了三个月的“国培—”脱产学习。另针本人还继续自学舞蹈、音乐、绘画等才艺,以便融入教学活动中增加幼儿的学习兴趣。
一有空闲时间,本人便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合,不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是本人常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据幼儿学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让幼儿发挥学习的自主性,让幼儿快乐学习并学有所获。本人还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。
一年来,本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象,全年出满勤。
经过一年的努力,本人所任教的班级幼儿学习都很积极,各方面的能力都得到很大的成长。本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中取得二等奖,本人还受镇中学邀请协助他们编排节目。在上期期末综合考评中,本人荣幸地被评为优秀教师。
虽然取得了一定的成绩,但本人清楚地认识到本人还有很多不足,既然已走上了教师路,在今后的工作学习中,本人要继续发扬优点,改进不足,为祖国的教育事业增砖添瓦!
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,在此我申请转正。
一、政治思想方面
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,面临小升初,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵活安排,受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先,能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
经过试用期的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为学校效力的机会。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
我叫___,于20__年_月进入公司,岗位分配后我被分到了三车间,担任操作主控一职,车间同事的工作态度和工作激情感动我,也鼓舞着我。我积极的学__的生产工艺,炎炎烈日下学习现场,奔波在车间的各个工作场所,配合其他同事的工作。下面我将自己这几个月来的学习和工作情况向领导汇报如下:
我进入公司后多学习,少提意见。带着好奇和欣赏的态度去观察公司的事情和人,了解公司的工作模式,学习老员工的工作经验,积极融入到问题讨论的和谐氛围中。积极付诸于行动。我对自己要求要用最短的时间熟悉公司的生产流程,___生产的原理很简单,但是在实际的生产中,管道如何布局,阀门的具体位置,工艺路线如何设计才能最大幅度的提高生产效率,出现了紧急事故应该如何处理,所以我不只是单纯的看图纸。通过每天去现场学习,熟悉管道。同时不停留在工艺流程上,更要了解其中的工作原理。有不懂得地方及时问老员工,不懂得问题在当天及时解决。
同时我也有不足的地方。在精馏主控的操作中有过失误。让我清楚的意识到,在实际生产中工作的失误所带来的巨大损失。虽然自己已经在心理上做好了从一名学生转变为一位职员的准备,但是在实际的操作中,我才发现身份的蜕变,不仅是心理上的克服,更多的是态度上的转变。在模拟实验中微小的误差可能对实验的结果有一定的影响,但是由于没有进行放大化投入实际的生产,也不会产生真正的效益,所以我在严谨的工作态度上放松了警惕。我要进行自我批评,改掉错误思想,时刻保持工作的严谨性,数字的敏感性。我作为一名公司的新职员,更应该有强烈的责任心,操作的每一步骤,每一环节,都要对现场负责,对公司负责。我会在以后的工作中做到:
1、时刻保持工作的严谨性态度。无论在哪一个岗位上,尤其是主控岗位,要严格要求自己,以老员工熟练的操作技巧为目标,以技术员严格的工作态度为榜样,争取不犯类似错误。
2、克服工作懒散的缺点,努力将工作做好,以优秀的表现来弥补我的过错。
3、当天的工作当天完成,当天的问题当天消化,要有危机意识,加强自己的理论修养。
在公司的领导下,我会更加严格要求自己,在作好本职工作的同时,积极团结同事,搞好大家之间的关系。在工作中,要不断的学习与积累,不断的提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作,成为优秀的__人中的一份子,不辜负领导对我的期望。我时刻为明天作最佳准备,将自己所有的智慧、能力与热忱,积极地投入到每一天的工作中。坚信我能够完成任何公司交给的任务,并且坚信值得我为此付出不懈努力。公司给了我们学习的机会,帮助我们成长,让我们知道团结、合作和集体的力量,让我们各部门之间精诚合作,给了我们发展的空间。我要和所有的同事一样,为自己为公司努力工作,尽一份自己的力量。
在此,我提出转正申请,希望成为公司的正式员工,恳请领导予以批准。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
您好!
我叫__,于__年__月__日进入公司,根据公司的需要,目前担任__一职,负责__工作。本人工作认真、细心且具有较强的.责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。
我自__年__月工作以来,一直从事__工作,因此,我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟,并且我在很短的时间内熟悉了公司、以及有关工作的基本情况,马上进入工作。现将工作情况简要总结如下:
在本部门的工作中,我勤奋工作,获得了本部门领导和同事的认同。当然,在工作中我也出现了一些小的差错和问题,部门领导也及时给我指出,促进了我工作的成熟性。
如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司,对公司的认识仅仅是皮毛的话,那么随着时间的推移,我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样,一个好的司机会让新车的磨合期缩短,并且会很好的保护好新车,让它发挥出最好的性能。
在公司的领导下,我会更加严格要求自己,在作好本职工作的同时,积极团结同事,搞好大家之间的关系。在工作中,要不断的学习与积累,不断的提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作,成为优秀的闻天人中的一份子,不辜负领导对我的期望。
总之,在一年的工作中,我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的,有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。__公司给了我这样一个发挥的舞台,我就要珍惜这次机会,为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请,希望自己能成为公司的正式员工,恳请领导予以批准。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
尊敬的领导:
我于_年9月通过招考分配到中心学校工作,之后被借调到第二中学工作,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了角色的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时不管是学习能力、教学能力,还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际,特向领导提出转正申请,并对我三年来的情况汇报如下:
一、教学方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课,要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的`所得、所思、所感,使自己不断的成长。
二、个人素养方面
教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,奋发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。
三、生活方面
在生活上,以党员的标准严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
经过三年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作,在此之际,我郑重地向上级领导提出转正申请,请领导给予批准为盼!
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想为指导,积极推进双语教育实验,丰富学校教育内涵,探索行之有效的双语教育模式,使我校双语教学水平得到显著提高,使学生在学习母语阶段充分接受英语熏陶,为将来成长成为具有国际视野和国际交往能力的创新型人才奠定基础。
根据《xx市教育局关于推进双语教育实验的指导意见》,精心组织,扎实推进双语教育工作。围绕学校双语教学实验方案进行双语教学的探索。拓宽双语课程设置,改善双语学习环境,,探索双语教学模式,形成具有校本特色的双语教育体系。
本学年内,要充分重视双语实验学校创建工作,完善双语教育环境,开设好实验课程,在“健康教育”、“牛津1a口语交际”及其他学科渗透等方面进行实验,初步形成校本特色的双语教育模式;同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教师队伍。并通过双语教学的实施,提高学生英语口语能力、英语交往能力、英语应用能力。
20xx第一学期
1、统一思想认识。从行政人员到英语教师、双语教师直到全校教师学习关于双语教育的理论和市教师局关于推进双语教育实验的指导意见,统一思想认识,提高积极参与双语教育的自觉性,了解双语教育的基础知识和本校开展双语教育实验的规划。
2、选派教师参加双语教育实验的培训。
3、选定双语教育实验的学科、年级、教材。营造双语教学氛围。
4、成立校双语教育实验领导小组和教学研究小组。
5、在小学一年级开设英语口语交际课、在小学三年级开设双语健康教育课。以这二个年级为先行实验,定期开展研究活动,探索双语教育模式。
6、利用新加坡英华学校来校华文浸濡契机,进行双语交流活动。
20xx第二学期
1、进一步改进双语教育实验环境,优化师资配备。
2、积极开发双语教育资源,创新双语教育活动的内容和形式,大力加强化建设,初步形成校本双语教育特色。
3、探索双语教育质量评估标准和办法,制订有关学科的《双语课堂教学评价表》并试行评估。
4、将原有五月份英语艺术周活动优化为“双语文化艺术周”活动。
5、开展一次区级以上的“双语研究展示课活动”。
6、举办英语教师和双语课教师教学设计和课件制作比赛。
1、狠抓双语教学的常规管理
以教学过程管理为着力点,定期抽查双语教师的教学“六认真”工作,深入学生、班级,及时掌握双语教学动态,采取有效措施,确保双语教学工作正常、规范、有效进行。
2、加强双语师资队伍建设
经常性地组织双语教师进行校本培训,学习先进的教育理论,学习双语教学常用方法,使教师逐步从“经验型”向“学习型”、“研究型”转化。
加强教研组建设。教研组要重视双语教师教学,进行互动的随堂听课和专题教研活动,使双语教师的教学能力有一个质的提高。
结合有关部门的教学新秀教学能手、、学科带头人的评审工作,尽可能多地推荐双语教师能评,力保有1-2位评为市级教学能手。使双语教师的教学工作走向成熟。
3、每学期安排双语教学研究课展示活动。
4、优化环境建设:充分利用校园广播、电视开展双语学习活动,开展双语小报比赛、双语黑板报比赛、双语橱窗展示等活动,营造好英语学习的软环境。
双语教学对我们来说,也是极为重要的,在不断的前进和发展中找到更好的方向,是我们一直以来所追求的,相信时间的推移,我们的教学一定会取得更好的成绩的,这是我们一直要做好的事情,不断的前进,不断的发展,我们会得到更好的回报的!
培训中,教授首先给我们讲解了彝族的历史、由来。这让我作为一个彝族人而感到自豪。我是一个被别人称作“身份证”族的彝族人,没有了彝族的语言,没有了彝族的特点,更不会彝族的文字。但我知道我身上流的是彝家汉子的血液。刘云教授从最简单的音标给我们教学,我们彝族班的60名同学都认真的进行学习,参加这次培训的教师们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校教师都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的彝文知识理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。而我更要认真,只是因为这是我的母语,这是一个民族的标志。不但要学好它还要让我们的子孙都了解它都继承它。学习音标后就学习了一些简单的词组,感觉学到了很多知识。开始又有贵州民族大学的王富慧教授给我们教授彝语词句。通过两位教授的讲解我已可以进行简单的交流,我感到了无比的`自豪。
值得高兴的不止是学习到了很多知识,还知道了我伟大祖先的历史。但也由于这次培训知道了我们彝族文化正在一步步的走向流失,让我们值得反思,值得担忧??
在培训的过程中,业务领导及专家的讲座,在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们:“成人”才是学校教育的最终目标,双语教学是民展民族教育发展的重要基石,为了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败首先在于更新教育理念,划时代的改革不能指望一步到位。
通过短暂的学习生活,我最大的收获就是真正地认识了双语教学的重要性,认识到这场双语教学改革所具有的深远意义。社会在发展,科技在进步,劳动力的素质就必须提高到一个新水平,这样教育才能可持续性地发展。他们讲解了双语教学的内涵,进行教学反思的好处,反思内容的设计,以及新课程改革背景下,作为彝族教师的我们应该反思些什么??通过聆听专家的讲座,使我对教学反思有了一个更深刻的认识。
双语教学的终极目标是什么?一句话:为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教育究竟要做什么?是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标?今天的求学者明天都将步入社会参与社会经济建设,我们教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才能提高全民素质,才可以实现中华民族的伟大复兴,才能使我们在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中,我们教师起着至关重要的作用,我们应该在课堂教学中,培养学生的学习能力。
这些是通过听了贵阳花溪小河小学校长刘秀丽老师及贵阳民族中学校长魏林老师的讲座得到的一些心得体会。刘老师和魏老师都从身边的一些例子出发给我们教授了一些教育的方式方法,新型的一些教育理念。
回顾这几天的学习,我以后在教学中应该注意以下几个问题:
试想,教师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异?因为知识是学生自己主动生成的,任何人是不能代替他体验、领悟、理解,然而,教师不是万能的,但也决不是无能的,教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。
从听说读写入手,培养学生的多元智能是中间目标,教育的终极目标是成人,知识和技能只是培养成人的工具。
只有把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提。
作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?关注未来,放飞希望。首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简单之路,返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。
在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。通过本次活动,我收获很多,但同时也让我看到了自己的不足.以前,看到其他教师上课时侃侃而谈,挥洒自如,然而,轮到我上课时,却有些乱了,通过培训,我深刻地体会到上好一堂课,上一堂好课是多么不易!
(一)思考三个问题:教什么?怎么教?教到什么程度? 至于“教什么”李教授有“三个原则”:一是,学生已经会的和懂的不教,只教不会不懂的;二是,学生自己能学会的,能读懂的,不教,教如果你不教学生就学不会的。主要是关于学习,外出,教师,英语,学生,教材,教授,认为,课堂,问题,的,希望大家尊重原创者的知识产权。
至于“教什么”李教授有“三个原则”:一是,学生已经会的和懂的不教,只教不会不懂的;二是,学生自己能学会的,能读懂的,不教,教如果你不教学生就学不会的,或者教了之后会更有进步和发展的;三是,你现在教了,学生也不会也不懂的,不教。
至于“怎么教”,李教授谈到怎样听名师的课的问题。他认为,名师就像参天大树,树上会开花结果,我们不能但从别人那里摘来的只摘花摘果,而应该要善于“嫁接”思想的根,否则,到手的花会枯萎,到手的果也很有限。
至于“教到什么程度”,李教授认为,要根据课程标准的要求,结合本校、本班的实际情况来确定。
(二)必须明确“五个点”,就是:知识训练点,能力培养点,方法习得点,习惯养成点,考试关注点。
“有效”的家常课怎能评判?李教授有三个观点:
一是看学生,看学生变化了没有?发展了没有?二是看教育效果的持久性,走进课堂与走出课堂是否一个样?三是看有无生长感。要想使教学具有生长感,要找到“三个点”:找到“挑战点”,给学生一种挑战;找到突破点,突破难点和障碍点;找到提升点,在原有基础上进行提升。“不生长”的课堂是无效的课堂,“被生长”的课堂是僵化的课堂,“自生长”的课堂是绿色的课堂,师生“共生长”的课堂是理想的课堂。
以上是我学习的部分心得体会。在上海18天,我听了很多专家的讲座(展示)。他们渊博的知识,敏锐的思想,高超的智慧令我感触很深。在颁发结业证的那一天,我代表我们小组作感言发言,我是这样说的:十几天的研修学习,我有三点感触:一是眼界决定境界,听报告十多天胜过自己摸索十几年;二是理念决定信念,要真正课改,必须理念先行;三是态度决定高度,只要肯做、愿做、多积累、多总结、多反思,总能找到好办法。
最后,我想说,生活是给自己看的。精彩也好,平淡也好,所有的路都得自己走。好的心态能让我们活得更加淡定与从容。因此,我们必须学会爱自己。借用李政涛教授的话说:爱自己,就要栽培自己!我们每个人都应该有自己的奋斗方向,有自己的理想情怀。每一个教育者,都要有理想。我们不能只看眼前,因为眼里
只有眼前,我们就只能拥有眼前,就不会拥有一个美好的未来。教师应该是现实的理想主义者!这样的人,他不会逃避现实、不会回避现实,而是扎根于现实,让理想变得更实在!这样的人,从不屈从于现实、从不抱怨现实,而是想方设法让现实变得更美
时维九月,丹桂飘香。9月11日晚上,温州市小学数学教师与温州温州大学城附属学校教育集团校长陈加仓老师一同相聚在钉钉直播平台,陈加仓老师向我们分享了有关“双减”政策下的有效作业的设计的诸多建议与心得。给“初遇”双减政策的我们许多指引,也让我们对于双减政策下如何协调学生与教师、学生与学业之间关系有了更加深刻的认识。
陈加仓老师首先提出强化作业设计的两个关键,第一个关键是提高课堂教学质量,第二是提升学生核心素养。要想抓住这两个关键,我们就需要知道为什么抓住这两个关键,就可以强化作业设计呢?.我认为,没有在课堂教学关键处发力,会造成课堂拖拉,挤占学生做作业的时间;在课堂教学关键处没有发力,会造成学生对知识理解与掌握不够,也是作业多的原因之一。这些因素都会影响学生的作业完成情况。其次,一些对课堂知识没有理解与掌握的学生,面对大量的作业只有崩溃与恐惧。所以强化作业设计的关键还是在于课堂教学的质量。
针对上面强化作业设计的关键点,加仓老师给我们提出了有关作业设计的6点建议,我想这六点建议,对于我们学校的学生而言,就需要设计分层作业,因为教学过程中布置作业是必不可少的,教师布置作业是为了学生可以更好的巩固上课学习到的知识、训练自学能力、发展开阔思维,如果教师在布置作业的难易程度上是没有任何区分,都是相同的作业,就会导致不同学生的学习能力、吸收程度上产生差异,这样就忽略了学生的差异性。因此,在“”政策下更需要教师布置分层作业,那教师在教学过程中,应该了解每个学生的实际情况,制定适合每个同学的作业程度,这样分层作业对于良好的教学就会有着非常关键的作用,既可以更好的辅助教师教学,又可以增加学生对数学学习的信心和兴趣。只有这样,面对多样化的作业,孩子们也会轻松自愿的接受,也会更乐意交出一份充满童趣和自我个性的作业。
那么如何设计分层作业呢,通过查阅资料让我明白,首先,教师应该了解每个学生对学习程度,据此将学生分为三个层次,逐一进行布置作业,在教学过程中教师不能戴着有色眼镜去看待和评价学生,要做到一视同仁。其次,要对学习进度慢的学生加以鼓励和及时的给予评价。让优秀的学生有压力,让一般的学生对学习有着自信和信心。根据学生的学习情况,我们可以将作业分为3层:①基础层:基础较差,接受能力不强,积极性不高,成绩较差。②提高层:没有太高自我学习能力,思维能力比较好,有一定的上进心,成绩中等的学生。③发展层:知识接受能力强,基础扎实,成绩优秀。在今后的教学中,我也希望能将这种分层作业付诸实践。
时间过得很快,加仓老师的分享已经结束,但是我对“双减”政策下的教学与作业设计的思考才刚刚开始,如何让处于不同水平、不同层次的学生都能体验到数学学习的乐趣?如何保证各个层次的学生都可以得到更好的发展?如何在提高学生的自我发展同时,老师的教学质量也能逐渐提高,更好的完成教学目标?这是需要我在接下来的教学学习中不断探索追求的。
希望在今后的教学中,我能用千百倍的耕耘,换来桃李满园香!
教师代表着“学生的教师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,那里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调本事,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终,教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮忙和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅仅具有必须的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。
经过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自我是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自我的主角;鼓励我们要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自我的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。
这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。经过本次学习,使我体会到教师要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自我,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自我学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。
经过本次培训,使我对终身学习,提高自身本事有了新的理解。终身学习,我们不仅仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的教师,多读书,提升自我,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的职责心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自我的行为,做一名真正合格的教师。
“双减”后学校如何通过高品质的作业来提高学生学习效率?如何通过作业的有效管理既能帮助学生巩固知识,又能提高学生的自我管理意识和自主学习习惯?我校作了如下尝试:
组织教师以教研组为单位重新学习作业的功能、分类、设计等理论知识,并结合学校实际研究确定了“一个设计思路,四个相结合,两个全面覆盖”的“142”作业设计原则。
整体设计课内课外学习活动,将课外作业和课堂教学有机结合,作业设计思想:作业要体现学科核心素养,要关注学生能力培养,以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复的低质作业,实现“减负提质”。
作业设计“四个相结合”:作业设计要做到依据常规性和阶段性相结合、规定性和自主性相结合、知识性与趣味性相结合、实践性和人文性相结合。
作业要“两个全面覆盖”:单元内的知识、能力、素养要全覆盖,并要有侧重;不同层次学生的分层个性作业全覆盖,并要有余量。学科教研组通过系统性选编、改编、创编符合学科学习规律、体现学科核心素养导向的作业,逐步形成适合我校学情特点的单元作业集,最终建立学科单元作业资源库。
每位教师在“142”作业设计原则指导下,学习提升自主设计作业能力,精选作业内容,精准设计作业,合理确定作业数量和难度。
在布置作业前自己先将作业做一遍,并根据完成作业的体验预估作业的难度和学生完成的时长,并进行菜单式分类。在实际布置作业时,要在下课之前完成作业布置,要针对学生实际情况进行菜单式布置,对不同层次的学生提供内容选单及对应的完成时长范围,指导各个层次的学生做出适合自己的选择。
1、校级管理
学校统一设计学生作业记录单模板,供学生记录每日作业及完成情况。作业记录单的项目包括:学科、作业内容、预估时间、实际用时、自主安排、就寝时间、家长留言等。
2、教务管理
教务处每周通过各年级各学科备课组上交的下周作业预布置清单,监控各年级各学科作业的质量,统筹协调每日各班学生的作业总量,确保学生作业减量提质;同时教务处还通过检查各班学习委员记录的班级日志,监控学科高质量作业管理的落实情况。
3、备课组管理
学科备课组提前一周研究设计单元作业,并形成周学科作业清单,上报教务处。
4、年级组管理
各年级组以班级为单位,由班主任管理学生作业记录单,即通过对学生作业记录单的收、批、评,落实班级学生的作业管理。
作业记录单使用:每个学生每日随堂记录各科作业的内容和老师预估的时长;并在完成作业后记录实际的完成时间,以及就寝的时间;学有余力的学生记录自主学习的内容和时长;家长依据学生学习情况和作业完成情况自主留言;班主任每天收集批改学生的作业记录单,对各科作业的实际完成情况及时与学科教师沟通,对家长的留言及时回复,对作业单反应出的学生优点及问题及时汇总,并利用每周班会时间对作业记录单所反应出的情况作点评,树立班级完成作业标杆,引导学生做好时间的主人。
作业记录单看似简单,其作用还真不小。
对学校而言:
■可监控各学科作业布置情况,发现问题及时解决。
■为学科组提供作业设计合理性的佐证,强化对作业设计的研究。
■为班主任统筹各学科作业量提供依据,从而更好的控制学生作业总量。
对学生而言:
■通过学生作业记录的完成情况,发现可能存在的问题并及时解决,通过优秀作业记录单的点评,营造良好学习氛围。
■培养随堂记录作业的习惯,逐步学会管理时间,养成限时作业珍惜时间的品质,提高学习的效率。
■分层作业让每个学生在其学习基础上都有巩固提升空间,自主安排可以指导学生居家的个性化学习、活动等。
对家长而言:
■家长知晓学生作业情况,监督学校“双减”工作的落实。
■搭建学校、班主任与家长沟通的渠道,随时了解家长的诉求。
■追踪学生学习状态,督促学生养成良好习惯,发展学生的兴趣和特长。
小作业、大思考、精管理,减负不减质,接下来我们还将继续创新管理方法,探索更多让“双减”落地的措施,减负提质。
为继续扎实推进“双减”工作,切实减轻学生课业负担,进一步强化学校教育主阵地作用,提升学校育人水平,提高学生学习的有效性,乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。
合理调控
推行“小书包”不回家政策,“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”;“小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底,在课后服务的时间段完成作业,让作业不出校门。
严格执行“三不”“两禁止”:不布置大量抄写、机械重复性作业;不留超出课标要求的超纲作业;不留惩罚性作业。
禁止通过手机微信或qq群等方式留作业;禁止给家长布置作业,要求家长批改、打印作业等。量上精减,形上瘦身,让孩子轻松无作业回家。
健康为本
结合学生的年龄特点和课程要求,周一至周三,老师们精心安排了夯实基础的知识类作业、发展兴趣的游戏类作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育游戏等10个项目课程,使孩子们在有趣的活动中体验到了学习的快乐!
提质为核
实现轻负高效的主战场在课堂上。我们一直秉持“让儿童站在学校正中央”的哲学理念,着力打造“四声”课堂,在提高课堂质量上下足功夫,保证减量不减质。
1.调整备课时间和模式。根据课后服务时间和课程安排进行整合,以学科组为单位集中备课,开启“无生课堂”备课模式。
2.梯度教研传帮带模式。设立每周三、四教研日,安排领导,骨干教师,新入职教师梯度教研,领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导协同发展模式.
3.组建新教师入职团队,设定新教师培训路径。通过“德育管理”,“教学组织和学科教学”“教师专业成长”等,帮助年轻教师尽快成长。
分层多选
遵从“顶层设计、专业引领、协同推进”的工作思路对作业留法流量上进行了深层次的重塑,进行一场“悄悄地革命”。集中学校优势,整合学校资源,设计a、b套餐式分层选做作业,从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐,教师适时答疑解惑,个别辅导……让学有余力学生感兴趣吃饱,需要帮助的学生减轻压力,轻松完成。
课程出彩
小学课后服务,全校学生参与率达到96.5%,全校教师参与率达到100%,并聘请三位校外专业人员入校参与课后服务,拓展服务内容。
学校统筹配置课程“套餐”,以社团方式推进落实,让孩子们自主选择。学校设置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健体游戏、棋类、衍纸、足球、篮球等23个项目课程,学生在丰富多彩的的活动中,真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。
加强监督
学校把提高作业质量为一个课题加以研究,成立作业研究小组,先后出台了《作业管理实施方案》、《作业管理制度》、《作业公示制度》、《作业布置与批改十项要求》、《作业设计十项原则》等质量提升办法,积极实行分层作业,每周五在公示板上公示每个年组、班级的作业,使作业从大水漫灌变为精准浇灌,帮助学生在有限时间内提升学习效率。
群众满意
推行“5+2”课后服务以来,小学针对学校服务及“双减”落实情况设计了问卷调查发放给家长,进行了匿名反馈调研,收回反馈记录936份,并对结果统计分析。对课后服务满意率达到99.1%,其他选项满意都在95%以上,达到了预期效果,群众满意一直是我们服务的宗旨,我们也会继续调整和丰富课后服务内容,让孩子喜欢,让家长满意。
虽说英语水平的提高不能一蹴而就,但是这次持续一年的国内加国外的培训学习活动真的把我的英语水平拔高了一大截。我由一开始地大概听懂到临近归国时的全部听懂,从起初的不自信不敢说到流利地与外教进行对话交流,由囫囵吞枣式地阅读到跳读、略读、精读、品读等各种方式的朗读,由拼凑式地写作到比较完整的表达,一步一个脚印,踏踏实实地走来。
说实话,以前在国内也多次听过外籍教师的授课,但相比之下,这次给我们授课的教师更让我佩服。他们真不愧为大学的教授或者高中有经验的专家型教师。他们不仅懂英语,更懂得怎样进行教育,全新的教法和课堂模式使我每节课都如沐春风,上他们的课委实是一种享受,尽管时值我们的传统佳节——农历新年,但是每当走进老师的精彩课堂,我都会全身心地投入,全然忘记了恰逢春节。我们在课堂上,有很多种对英语的体验式学习机会。许多活动都会在小组合作中进行。师生之间互动式交流的机会比较多。通过潜移默化的学习,在不知不觉中,我发现自己的英语水平在听说读写等各方面都有了一个较明显的提高。相信,英语水平的提高必将为我今后进行双语教学,驾驭课堂增光添彩,使我的学生更加喜欢我的课堂。同时,为我今后在教育教学上的快速成长,持续发展奠定坚实的基础。
上大学时我研修过《英语国家概况》这门课程,对英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、爱尔兰等英语国家的地理、历史、文化等有一些初步的了解。但是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,这次到澳大利亚的体验式学习使我真正地了解、理解了一些英语国家的西方文化,感受了中西文化的差异。
比如说:外国人很准时,但是并不是提前过早到达目的地。再比如:关于说thankyou!我们国人尤其是家庭成员之间,彼此为对方做点事,很少说谢谢,可能觉得说了有点外气。可是在澳洲thankyou!几乎成了一句口头禅。有人为您按电梯,有人让您先出电梯,有人为您递了一下东西,都要及时地回应thank you!否则会被别人认为没有礼貌。这就说明我们存在文化差异,中国人表达感情的方式比较含蓄,也许只是一个点头,一个微笑;而受西方文化影响的人表达感情的方式会比较直接。今后的教学中我会进一步对学生渗透中西文化的差异,最终以求互相尊重彼此文化的差异。
我曾经有过在新加坡执教两年的`经历,基于此,我这次特意比较了中澳、澳新之间一些教育理念的差异。本着客观的态度,我认为澳大利亚这些受西方文化和理念影响的国家,在教育理念上确实有一些值得我们借鉴的地方。尤其是在课程设置上,每个学校都有自己独特的课外活动课程,例如:舞蹈、器乐、声乐、棋类、球类、绘画等。学生下午一般在3:00就放学了,接下来他们便参加各自喜欢的课外活动,在课外活动中表现优异,对升学也有一定的帮助。
我觉得这点值得我们部分学校,尤其是提倡特色办学的学校借鉴。我们可以适当多开展一些课外活动课,给课外活动课一个较充裕的时间和空间,真正把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的,综合素质较强的21世纪的新型小公民。
通过这次学习培训,尤其是赴澳期间的朝夕相处,小组之间,班级成员之间,整个团队包括教育局领导与老师们之间,中方教师与澳方友人之间都建立了比较深厚的友谊,尤其是室友之间,更是深刻。彼此通过交流学习,在学习中共同提高。任何一个老师无论是暂时遇到一些学习困难或者生活困难,大家都很乐意相互帮助。有一位老师感冒了,她没有拿药。我正好带的有,就赶快把药送到她的住室。以后的日子,她都亲切地称我娟姐。作为姐姐,我更是觉得自己有责任和义务照顾好这个小妹。出门上课我总是喊着她一块前往,免得谁在异国他乡不小心迷路了。临近澳洲培训结束时,我已经成了班上十多个学员的娟姐。真的,虽然这次没有和家人一同过春节,但是这次独特的学习期间,我同样体会到了家人、亲人间的那份真情。
整个双语培训的过程,就犹如一次淘金之旅,每个人都满载而归,收获了知识,提高了能力,开阔了视野,增进了友谊。我真想对各位同仁说:培训就是我们最大的福利。以后,如果再有上级举办各级给类的教育教学培训、学习,我仍然会积极报名,踊跃参加,不断提高自身素质和业务水平。同时,我相信这次参加双语培训的教师也必将为我市进一步推动双语教学工作做出应有的贡献。为此,我想真诚地表达我的谢意:非常感谢xx市教育局、区教育局及学校领导给我们创造了这么难得的一次学习机会,这次学习经历将永远留在我美好的记忆中。
教师等于工程师。这几乎已经成为了教师的另一个代名词,被喻为人类灵魂工程师的我们在完成怎样的一个设计呢?我们的作品有思想、有灵魂,有独到的品位,他们要求独立和个性,有属于自己的鲜明特点。所以工程师的设计就不能千篇一律,而是要不断创新、要与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代,不会过时、不能落伍,要使我们的作品经得起考验,在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于他们的优势。-
作为一名年轻教师,我们更是任重道远。记得我的老师曾经这样教导我:要给学生一杯水,教师就得有一桶水。浅显的话语却道出了为人师表的准则——做一名学习型教师。
通过最近的听课学习,前辈们对知识的不断总结,对课堂的灵活掌控,使我深深地体会到一名教师的文化底蕴、教育追求、教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者,成为学生潜能的唤醒者,必须树立终身学习的观念。为此,我坚持“活到老,学到老”的精神,永不停息地学习。
在21世纪网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天,难道说合格的教师是终身的吗?不,以前是“不进则退”,现在是“慢进则退”,昨天的合格,并不代表今天一定合格。作为当代教师的我们,要培养的人才,不再是“螺丝钉”,而是具有“生存力、发展力、变革力素质”的人;不再是“等饭碗”的人,而是“造饭碗”的人;不再是“未来的企盼者”,而是“未来的实践者”。因此,要成为一名合格教师,必须坚持终身学习理念。
“师者,所谓传道授业解惑也。”韩愈在《师说》中诠释了教师这个职业的含义,要做到这点,教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”,“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学,但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此,作为教师要有“终身学习”的思想,平常要多读书,常看报,勤上网。总之,要做一只辛勤的蜜蜂,时时处处采摘知识的花粉,酿出合时的蜂蜜。
“双减”减轻了学生的作业负担,减轻了学生的校外培训负担,但同时也给学校和教师带来了更多的挑战。“双减”政策实施以来,我校在三个方面的做法取得了一定的成效:实现课堂增效、严格作业要求、课后分层服务。
课堂教学是学校教育的主阵地,双减”的前提是课堂增效,课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行,教师要做课标忠实执行者,教材创造性解读、使用者。这就要求教师脑中有“纲”(课程改革纲要)、胸中有“标”(课标)、腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教师要有“不是教教材,而是用教材教,用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变,关注校本课程开发与实施,关注学校整体课程体系建构与推进。
双减”政策下,对学校对教师提出了更高的要求:
1.教师应教尽教,学生应学尽学。在课堂上让学生吃饱吃好,充分提高课堂效率。
2.优化教学模式,提高教学效益。通过各种形式的教研活动,提升教师教学水平。
3.以生为本、以学定教。课堂上所有的教学活动和信息化手段都是为教学服务的,无论用什么方法教都不能偏离教学目标。
4.让英语教学生活化,改变学生会答题不会会话,会阅读不会写作,能听懂不能交流的现状。
实现课堂增效,需要满足“四有”条件:有精准的教学目标;有合理的教学方式;有愉悦的教学氛围;有实在的教学效果。教师们会继续借助学校的教研常规工作,推进教学改革,提高课堂实效,优化作业设计。
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。学校在作业管理方面措施如下:
1.完善作业管理制度
制定了作业精编制度,作业布置公示制度,作业检查制度和考评细则,并纳入量化管理。
2.加强考核确保落实
根据作业管理制度和考评细则,每周检查作业布置、批阅和学生完成情况,发现问题及时反馈,及时整改。
3.合理调控作业总量
严格按照学校制度,合理调控学生书面作业总量,书面作业完成时间不超过90分钟,充分利用课后延时服务时间,让学生在校内完成大部分书面作业。
4.精心设计分层布置
我校要求任课教师依据学习内容,精心设计作业,做到分类、分层布置作业,鼓励弹性和个性化作业。同时将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容,增强了学生学习的积极性和动手动脑能力。
5.规范作业批改
根据作业管理制度,老师对作业进行全批全改,批改标志正确规范、评语恰当,记录详实。精准分析作业中存在的问题,采取集体讲评、个别讲解等方式及时反馈,促进学生学业提升。
6.强化作业分类指导
根据个体补偿与提升计划,利用课后服务时间,对学习有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导,为学生顺利完成作业提供必要的帮助。
学校把作业的检查与评价展示相结合,不断挖掘优秀成果。还举行“学生优秀作业展览”,共展出二百余本作业。同学们看到优秀作业时,都被震撼了:清新娟秀的字迹、标椎的书写格式、错题的规范订正……都给同学们留下了深刻的印象。通过班级和学校作业展览,书写规范、正确率高、获优次数多、订正认真的作业成为大家的榜样。学生作业规范化管理初见成效,真正达到减负增效的目的。
为了全面落实“双减”工作,我校深入调研学生的兴趣和家长的需求,开设了丰富多彩的集体活动和延时托管。
1、集体活动丰富多彩
校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让学生能运动、会运动、爱运动,发展特色素质教育,是我校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况,目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。学生人人参与,每人报一个社团。各项目负责老师学期初制定社团活动计划及周课时计划,每周三开展一次活动,写好集体活动教案及活动记录。
2、课后服务分层辅导
学校要求任课教师,利用课后服务时间,对当天作业中集中出现的问题进行讲解和分析,对学生需订正的作业进行面批和个别辅导,不仅减轻学生的课业负担,还能及时解决难题,基本能做到当天的问题当天解决。
如英语组:采用分层辅导模式,既解决了学优生“吃不饱”的问题,又解决了学困生“吃不了”的问题。实施分层辅导,老师把激励带进课堂,把信任的目光投给每一个学生,使学生充满自信,并营造出一种和谐的课堂氛围。优等生在教师的带领下,完成更高层次的学习任务,提升思维能力;中等生查缺补漏夯实基础提升能力。潜能生识记知识要点。
再如数学组:关注智优生和薄弱学生,在智优生已经完成基本作业的前提下,进行一定的拓展式教学,给予学生思考的时间和讨论的空间,教师根据学生情况做一定的引导和提示。在智优生思考问题的同时,教师也可以针对薄弱学生在学习中出现的困难分批进行有针对性的辅导,从而完成同一个课堂内的分层教学,使得每一位学生在课后服务中都有所提高。
分层辅导让学习薄弱的学生重建自信,激励他们直面自己的困境迎难而上。有了奋斗目标,有了学习动力,同学们学习起来不枯燥,不反感。因材施教,有的放矢,使所有学生积极地参与到学习中来。激发了学生的学习能动性,主人翁意识,收到不同层次同学的喜爱。
就开学近2个月的实施效果看,课后服务分层辅导,受到了学生的欢迎。智优生愿意在这个时间段进行一些拓展性知识的探究,而利用这个时间段对薄弱学生的薄弱环节,尤其是作业订正中出现的困难进行指导,对薄弱学生攻克教学难点有一定效果。
做好双减工作是一项长期任务,系统工程,需要学校、家庭、社会联动,同向发力,我将进一步加大“双减”力度,树立正确的育人观,加强家校合作,加大宣传力度,把“双减”工作落到实处。
为全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署,充分发挥学校教书育人主体功能,促进学生全面发展,xx学校迅速成立学校“双减”领导小组,多次组织召开教师会议,分析解读政策文件,凝聚全体思想共识,制定落实方案,并全过程、全方位监督,确保全员参与,保障落实。
“双减”政策想要真正见效,关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地,将这块主阵地做大做强。第一要“守住课堂”,深化教育评价改革,变革教育教学方式守住课堂就是守住教育教学质量,就是植根课堂“学足学好”。第二要“把住作业”,即高质量作业管理,切实减轻过重负担,让“双减”真正落地。第三落实好“课后服务”,提升延时质量。第四开展丰富活动,增强健康体魄。
在课堂教学方面,进一步加强课堂教学改革力度,上好“常态课”。努力深化推行学校“全人成长”的课堂教学模式,确保学生的主体地位。
同时,积极组织交流活动。建立由校领导和学校中层组成的“成长课堂”课堂教学实践深入研究领导小组,开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等一系列教研活动,逐步形成高效课堂教学模式,以此提高全体教师的课堂驾驭能力。
为减轻学生作业负担,贯彻落实“双减”作业新要求,制定了《xx学校关于切实减轻学生课业负担实施方案》、《xx学校分层作业及特色作业管理实施方案》等一系列作业相关新方案,着力健全作业管理机制,提高作业设计质量,确切落实“双减”作业新标准。
“双减”政策下对作业提出了更高的要求,要更好的贴合上课内容及教学目标,要少而精,为此,学校提出了“三提”、三控”,走好“双减”作业管理最后一公里。“三提”分别是:提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。
学校教导处集结学校骨干力量,学校组织开展了“高效课后分层作业设计”活动,分为“基础题”“提高题”“拓展题”,让学生根据学习能力选择作业。我们的高效课堂建设,需要辅以学生感兴趣、情境化、基于问题解决的高质量作业来完成完整的学习闭环,促进学生对知识的理解、迁移与运用,做到举一反三、触类旁通,真正实现“减负不减质”
各科分层作业
除了课堂分层作业,还根据学科布置了形式多样的特色作业,孩子们通过动手动脑,加深了学习体验。
为满足学生多样化学习需求,有效实施各种课后育人活动,学校面向学生开展课后延时服务,由学生及家长自愿选择参加。
首先,根据调查问卷进行合理安排,组织学生开展自主作业、自主学习、自主阅读、自主合作探究活动,安排在岗教师提供个别作业答疑辅,尤其是对个别学习有困难的学生提供辅导(不占用正常的教学时间,不作为正常教学和学科课程的延伸,不进行集体教学或“补课”)。
其次,为促进学生全面发展,促进学生多方面综合能力素养的提升,学校根据已有资源和学生需求,开设60多个社团,每个学生都选择了自己心仪的社团。
丰富多彩的社团活动
为保障学生休息权利,建立学生睡眠质量监督机制,确保学生每天不少于9小时高质量睡眠。并尽全力保证学生参与“校园体育一小时”活动参与率达到100%,推动健康生活习惯养成。开展了跳绳比赛,分个人一分钟跳绳比赛和班级跳长绳比赛,孩子们人人参与其中,既锻炼了身体,又丰富了学生的课余生活。在体育大课间组织全体学生跳特色操《绿书签之歌》彩绸舞,舞动彩绸,绽放笑脸。
1、加强课堂教学研讨,提高课堂教学效率。
2、继续探索特色作业,有效巩固教学效果。
全体xx人定将不忘初心,砥砺前行,坚守教育沃土,深耕细作,把“轻负高效”落实在常规教学和常规管理中,在变中瞄准高目标,在变中确立新起点,在变中求得新进步,创xx之特色,为景德镇教育之花添上一抹浓烈的芬芳。
20xx年6月27日,我有幸参加了贵州省苗(东部方言)汉双语师资培训,为期虽然不长,但我受益匪浅,培训结束后,我深深地悟到了这渊源已久的苗族语言在社会里的社会性,在我们少数民族地区教育的重要性以及开展苗汉双语教学、构建和谐的苗汉语言环境,维护社会语言多样性,因地(因族)制宜,苗汉结合,促进当地苗汉民族和谐发展,进而提高少数民族的文化修养和教育教学质量,传承苗族语言的书面表达至关重要,就本次培训,我的收获如下:
通过学习,在龙智先、龙秀海二位教授的精心讲授下,我知晓了我们苗族(东部方言)在清代、民国期间、抗日战争时期等都有过不同的创造,如清代的板塘苗文,民国期间美国传教士郑哲克和他的信徒石清泉在松桃传教期间用拉丁文创造的《苗文读本》,解放后花垣县麻梨乡石成鉴所创造的老寨苗文等,它们都没有得到真正的普及和推广,直至当前,东部方言才得以真正的统一,(以湖南省花垣县吉卫镇腊乙坪口音为标准音)。可见,苗语(东部方言)在创造上也是几经总结和锤炼,才得以真正的规范。
一个国家、一个地区都有着不同的民族,都要不同的语言,语言不统一,是很难推动该族、该地区的发展和进步的,语言的统一至关重要,而传承少数民族的语言也不例外,因为在那苗族里他们就共同创下了自己的语言,并得到了真正的.统一,并能用于交流、沟通、人人会道、大小能语,而完善后的苗(东部方言)语培训中,在龙智先、滕继承二位教授的精心教诲下,从教20余年来的我方才恍然,它的书面表达是由deb shob(声母)48个,ned shob(韵母)33个,shob xinb(声调)6个制成,它们在写法上与英语26个字母一样,但在拼读时却完全不同,如:
“青蛙,”苗文为deb gud ;“白马,”苗文为mel ghueub(读法不能用英语、汉语拼音的读法来读)。
“你”苗文为myl(在读法上“y”要读成汉语拼音里的后鼻韵母“eng”)等。虽然我们东部方言的书面表达载不上史册,但也可谓为绝伦,独具一格,掌握了这些拼读方法后,为我今后的“双语”教学垫下了基础,在教学上可采用让学生在学习中比较,在比较中学习,使学生更好地掌握汉语。
百年大计,教育为本,该次“双语”教学培训能得以顺利开展,充分体现了省民委、省教育厅、省民院、松桃县教育局对“双语”教学的高度重视,也充分体现了在我们少数民族边远山区进行“双语”教学极为重要,为此,作为该次培训中的一员,一定要把所学得的苗(东部方言)语知识传播给我们那山区里的苗族子弟,让他们能把汉语方面的诗歌译成苗语,使苗汉双语相互渗透,把日常生活中苗族的苗歌、谚语、日常生活用语等进行书面记载,以让苗族文化得以传承和升华,让苗汉语言更进一步的和谐!
前几天,我有幸参加了xx市小学语文骨干教师__区培训点的为期七天的培训,在此我非常感谢xx市xx区教师培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台,让我们能在这里静心学习,反思教学。
这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,也有到市内各名校的参观学习;有优秀教师的教学展示,也有学员围绕专题进行的评课、说课;有学员的互动讨论,更有名师的指导、引领。通过理论的培训学习,现场的教学观摩,还有自己的教学研讨。因此,几天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天,也是促进我教学上不断成长的几天。
带着教学实践中的种。种疑问,我走进了培训课堂。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
有感于中国性格关系学学者、家庭教育专家张勤教授主讲的《童年如何造就一生》和《色彩性格》,我才恍然意识到我们教师的行为,教师的情绪对学生一生的影响是非常大的。也许就那么一次不经意的批评扼杀了学生学习的兴趣,使他们再也不想走进课堂:也许就那一次小小的表扬却点燃了孩子希望的火花……
于是我提醒自己,在以后的教学中要和孩子们建立良好的师生关系,做孩子们的良师益友,特别是在课堂上一定要控制好自己的情绪,即使孩子们有不尽人意的地方,也不能当众批评他们,更不能向他们发脾气,一定要积极营造一个和谐融洽的课堂气氛。也有感于xx大学教育科学学院副院长、博士生导师易凌峰教授主讲的《新经济,新教学》的报告,使我感受颇深,受益良多。他深入浅出,有理有据地给我们分析了当前的教育和经济形式,让我们清楚地认识到当前的教育应该为国家的未来发展服务,应该培养具有创新能力,德才兼备的新型人才。特别是他提出的“阶梯式教学”和“铺垫——角手架”理论更是让我耳目一新,丰富了我对教育的新认识。那么,我想作为一名启蒙老师,在今后的教育教学过程中,我一定要改变以前不足的教育方式和方法,一切从学生的发展出发,注意保护学生的创新意识,给学生主动探究、发展的空间,有意识地培养学生的创新思维和创造能力。
这几天的培训中,我们既有理论上的提升,更有到xx区的各名校,如xx市xx小学,xx小学,xx小学,xx小学,xx小学,进行了以“生命课例展示”、“落实教学目标,提高课堂教学效率”、“班级读书会”、“阅读教学”以及“聚焦课堂,有效提问”为主题的观摩听课。
通过这几天的参观学习,我感受到了各个学校特色的教育理念,感受到了各个学校浓厚的校园文化建设,感受的老师们高度的敬业精神和深厚的教学底蕴,从中我也找到了我们农村小学与城市小学的巨大差距,体会到我作为一名农村小学老师的教学水平和教学素质还需要更大的提高,同时也找到了今后努力的方向。难忘xx小学观摩的几堂课例,让我明白了教学目标的设计要以年段目标和学生的实际为指挥棒,对于一堂课的教学目标不能太多太杂,对重难点更不能面面俱到,平均用力;难忘xx小学以幸福为核心的办学理念,在这里我感受到浓浓的阅读氛围,感受到阅读给人北师生到来的幸福和快乐,从老师们对“班级读书会”的精心指导和生动的故事讲述中,我找到了指导学生课外阅读和培养学生阅读兴趣的具体方法,我也力争把“班级读书会”的活动开展到我班,我校:更难忘于张家巷小学“有效教学之‘有效提问’的校本教研活动,让我开阔了眼界,找到了提高课堂教学效率的办法之一,那就是教师要做到有效提问。告诫我在以后教学中,一定要避免说一些,如“是不是” “好不好” “对不对”等习惯性的、没有启发性的语言,让学生在老师精确,富有启发性的语言中,在有限的时间内最大限度的学到最多的知识;还难忘于xx小学、xx小学……
总之,此次市小学语文骨干教师培训班的学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和理想追求,让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海,应有广阔的知识,饱满的激情,横溢的才华。正像一位老师所说的:“这次培训,像梳子,帮我反思梳理过去的教学理念;像春风,给我送来了春的气息;像舞台,给我展示自我、收获自信的机会;像灯塔,照亮了我努力的方向……
本人参加贵州省苗(东部方言)汉双语师资培训而感到荣兴,双语教师培训心得体会。首先,感谢贵州省民族委员会、贵州省教育厅和松桃苗族自治县教育局给我参加培训的机会,也感谢贵州民族学院提供培训场所。在这次培训活动中,我深切的体会到一下几点:
1、在松桃苗族自治县教育局报到会上,吴永刚局长在报告中,再三嘱咐我们在培训中要认真学习,并强调说,“你们肩负苗族人民的语言文化发展的重担,松桃的发展就看你们了!”
2、在培训课堂中,田茂能股长随堂听课,与学员们寸步不离。此外,还有龙智先苗族文化专家、滕继成苗文化专家和龙秀海文化专家们认真、详细地给我们授课。
3、在培训期间,民族的领导和老师经常随课跟踪,形影不离。
1、龙智先专家在授课的过程中,给我们讲述了苗族(东部方言)。语法的性质语特点。苗族的语汇和苗族文字的组成部分,她告诉我们苗族语言文字由声母(deb shob),韵母(neb shob)和声调(shob xinb)组成。
2、滕继成专家又给我们讲述了怎样学好苗族语文,怎样对待苗文中的问题和认识及欣赏苗歌,并要求我们应怎样做好苗族语文工作,在授课中还告诉我们怎样把汉文译成苗文的方法和苗文的表达方法比汉文的表达方法要具体、准确。
3、龙秀海专家也给我们讲述了松桃苗族人民的历史,使我们知道了我们的前辈曾住在中下游和黄河中下游,与汉人发生了激烈战争,逼迫祖先们从长江中下游和黄河中下游迁往湘西和黔东部分地带。还讲述了苗族文化的历史,并且让我们知道,苗人的.建筑、刺绣、歌舞等艺术文化,早在年前出现,比汉人早5000余年。
滕继成专家告诉我们,苗族语言文字不仅在教育教学中有助于对苗族子弟的教育,还可以帮助我们对苗族的诗歌、药物、药方和治疗方法的记载。
1、资金投入不足,根据目前情况来看,几年来国家对苗族语言文化的教学欠缺,因此,苗族语言文字的教学而感到消极。
2、教材编写的过程中出现不少的不足,例如,专家对我们讲解过程中,告诉我们“x an b”的“anb”要读成“ianb”而不是“anb”,但在教材中没有说明,所以我个人认为,但不知是否合适,就是“i、p、x”与带有“a”字的韵母(neb、shob)相拼时,一定要先读出“i”调音。顺口溜是:“j、p、x与带有“a”字的韵母相拼时,“i”字省略不写落记心。
3、师资人员不足。80年代,我县仅仅只有十几位教师,到现在才培训我们100余人。
总之,通过十几天的苗语培训,深深地让我感到我们的祖先有着无限的光辉业绩,我一定要把它发扬光大,世世代代流传下去。并把所学到的知识在松桃苗乡开花结果!
落实“双减”政策,是一场“减”与“增”的博弈,要做到两者的平衡,则需要回归教育初心,落实“立德树人”根本任务,努力探索“五育融合”育人路径,促进学生健康成长、全面发展。
xx区第二小学建校50年来,始终秉承“以人为本”育人理念,立足“双减”背景,学校提出构建“一体化”育人新格局,从管理体系、教学模式、资源供给等维度开展创新实践,力求成就每一位教师和孩子,让每个孩子都有人生出彩的机会!
学校打破以往固有的学科制教研组管理体系,以“学生”为核心,对全校教师重新排兵布阵。实行年级组制课后服务模式,将所有教师分入六个年级组,组内人员均由本年级不同学科教师组成,实现低重心、扁平化、高效能的管理,把管理重心下移,把管理关口前移,加强了彼此间的沟通与协调,形成育人合力。
(一)发挥年级主体作用,量身定制,关注每一名学生的成长
以年级为单位,体量小,更利于兼顾学生的个体需求。基于校级课后服务方案的引领,积极发挥各年级组的主体作用,在开学第一周,面向学生、家长进行了需求调研,为本年级学生量身定制课后服务方案,不仅做到了“一年(级)一策”,也做到了“一班一策”,争取实现“一生一策”。
(二)年级组长自主统筹,灵活调控,确保教师弹性上下班
各年级组的人员安排由组长结合组内情况,进行自主统筹协调。原则上当日第一节及以上,没有授课任务的教师可9:00到岗上班。当日16:30后没有工作任务的教师即可下班。同时,我们在校内还设置了茶歇室、休息室,使老师们不离校也能弹性工作。另外,对于时间上不好调配错峰的岗位,从岗位绩效给予教师认可。
目前,学校100%的教师都能够实现每周两次以上的弹性上下班,让教师感受到学校的“暖心、真心”,才能实现育人中的“用心、精心”。
(三)“双组长”管理,保障年级工作“双统筹”
为高效推进管理工作,每年级都有一名行政干部进组,与年级大组长形成“双组长”负责制,保障日常管理与业务管理“双统筹”。实现对年级工作的高位引领,深度指导、严格把关、有效落实。
(四)学科共融,智慧共享,助力“五育并举”落地生根
各年级组每周固定时间召开一次组会,以育人为目标,聚焦学生成长,所有学科教师共同研讨未来一周作业设计,统筹协调每日作业总量与内容,开展课业辅导集体备课等等,促进了学科间的融合,将五育并举落到实处。作业研讨结果由组长与行政干部确认后,将于每周一在年级公示区进行公示。
如何以减轻学生作业负担为杠杆,撬动学校教育教学的高质量发展?学校从供给侧和需求侧双向发力,重效能,促提升,逐步探索出一条“以学生为中心”的“教学评改”一体化学习闭环模式。
(一)以“一体化”为课题,构建“二个一”改革机制
1、形成一个教学体系。即在学习目标引领下,将教学设计、学习过程、作业反馈和教学改进整合成一个一体化的“教学评改”体系。
2、突出一个核心内容。即将“作业”作为检验学习目标是否达成的核心内容。学校制定了作业“三步走”原则,即,把作业设计作为教学设计的重要部分;把作业实施作为学习评价的重要依据;把作业效果作为教学改进的核心标准,共同勾勒出教与学的同心圆。
(二)以“作业设计”为目标,聚焦源头治理
1、形成大单元作业设计任务链。学校提出“大单元作业任务”的理念,将任务链引入单元作业的设计中。明确学生的作业设计与课堂教学是不能脱离的,在备课时我们就应结合单元和课时教学内容、学生学情、学习目标,提前设计好单元作业及每节课的课堂练习、课后作业。
要以作业为切入口,将作业设计、课堂教学、课上练习、学生辅导建立联系形成闭环。从单元视角、学生视角、融合视角设计有趣、有效、有质的作业,形成单元课时任务“一条线”,单元作业“一道链”,从而促进学生建构素养培育的“一张网”,提升作业的整体性、关联性和逻辑性。
2、以综合性作业设计为核心突破点。
“双减”政策实施以来,作业设计更加偏重综合性、实践性、应用性。但我们发现,当综合性作业设计与学习进程、学生能力不匹配时,往往会被学生视之为附加任务,甚至导致学生的负担感加重。为此,学校重点关注综合性作业设计的实效性,提出“五个策略”:
▲基于单元学习主题,有效创设作业情境
▲基于学生学习进程,逐步分解作业任务
▲基于学生认知特点,精心搭建学习支架
▲基于学生个性发展,注重作业成果展评,从而真正发挥综合性作业的实效性,促进学生综合素养的提升。
(三)以“作业实施”为路径,形成一体化脉络
1、精耕课堂,注重学习过程体验。课堂教学实行“5—10—5”,即,入课前5分钟的作业反馈时间,课上不少于10分钟的课堂练习时间,下课前5分钟为作业解读时间。开展课堂教学和课下作业一体化设计,学生在课堂学习过程有充分的体验和探究后,以作业作为学习活动的必要补充,同时要求学生带着新的思考去实践,促进学生全面发展。
2、分层作业,拓宽思维发展空间。学校首先明确了分层作业的定位,其目的绝不是要给学生分层,而是为学生提供多维度的作业选择,从而促进学生的全面发展,激励学生自主进步。在课上教师以“学习评价单”为载体,帮助学生诊断自己当堂课的学习情况,并就当天需要完成的分层作业进行讲解,指导学生按照自主发展需求选择分层作业,逐步形成自主学习意识。
如:数学学科以“点亮星空”为主题,将作业分为小试牛刀、大展身手、勇闯难关三个等级,对应基础、延伸、素质培养,学生完成不同等级的作业,也能获得不同的“星星”,鼓励学生结合当日学习情况自主选择,从真正意义上实现因材施教。
(四)以“作业评价”为导向,推进改革
1、以“能力要素”为评价标准,精准问题定位。基于学生能力培养指标,细化完成每一项作业所需的能力要素,如,将语文学科的看拼音写词作业,分为拼读能力与规范书写能力两个评价指标。数学的应用题分为阅读能力、计算能力、思维能力、识图能力、书写能力等评价指标。依据能力要素评价,帮助学生复盘作业完成的过程,靶向问题症结,关注到个体发展。
2、以“作业效果”为改进依据,打造学习闭环。借助“一本一图”,即,个体学生错题记录本、班级课时作业评价图,使学生能够清晰了解自己学习情况,及时查漏补缺,教师从整体了解班级学习效果,帮助学生突破理解障碍、整理知识系统、跟进补偿学习,并随时调整下一步教学,真正打造学生学习的闭环模式。
落实好“双减”要求,在课堂提质增效的同时,也要做好课后服务这篇大文章,以满足学生全面发展的个性化需求。学校树立“家校社一体化”大教育资源观,统筹协调好多方资源供给。
(一)发挥集团化办学优势,打造“校级名师工作坊”
学校充分挖掘集团内优秀骨干教师资源,成立校级名师工作坊,通过构建名师微课资源库、二小线上直播课等多种途径,在丰富课程内容的基础上,确保教学质量,同时又实现了校区间课程的同步、优质和均衡。
(二)挖掘家长优质资源,开展“二小儒雅讲堂”
学校主动打破“围墙”,每周二下午邀请有一技之长的家长志愿者走进校园,开设“儒雅讲堂”,共同为学生构建优质家长课程资源。目前学校已收集了如“纳米技术的认知”、“中华传统礼仪”、“航空航天器揭秘”等百余节优质的家长课程资源,成为了二小校园一道独特的风景线。
(三)对接校外教育资源,构建“二小专家课程智库”
学校引入周边的几十所大学及科研院所资源,使高精尖人才走进校园,打造了涵盖课后服务、专家讲座、师资培训、拓展课程、研学场馆等百余节专属课程,为学生播撒了科学启蒙的种子,点亮了科学的明灯,弘扬了科学精神,普及了科学知识,营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围,激发了学生的创新热情和创造活力,形成学校与社会一体化的育人模式。
总之,为推进“双减”工作的有效落实,xx区二小以构建“一体化”育人大格局为目标,充分发挥学校育人主阵地作用。将学校“桃红李白心暖花开”的教育愿景,融入到管理、教育教学、科研课程的每一个细节之中,学校各部门都站在培养人的高度,在“双减”工作中有动力、敢作为、破难点!让学生回归学校,让教育回归本真,促“双减”政策落地生根,让每一个孩子绽放最美的自己!
xx年9月20日至今,我很高兴能够参加了xx年“国培计划”“县级教师培训机构培训项目”培训中的一员。这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训,聆听了八位专家教授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计,使我的教育理念得到了升华,教育理论得到了提高,对“国培计划”的实施有了深刻的了解。尤其是紧张而有序的远程培训学习。聆听专家们精彩的讲座,解决了平时在教师培训方面的一些困惑。每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界,受益匪浅。新的培训理念、新的培训模式,给了我许多的启迪。自己曾接受过很多次培训,如今深切地感受到身为培训者的老师和专家,真的很敬业,在培训的过程里全心付出智慧与心血,深深地打动和吸引我们学员,让我们心中万分威激,此次培训学习的收获也较多。
网络上听专家们的精彩讲座,那深入浅出、精彩独到,使我受益匪浅,感触良多。虽然是网络上进行培训方式,可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范,给我带来了全新的教学理念,每天听课、研讨、交流,使我在理论上有了很大地提高,对培训者工作有了更新的认识。此次突显专家引领作用;课程内容丰富多彩,参加培训者对课程比较有灵活性选择,自主性选择强。我选择了刘良华教授的《教师专业成长》,张举范教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、张立昌教授《在参与中学习和行动——教师培训发展的新取向》、焦建利教授《技术支持的教师专业发展》、白浩老师《网络学习如何才能真正发生——远程培训平台使用解读》、王淑兰教授《教师心理健康与维护》等六个必修课,还选择了二个选修课分别是马晓雄教授《现代师德修养》、刘新科教授《怎样做一名优秀的班主任》。
刘良华、张举范、王淑兰、张立昌四位专家的讲座高屋建筑,深入浅出,使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开,过去一些模糊的认识得到了明确,思想观念也得提高,使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视,认识到了教师培训工作大有可为重要性。特别是刘良华教授的《教师专业成长》深刻阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识,更重要的是对学生潜移默化的熏陶,对其为人处事的影响。好老师的三项修炼——授业、解惑、传道。所谓授业,就是传授专业知识和专业技能;所谓解惑,就是让学生先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道,就是以自己的人格魅力感染学生,并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中,而非单独传道,要用自己人格魅力征服学生。。
王淑兰教授《教师心理健康与维护》的讲座,剖析现代教师的内心世界,长期以来,教师工作的显性和隐性负担都使教师压力过大,而教师又是社会的人,不得不承担相应的社会角色付予的责任和应尽的义务,这一切都使教师疲惫不堪,处于亚健康状态,不少人因此焦虑、抑郁。这种状态严重影响到教师的工作和生活,王教授对其剖析,思想独到、观点鲜明、条理清晰,实例丰富,并对教师提出了如何自我调节、减压。让我听得如痴如醉,她学识丰富,出口句句成语,就是彰显教授的人格魅力,由衷佩服;焦建成和白浩教授的课让我认识网络平台如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源促进专业水平和提高,让网络成为我们学习与工作的助手,并在教学充分地运用。。
马晓雄、刘新科二位专家对现代教师修养提出自己的看法,明确如何为人师表,怎样才能成为一名优秀班主任,一个好教师应该具有良好的师德修养。如爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。
同时要勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作,要富有创新精神,才能培养出创新人才。只有投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。师德是教师在从事教育教学活动中必须遵守的基础道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念,道德情操,道德意志和道德品质,教师的思想觉悟和品格素养高了。才能担当为祖国培养现代化人才的责任感,才能忠诚教育事业,爱岗敬业,尽职尽责;坚守高尚情操才会提高,才能自觉遵纪守法,廉洁从教;发扬奉献精神,甘为人梯,教书育人,“身正为范”,教师高尚的师品才具有榜样的力量。当然包括教师关爱学生,循循善诱,诲人不倦,这要教师必须具备深厚的专业知识,广博的相关领域知识,掌握现代教育理论,教育技巧和教育技术,具备过硬的业务能力。积极开展教育和科学研究,在耕耘中拓展视野,在执教中提炼师艺,升华师技。教师具备了学而不厌,严谨治学,刻苦钻研的优良学风;具备一丝不苟,精益求精,文明端正,求实创新的良好的教风和工作作风,言传与身教相结合,那么学生就会在潜移默化中,既学到知识,又学会求知,做事,做人。
一、班级状况分析:
本班共有幼儿33人,男孩17名,女孩16名,其中29名幼儿贴合中班的年龄,4名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异,由母亲抚养。一名幼儿为德国籍儿童,此刻中国由母亲、外公、外婆来照顾。
经过小班一学年的教育,班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病潜力均有增强,班级的出勤率平均持续在95%以上。
幼儿的体力及耐力也得到提高,全班身高、体重双达标,比入园初有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高,其中有98%的幼儿学会了拍球,并且有一些幼儿还能进行花样拍球。
上学期末,对班中33名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术潜力的自测。测查中发现,小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上,可是在认识活动中,幼儿开始出现具体形象思维的萌芽,并且行为的有意性也开始发展。
透过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动,幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。个性是在区角活动及创造性游戏中,幼儿的职责感、行为的目的性、坚持性均得到了必须的锻炼和提高。
在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自我的想法,语言的连贯性及理解潜力有了必须的提高。
在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近教师,能主动参加群众活动,乐意和同伴一齐游戏,并且尝试与同伴一齐分享玩具,并体验其中的欢乐。
在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在教师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会和同伴一齐分享自我的所见所闻。
在艺术方面,幼儿能用自我喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动,能大胆的进行歌唱和表演。
待加强的工作:要针对不一样年龄、不一样特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼,个性要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。
针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述潜力不够的状况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听潜力和大胆表述潜力。透过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中,要个性注意几个胆小孩子的个别教育,注意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的一致性。
逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取透过新学期的努力,使幼儿各方面的潜力上一个新台阶。
本学期增加了两名新小朋友,透过家访了解了孩子的近期表现,取得家长的配合。所以,在稳定班况的状况下,让新朋友尽快适应班级生活,跟上步伐,鼓励幼儿之间互相帮忙,共同健康成长。
二、幼儿发展目标及措施:
健康:
(一)发展目标:
1、学习控制、调整自我的情绪。培养独立进餐和自我服务的潜力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自我。
3、用心参加体育运动,练习向上抛接球,双脚协调攀登,学习侧面钻,尝试用各种材料做各种动作游戏,继续练习拍球。
(二)具体措施:
1、继续培养幼儿的自理潜力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后持续安静不说话,起床时将自我的棉被折好。对自理潜力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自我的事情自我做,让他们体会成功的喜悦。
2、进行初步的安全教育,透过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开群众,不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉教师;透过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。
3、科学、搞笑地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如带给圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作,透过锻炼,促进幼儿身体的健康发展。
语言:
(一)发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自我想说的事。
2、培养幼儿能口齿清楚地与教师、同伴交流;理解故事资料并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣;会仿编儿歌。
3、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要资料,喜欢看电视、听广播。
(二)具体措施
1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自我的想法。
2、在班内设立语言区,鼓励幼儿个性是胆子小的孩子主动与教师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式,培养幼儿的语言潜力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题。
3、在温馨书屋带给多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将搞笑的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在教师的帮忙下,学习大胆与人交往。
社会:
(一)发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的潜力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人分享的欢乐。
2、关爱长辈,接触与自我生活有关的社会工作人员,了解与自我的关系,尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非,遵守群众生活中的基本规则。
4、对自我能做的事有信心。
5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡的情感。
(二)具体措施
1、在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域,鼓励幼儿喜欢和同伴游戏,有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用,能学会尊重他人。加强个别自控潜力差的幼儿的教育,使他们在群众活动时学习控制自我的情绪,不乱发脾气。
2、结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,尊重劳动成果。
3、组织一系列参观活动,让幼儿了解杭州著名的设施、景观。
4、及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自我、欣赏自我。
5、透过全园大活动、平行班活动和班级活动,使幼儿乐意参与并体验欢乐,激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自我的愿望和要求,培养构成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。
科学:
(一)发展目标
1、尝试探索动、植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息。
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
(二)具体措施
1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动,让幼儿继续感知周围事物明显特征,发展观察力、感知力及动手动脑潜力。充分利用周边的教育资源,组织幼儿参观活动,丰富幼儿生活经验。
2、丰富自然角,按季节变化种植花卉、饲养小动物,引导幼儿观察其明显特征,学会保护小动物,培养爱心;透过春游和散步发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;透过玩沙、玩水活动,对沙、水等自然现象感兴趣。
3、开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
4、学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。
艺术:
(一)发展目标
1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱),喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
2、能发现周围环境中的美,喜欢欣赏美并尝试自我创造美,学会表现物体的基本部分和主要特征,能大胆安排画面。学习群众艺术活动的规则,体验群众艺术活动的乐趣。
(二)具体措施
1、创设音乐表演区,摆放乐器和幼儿自制的沙球,培养幼儿对音乐活动的兴趣,透过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。
2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。
3、透过欣赏各种各样的美术作品,激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上,继续尝试使用多种工具和材料,如印章、手掌、颜色、纸团、积木等,透过画、折、粘帖等方法来完成美术作品。
4、充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿大胆表现的潜力。
5、创设美工区和创意区,让幼儿大胆想象、选取和创造。
6、建立建筑区,让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常观察到的美。
三、主题活动预设:
1、开学啦(预计实施时间:3周)
设计意图:从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段,在这一主题中我们有机的结合了《教师,我喜欢你》、《我的好朋友》这两个子活动,让孩子在欢乐、自主的环境中接纳新教师和新同学。
2、祖国、祖国我爱你(预计实施:2周)
设计意图:中国是什么样貌的国庆节是怎样来的透过活动引导幼儿感受节日的气氛,观察周围环境的变化,同时参与班级环境创设和年级组活动,让幼儿透过亲身经历来感受中国人的了不起。从而增进幼儿对祖国的热爱之情。
3、和图书做朋友(预计实施时间:1周)
设计意图:随着幼儿年龄的增长,中班孩子对于图书、故事、阅读有了浓厚的兴趣。教师或家长讲故事给孩子们听,已经渐渐地不能满足孩子们的需求了。他们开始想自我学会看图书、自我学习讲故事。再者根据上学期自测结果中显示出来地,我班幼儿讲述过程中语句连贯性不够、大胆表述潜力不够的状况,有针对性的开展这一主题活动,从而为孩子们带给一个充分展现自我、充分交流的空间。
4、感官总动员(预计实施时间:2周)
设计意图:中班幼儿对自我身体的好奇心和探索欲望日益增长,同时也勇于运用感官进行探索。丰富的环境加上用心的引导能养成观察的习惯,也正是一切学习的基础。引导幼儿听、看、尝、摸、嗅,幼儿的感觉经验与生活体验才能产生良性的互动,同时学习保护自我的感官。
5、快快慢慢(预计实施时间:3周)
设计意图:环境中的快、慢无处不在,车速有快慢,动物行走有快慢,就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快慢。让幼儿在关注周围快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样使“慢”变得“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯
6、红色新年(预计实施时间:3周)
过年从来都是和欢乐密切联系在一齐的,中国年更是离不开喜洋洋的红(窗花、对联、红包、礼物等等),而红色又是大都数孩子喜欢的颜色。我们设计的活动就是要以这些孩子最喜欢的事物为切入点,让孩子发现美无处不在,并且愿意主动去发现美、创造美。与此同时,什么是中国年也就尽在其中了。
四、班级工作措施:
1、建立民主、平等的伙伴式师生关系,参与幼儿的活动,分享成果,善于体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反应,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,构成安全感和信赖感。
2、帮忙幼儿将所学的社会知识、行为规范与自我的实际行为联系起来,学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿,让他们有机会协商、讨论,并在教师的引导下自我解决问题。
3、扩大幼儿的活动范围,让幼儿多参观、探索、交流、讨论,积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境,引起他们对自然现象、事物的探究欲望。用心鼓励幼儿提问,满足幼儿的求知欲和认识兴趣,透过多种途径,丰富幼儿知识。
4、丰富环境创设的资料,在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合,并根据幼儿的个别差异及兴趣,带给不一样层次及不一样性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙,让幼儿真正成为环境的主人,真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。”
5、充分保证幼儿各类游戏,个性是主角游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料,不断丰富游戏资料,体现师幼共创。在游戏过程中,要鼓励、支持幼儿相互合作,自主开展游戏,注重幼儿愉快的游戏体验。
6、采用生动形象、寓情于教的方式,发展儿童的是非观念和自控潜力。选用超多具体的情景与行为,透过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式,由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义,并透过实践练习加以巩固。
7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中,用心运用语言与他人交往,用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题《和图书做朋友》进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯潜力。
五、家长工作:
1、透过期初、期末家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和资料,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见推荐,耐心解答家长的问题,并记录分析改善工作,使家园教育更协调。
2、充分发挥“家园联系栏”的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动资料安排,并且丰富联系栏的资料,增设“教育心得”、“开心宝贝”等资料,让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片,让家长透过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的状况,使家园栏真正起到“桥梁”的作用。
3、进一步发挥“家长信箱”的作用,与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等),以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活状况,并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作,突出成长档案的及时性和个别针对性。
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识:要想锻炼幼儿的潜力,家长务必解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自我解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”的思想工作,取得他们的支持和配合。
5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源,邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等,参与幼儿园一日活动的交流。
六、个别教育:
1、对个别潜力弱的幼儿(邵栩宁、王嘉涵)给予更多的鼓励,帮忙他们树立自信心,并不厌其烦的教育和帮忙他们,同时与家长密切配合,使他们在幼儿园这个群众中能与伙伴友好相处,开心欢乐。
2、要给予离异家庭的孩子(傅安琪)更多的关爱,让她能感觉到群众的温暖,喜欢上幼儿园。
3、午睡时继续开展“听故事入睡”的活动,提高幼儿的睡眠质量,对于小便经常解出的幼儿提醒他们中酒鸫步庑”悖托幕だ恚不怕麻烦和辛苦。
4、对于体质较弱的幼儿(蔡悦灵、王箐)要多观察,及时提醒他们增减衣物,鼓励他们用心参加体育锻炼,增强体质。
5、鼓励个子矮小的幼儿(毛正宁、徐子涵)加强户外锻炼,增强幼儿身体素质,不断提高身高、体重达标率。
七、班级特色:
根据本班幼儿年龄特点,班级的特色是:开展多种形式的绘画教学(纸版画、彩墨画、吹画、粉笔画、沙画等);创办班报,让家长、孩子、教师共同来参与;尝试对幼儿进行艺术综合教育,运用多种形式培养幼儿的艺术感受力和表现力。
八、保育工作:
1、进一步提高教师的保育意识,和保育员一齐做好各项卫生工作,做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作,并配合保育员做好消毒等工作。
2、在天气好的时候,利用中午午睡时间,帮孩子把鞋子晒晒,并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。
3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境,并及时更换活动材料。
4、增强保育意识,耐心做好保育工作,在生活上关心照顾幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等),不让家长把脏衣裤带回家,鼓励幼儿自我的事情自我做。
5、察言观色,注重幼儿的心理活动,发现问题及时解决。
共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动,共同教育。幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划:
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标:
1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。
三、具体措施:
(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
(二)注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性。
(三)善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭, 因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访。
(四)发挥家委会的桥梁作
开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。
3、家长助教
探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
4、家长园地
本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。
(五)不断完善教师家长工作的考评方法。
以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法,全面衡量教师家长工作的内涵。
三、每月工作安排:
九月份:
1、接待新生及家长熟悉环境。
2、制订家长工作计划。
3、选举家委会成员。
十月份:
1、征集家长园地内容,合作布置“迎国庆”主题装饰。
2、新生家访,了解幼儿基本情况。
十一月份:
1、检查各班家长园地、环境布置情况。
2、召开家委会会议。
十二月:
1、开放家长借阅幼儿教育杂志活动。
2、家长开放日。
3、庆“元旦”演出汇报
一月:
1、家长工作总结。
一、规范管理,促进教学质量的提高
1、注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间2小时以上。
3、注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行适当调整,并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换。
4、开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台,本着全员参与的原则,让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦”等活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质。
5、加强教师与家长的互动。加强教师与家长的互动。通过各班建立qq群、微信,及时上传幼儿在园一日活动的照片,及家教专栏宣传介绍育儿经验和方法,让家长及时了解幼儿幼儿在园动态。认真按时填写幼儿发展情况手册,内容要求真实可信,语言要婉转。深入做好家长工作,开展家访活动,并要求有记录。
二、开展有效教研,钻研课程改革
1、扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。
2、合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园一周活动计划表》,每周每日尽量安排两个主要的教育活动,其目标和内容必须科学、合理,在主题统领下,兼顾领域、课题、园本课程的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。
三、深化教师教育,提升师资队伍
强化教师基本功,提高教师自身素质。坚持教师专业化导向,以提升教师专业精神、专业知识、专业技能,重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。开展青年教师“弹、唱、跳、说、画、写”六项技能比赛。
一、班级情况
本班有__名幼儿,男生__个,女生__个,其中有两名是新生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱 衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、班级管理
1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。
3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,和家长交换意见并相互配合,共同面对。
三、家园共育
1、使幼儿得到全面的发展,我们利用入园和离园的短暂时间,积极主动的与家长沟通,使家长了解自己的孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。
3、及时了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿能够健康成长!
四、保育工作方面
孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:
1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级必须按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、开展多样的户外活动。
(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。
(2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。
五、教育教学方面
本学期有五个主题内容,教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习兴趣,面向全体,针对个别差异采用多种灵活的方法,挖掘幼儿的潜能。
一、班况分析:
本学期我们班共有幼儿__名,其中男小朋友__名女小朋友__名,新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。因此,开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。
二、工作目标:
1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。
4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施:
(一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面:经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己吃饭、入厕,穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点:
(1)学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
(2)学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。
2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点:
(1)树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问题的习惯。
(2)加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
(二)开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。
2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。
语言领域:
1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受。
社会领域:
1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
2、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。
3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。
科学领域:
1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻
3、亲竟大自然,喜欢并爱护周围的动植物。
艺术领域
1、喜欢听音乐和看美术作品,能借阻作品表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
3、学习用争确的姿势和声音唱歌。
(三)重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。
(四)家长工作:
1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。
2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。
3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交流。
幼儿园小班老师下学期计划是对本学期的总结,下学期的计划,这对自己的下个学期开展工作是至关重要的。
一 班级基本情况
新的一学期又要开始了,经过上学期的小三班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结:孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小三班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此,也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点"放得开,收不拢"的感觉。另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养,特制定以下计划:
二 保育方面
由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依赖思想。而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活。最后注重孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。
三 教育教学方面
在做好保育的同时,我将一丝不苟的开展正常教学工作,组织生动有趣的活动,精心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力,同时多向其她老师学习,碰到问题及时向有经验的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要仔细定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课。
在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原理,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶。
四 发展目标:
(一)健康领域
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。
3、 对体育运动感兴趣,并学习一些基本运动技能。
4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
(二)语言领域
1、乐意与人交谈,讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话,理解日常用语。
3、用普通话交流,能用简单的短句表达自己的要求和想法
4、 愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
(三)社会领域
1、能主动地参与各项活动,有自信心。
2、乐意与同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则,知道必须遵守共同生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的快乐。
4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。
5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。
6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。
(四)艺术领域
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动。
3、喜欢做音乐游戏,初步感受音乐节奏、旋律的明显变化,并会随节奏变化变换动作。
4、尝试用多种颜色、材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。
(五)科学领域
1、在计算活动中,要求幼儿多观察并尝试总结。
2、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。
4、 三四月的时候还准备进行"找春天的活动",引导幼儿利用各种感官进行探索活动。
五家长工作
1、新入园的家长工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等。
2、家长会,在开学初的家长会上介绍班级情况的工作。
3、家长园地,让家长掌握一些教育信息,了解幼儿所学的知识及班级活动,做好配合工作,共同携手做好教育工作。
六 班级协调
班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,认真照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。
本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。以幼儿发展为依据,制定出以下的班级工作计划:
一、班级情况分析及工作重点:
本学期幼儿人数18人,男孩9名,女孩9名,通过了解,所有幼儿都没有上过幼儿园,大部分的幼儿年龄都在3岁~3.5岁,因为幼儿的年纪小,大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,行为习惯普遍偏差。针对以上情况,本学期我们将重点帮助幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强幼儿的指导,将主题教育活动与区角有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、班级总体目标:
(一)健康
1、喜欢上幼儿园,在园基本上能保持积极愉快的情绪,能够大胆表达自己的要求。
2、能独立进餐,喜欢吃健康的食物。
3、喜欢喝白开水,养成经常喝水的习惯。
4、在成人的提醒下,初步养成勤盥洗的习惯。
5、初步养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。
6、知道不做危险的事情,如不攀爬阳台,不玩火,不动电源、开水壶、煤气灶等。
7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中,能平稳地控制自己的身体。
8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材,能遵守简单规则。
(二)语言
1、愿意用语言与人交往,喜欢应答,能按简单的语言指示进行活动。
2、逐步学说普通话。
3、能够注意倾听他人讲话,能听懂日常生活用语,并能作出相应的反应。
4、能用语言和非语言方式(如动作、表情等)表达自己的需要和想法。
5、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌,复述故事的一部分或短小的故事,大胆讲述图片的主要情节。
6、喜欢和成人一起看图书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书;能够一页一页的翻看图画书;发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物;有爱护图书的意识,初步学习收放图书。
(三)社会
1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣、收放玩具等,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心,适应集体生活。
2、会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。
3、学习收放玩具和用具,愿意捡拾掉在地上的玩具和用具。
4、愿意参加有趣的节日活动。
5、认识幼儿园和家庭周围的环境。
(四)科学
1、积极运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究活动。
2、初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。
3、发现环境中图形的相似之处,进行初步而简单的求同和分类。
4、用对应的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)。
5、会点数5个以内的物体,初步感知、理解5个以内物体的量。
6、通过操作、摆弄,体验物体的对应关系。
7、感知圆形、正方形、三角形。
8、感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。
9、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。
(五)艺术
1、喜欢欣赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。
2、从优美动听和形象鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受,初步理解其内容和情感,尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。
3、初步做到用自然地声音演唱。
4、愿意在日常生活和游戏中观察、模仿与表现感兴趣的动物与人物的动作表情。
5、喜欢操作易于使用的美术工具和材料,逐步掌握它们的用法,进行自我表现。
6、尝试运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识的表现熟悉的事物。
7、运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单的装饰。
8、学习握笔方法,初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。
三、逐月目标及活动:
(一)九月份--《快乐的幼儿园》
目标:
1、逐步建立与教师的依恋关系,初步能适应幼儿园生活。
2、学习正确洗手,会使用自己的毛巾、口杯或纸巾。
3、知道幼儿园的名称与家庭住址,不独自离开成人,不接受陌生人给的东西,不跟陌生人走。
4、愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。
5、喜欢来幼儿园,喜欢老师和同伴。
6、关注周围的事物和现象,对它们感兴趣,有好奇心,喜欢探索。
7、对音乐、美术活动感兴趣,在活动中感到快乐和满足。
系列活动:
《甜甜找朋友》
《甜甜笑眯眯》
《甜甜爱干净》
《甜甜爱学习》
(二)十月份--《我真棒》
目标:
1、感知"自我",通过积极体验和参加各种活动,了解自己的能力。
2、愿意与同伴交往,知道同伴的名字,会区分男女性别,初步学习与同伴分享玩具和图书。
3、了解五官的主要作用,知道要爱护五官,学习一些简单的自我保护方法。
4、学习用适当的方式表达自己的情绪,乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
5、知道自己已经长大了,能独立做很多的事情,愿意尝试,主动去锻炼,愿意表现自己的能干,相信自己,增强自信心。
6、喜欢幼儿园里的老师和小朋友,喜欢喝大家一起参加幼儿园的各项活动,体验和小朋友一起活动、游戏的快乐。
系列活动:
《甜甜的我》
《甜甜蜜蜜的家》
《甜甜蜜蜜的幼儿园》
(三)十一月份--《秋天里》
目标:
1、懂得一些简单的秋季饮食卫生常识和自我保护常识。
2、喜欢参加各项体育活动,在活动中能平稳的控制自己的身体。
3、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌,复述故事的
一部分或短小的故事。
4、喜欢上幼儿园,初步适应幼儿园的生活,在园能保持愉快、稳
定的情绪。愿意在老师的引导下参与各项游戏、探索活动,并愿意与同伴分享自己的发现和感受。在游戏中,有初步的规则意识。
5、关注周围自然现象和事物的变化,能够在老师的引导下,运用多种感官感知事物的变化和明显的特征。
6、能在老师的鼓励下,用音乐、美术等自己喜欢的方式探索、表达自己对事物的理解和感受。
系列活动:
《秋天来了》
《树叶飞飞》
《果宝宝找朋友》
《小动物捉迷藏》
(四)十二月份--《冬天里》
目标:
1、能从植物、动物和人们衣着的变化中,感知冬天明显的季节特征,尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象,体会天气变化与人们生活之间的简单关系。
2、喜欢冬天,不怕寒冷,能坚持上幼儿园并积极的参加各种户外活动。
3、能以积极、愉快的情绪投入各种迎新年的活动中,体验新年给人们带来的快乐。
4、学习用多种美术材料创造性的表现打他自然景色的特征。
5、知道冬天天气寒冷,学会保护自己的皮肤,懂得一些御寒保暖的方法。
6、在亲身体验中充分感知冬天的季节特征,知道冬季有许多有趣的活动。
7、了解冬天里动物是怎样保护自己的,知道它们用什么方式过冬。
系列活动:
《冬天在哪里》
《不怕冷的动植物》
《天冷我不怕》
《新年来了》
(五)一、二月份--《快快乐乐过大年》
目标:
1、通过了解过年的习俗,拜年、看花灯、闹元宵等,知道"春节是中国人的节日"。
2、能感受长辈的关怀,学说简单的祝福语。
3、知道新的一年里大家都长大一岁了,更学会自己选择活动,做自己能做的事情,从而感受独立做事的快乐和满足,不断增强自信心。
4、参加多种形式的艺术活动,表达自己过年的愉快情绪。
系列活动:
《我长大了》
《过年了》
指导思想:
后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在,中心幼儿园在园领导的关心支持和教师们的积极配合下,园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。本学期认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,抓好后勤工作,保障供给,做到责任明确,分工到人,切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。
具体工作如下:
(一)做好财产、财务管理工作:
1、坚持勤俭办园的方针,合理利用有限资金,为幼儿园办实事,办好事。
2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作,严格财务制度和财经制度。
3、严格财务制度,分工明确,一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行,每张发票都必须由园长签字,每学期对财务账目审查一次。
4、会计坚持每月上报结算报表,使园长能掌握资金情况,合理安排资金。
(二)事务工作方面:
1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作,并根据本园的特点,做好各班的教学用品和环境布置材料。
2、做好幼儿园的维修工作,经常检查大、中、小型玩具,消除不安全因素,对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。
3、做好幼儿园的卫生保健工作,对幼儿的玩具、被子和寝室经常消Du。并做到消Du有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。
(三)搞好园舍建设,创设优美环境:
1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期,要保护好草坪,让其生长好,同时要加强施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物,各种玩具摆放合理,活动室内外布置美观,做到美化、绿化、净化,富有童趣。
2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人,各活动室由班主任教师负责,做到一日一小扫,一周一大扫,保证整洁干净,窗明几净,室内外无纸屑、无痰迹、无杂物,各种用具摆放整齐,保洁区无杂草。
一、班况分析
我班有幼儿__人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁—3岁,经过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情景为:
1、身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不一样的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。
2、语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自我的意思。
3、艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭新入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢打人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。
二、教保工作计划
(一)教育教学
(1)生活方面:
1、能尽快适应团体生活,喜欢幼儿园。能亲近教师、能随教师、同伴一齐活动。在团体生活中感到温暖,心境愉快,构成安全感、信赖感。
2、乐意理解洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。
3、会自我进餐,会用杯子喝水,会安静入睡。学习入厕,有独立做事的愿望。
4、在教师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具,学着收拾玩具和日常用品。
5、在教师提醒下,愿意按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱 衣服的方法。
(2)运动方 www. 面:
1、了解一些简单的自我保护意识。
2、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。
3、能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。
4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自我的身体,乐意参与收拾小型体育用具。
5、学习简单的模仿动作。
(3)学习方面:
1、乐意招呼熟识的人,会说早、再见、多谢等礼貌用语,并学用语言表达自我的需求。
2、明白自我的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的提示。
3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不一样。
4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。
5、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料,会跟着教师有兴趣地唱、跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。
6、能安静地倾听教师、同伴的讲话,学说普通话。
7、愿意听教师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜欢跟教师一齐看看、听听、讲讲。
(二)卫生保育工作
1、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作,严格执行幼儿园卫生保健制度。
2、严格执行幼儿园接送卡制度。
3、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。
4、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。
三、重视潜在课程对幼儿发展的作用
1、加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活本事。
2、创造适宜的学习环境。
3、注重教师的形象,提高自我的内在涵养,树立科学的教育观。
四、个别教育
1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。
2、解决幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑。
3、发展幼儿的大肌肉动作。
4、培养幼儿的语言表达本事,教他讲普通话。
五、节日活动
认识教师节,国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。
六、家长工作
1、开学初期,主动向家长了解幼儿情景,并坚持联系。
2、召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识。
3、要求家长配合教师的工作,能每一天关注家园栏,及时了解教学信息。
4、经过家园联系册帮忙家长了解幼儿的发展。
一、班级情况分析:
1、班级概况
我们中(3)班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通过小班一年的学习,大部分幼儿活泼大方,乐意与人交往,同伴关系良好,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了,同时在活动中也乐于积极回答问题。孩子们乐于参加体育活动,同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象。个别幼儿依赖性强,怕困难,在园和在家表现不一样,由于基本都是独生子女,孩子个性都很强,与同伴的相处及情绪控制较差等,因此,本班两位教师将密切配合,针对幼儿存在的各种问题,围绕教育目标,有目的,有计划的采取各种合理有效的措施,促进幼儿健康发展,努力建立一个团结、民主、活泼、有一定能力的班级。
2、幼儿发展情况
发展优势的分析
(1)幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步,他们基本上都能吃完自己的饭菜,而且有一部分孩子经常添饭。在大家的影响下,平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来,许多孩子比原来有进步。
(2)幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话。
(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加。
(4)孩子的创造力和想象力比以前丰富,在结构活动中,他们能创造性的结构出各种简单的物体,结构技能有很大的提高。
(5)孩子们的交往能力也有了提高。根据个别谈话,每个幼儿都有两个以上的好朋友,在交往中,基本上能够友好的交往并互相帮助。
发展弱项的分析
(1)由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,老师不能顾及到每个孩子,个别孩子发言声音太轻,说话不清楚,导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子注意力不够集中,倾听习惯不够好。
(2)在教学活动中,孩子们能积极发表自己的想法,但他们说的习惯不好,有的争抢着说,有的边举手边说。
(3)孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜,但是个别速度较慢。
(4)由于多数孩子有爷爷奶奶带领,虽然自理能力方面有了进步,但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养。
(5) 幼儿的合作意识不强
二、本学期保教目标:
(一)文明礼貌
1、培养幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村,个别幼儿来自外地,这几个孩子的行为为习惯较差,比如坐姿、站姿、以自我为中心,不会谦让等,这些都需要加强培养。
2、鼓励幼儿主动与人打招呼,懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培养,孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语,比如:谢谢、早、对不起、再见,每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期,我们将在此基础上,鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用“请”。
3、继续培养幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为,不影响他人,不大声说话,学着轻声交谈,不在教室里奔跑。
4、遵守公共卫生,爱护公物。引导幼儿知道物归原处,不乱放,保持教室里干净、整洁。
(二)社会
1、了解自己和他人的异同,初步学会同情和关心他人。
2、了解周围的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步热爱家乡的感情。
3、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。
4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会分享和谦让。
5、了解祖国的一些传统文化,初步培养对祖国的热爱之情。
(三)语言
1、大胆、乐意与同伴、成人交往,不抢说能安静的倾听他人说话,提高自己的语言表达能力。
2、 鼓励孩子在集体面前讲述,声音响亮,句式完整;初步学会理解情景中事情的发展顺序;能认真倾听别人的讲述内容。
3、能仔细地翻阅图书,并具有一定的想象力,爱护图书,初步培养对汉字的兴趣。
(四)科学:
1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境。
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。
4、能主动、专心地进行数学操作活动,并在教师引导下,关注周围生活中物体的量、形状、颜色等。
(五)艺术
1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
2、喜爱参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验。
3、能用自己的方式进行艺术表现活动。
三、常规工作:
(一)主题活动
本学期,我们将陆续开展《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等主题活动。
我们将会根据本班幼儿的特点、兴趣等,开展各个主题,帮助幼儿积累一定的经验,促使幼儿各方面的发展。
(二)家长工作
1、认真办好“家园联系栏”,为家长介绍各种教学、保健知识,同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好及时更换工作。
2、运用多种形式与家长沟通,充分利用幼儿园网站的平台,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合。
3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照顾。
4、利用接送孩子的机会,了解家长对老师、对孩子的要求,并及时给予答复。
5、 组织一些亲子活动,并请家长们参与到材料收集等活动中,让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识,增强家长们的保育意识,共同促进幼儿的身心健康发展。
附件:各月保教工作重点提示:
九月份:
1、结合主题《身体的秘密》,通过幼儿画自己的五官,制作五官,谈话等活动,增强幼儿的动手操作能力,语言表达能力;而且对自己的身体有一个初步的了解。
2、结合主题创设新的班级环境。
3、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动,教育幼儿要学会尊重长辈,关心老人的良好品德。
4、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”培养孩子的尊师、爱家、爱国意识。
十月份:
1、结合主题《在秋天里》,让宝宝们喜感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化;了解秋季人们如何收获农作物。
2、结合“国庆节”,对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。
3、结合“重阳节”培养孩子对老人的关爱之心。
十一月份:
1、结合主题《在马路上》,让宝宝们观察马路上的车,尝试按车子的某一特征进行归类。
2、了解马路上交通设施,并有兴趣识别马路边的标记、数字机器含义,初步了解与人们的关系,并理解和遵守交通规则。
3、组织孩子“秋游”活动,让孩子感受大自然的秘密。
十二月份:
1、结合主题《寒冷的冬天》让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式。
2、在主题知识的引导下让宝宝喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方式抵御寒冷。
4、第四届科技节开展,鼓励幼儿和家长踊跃参与到活动中。
一月份:
1、幼儿身高、体重等测量
2、完成各类小结
3、做好幼儿放假的准备活动。
以《纲要》为工作指南,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理,不断提升保教质量,促进幼儿身心和谐发展,争创“平安学校”。
二、主要工作与措施:
(一)加强学习,提升政治业务水平,提升服务育人质量。
1、加强政治理论和业务知识学习,进一步提升人员的思想素质和业务水平。本学期,定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规,《食品法》等知识,注重理论联系实际,牢固树立“服务第一、质量至上”的观念,进一步规范保育员的工作行为,确保操作的规范性。
2、规范后勤管理,充分发挥后勤人员的智慧和力量,积极为教师和幼儿提供教与学的方便,确保各项活动正常、有序地开展。
(二)安全工作细致化
1、成立创建安全领导小组,定期召开会议。
2、加强对师生的安全教育,利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能。
3、抓好安全工作的日常管理,加强门卫制度,做好外来人员入园的登记工作。
严格执行幼儿接送制度,使用好接送卡,保证幼儿安全、有序地离开幼儿园。坚决杜绝幼儿走失现象的发生,发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。
4、如实做好事故登记工作,一旦发生意外事故,及时做出反应,妥善处理,并向家长做好解释工作,减少影响。日常工作中做好防范工作,确保无重大事故发生。
5、坚持执行安全卫生检查制度,每周一次。发现隐患,及时处理。
(三)规范各项卫生保健工作,建立健全各类台帐。
1、保健教师要加强业务学习,专研业务,要主动向妇保所医生求教,接受医生指导,提升卫生保健的业务知识和技能,更好地为幼儿服务。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的.预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。
3、加强体弱儿、肥胖儿的日常管理。
4、落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健、生理保健并重,保健教师开办健康教育专题讲座。
5、全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合,提升保育管理水平。
(四)加强食堂管理,确保幼儿饮食的卫生和营养。
1、食品采购由专人负责,按实际人数合理采购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园。
2、食堂工作人员严格按规程操作,确保幼儿饮食的卫生和营养。
3、抓好幼儿用餐管理,食堂人员按各班实际出勤人数,均匀分配饭菜,保育员及时送到班级,各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好。
本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保教工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,让幼儿在"玩中学",提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析:
我们要以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园!从一个月来与幼儿的接触,基本上了解本班幼儿的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。
二、保育方面;
1、重点抓好养成习惯 。
从开学一直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、把幼儿的能力培养作为重点。
能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己的衣服自己穿,自己的书包自己整理;幼儿学会做一些力所能及的事。
3、培养幼儿的品德教育。
对幼儿进行尊敬师长,孝敬父母。要听长辈的话等。同时知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识
(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
(1)不玩危险游戏,不去危险地方。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险。
(4)有自己保护的意识。
6、生活卫生习惯及生活能力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯
(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净。
(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
(4)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁
三、工作方面
1、 对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。
2、对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。
3、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系卡。
4、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强"安全第一"的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自己保护意识教育,不跟陌生人走。每日进行晨午检工作,并记好记录。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿午睡。养成良好的睡眠姿势和习惯。
5、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,本学期结合六一活动进行幼儿才艺大赛包括舞蹈、歌曲、故事。充分展示幼儿的各种才能。
四、教育教研活动:
1、本学期开展"中华经典诵读"活动,以节目的形式精心组织、排练。力争让幼儿更多的了解中华民族悠久的文化。
2、本学期开展以校本资源的开发与利用为主的小课题研究活动。根据要求确定研究内容利用乡土资源,活化幼儿园课程的实践研究。计划从废旧材料入手,将废旧材料应用于教学和游戏当中。
五、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。
2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。
3、认真填写家园联谊卡,让家长更好的了解幼儿,也让我们队幼儿有多方面的了解。
六、个人努力方向
1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。
一。班级情况分析:
1、幼儿情况:本班这学期新插班幼儿有四位,都是小年龄的幼儿,两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:
(1)身体发展方面 :
自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,能协调地钻爬、平衡,喜欢用多种方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜欢使用剪刀,但大部分的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
(2)认知发展:
智力能力:会比较两个以上物体的差异,学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。
数概念:会按大小、长短、高低等特征排序,会按规律进行排序,能手口一致点数10以内的物品,能辨认4—5种图形。
语言发展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如:俞佳妮、劳鑫赟等。
社会性发展方面:大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信心。班级中 60%为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地爱护物品,袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉,依赖性较强。
2、家长情况:我班家长非常重视孩子的各方面发展情况,对班级的各项工作要求较高,从与家长们的日常接触中发现,家长基本能与班级配合教育教学工作,积极参与幼儿园的各项活动。
二、总目标
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引
导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色,培养幼儿英语口语的表达能力;采用蒙氏教育精髓,结合思维游戏培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。
三、班级经营与自身建设方面
加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、继续认真学习新的指导《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程,根据我园的实际和广州的社会文化特点,逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感地觉察他们的需要,以及时适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。
2、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约班费开支。
3、爱护并保管好班级财物,节约水电。
4、老师要保持乐观向上的心情,衣着得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;
5、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。
四、幼儿能力培养的重点和措施
(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此,良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施:
1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静 地听。3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(二)提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具,分享食物、合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开始懂得轮流和分享,并有一位非常要好的朋友。
(三)培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣,提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量,帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音,掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。
具体措施: 1、要求幼儿来、离园都学着用英语向老师、小朋友打招呼。
2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流,或复习学过的英语对话或歌曲。
3、组织幼儿听英语磁带,帮助他们练习听力。
4、创设英语角,为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏,调动幼儿学、说英语的主动性。
五、创设良好的环境,让幼儿在环境中学习
《纲要》指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人,如《纲要》所说:“为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高,为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强幼儿的自尊心和自信心。
六、卫生保健工作
1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;
2、顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,提高孩子的身体素质。
3、注意孩子的安全,并加强自我保护能力的培养,以杜绝事故的发生。
4、执行消毒制度,达到卫生标准;
七 、家长工作
1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,针对本班调换老师一事向家长作好解释工作,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园共育栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立“以 幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。
活动目标:
1.愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐
2.每天都能高高兴兴上幼儿园
活动材料:
魔术袋一个,小手巾一条
活动过程:
1.老师出示小星星魔术袋,介绍魔术袋的来历,引起幼儿的兴趣;
2.让幼儿观察魔术袋,然后拿出小手巾,将小手巾放入袋中,打开魔术袋,小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾,引起幼儿的好奇。
3.老师念咒语,“小星星,亮晶晶,小手巾,亮一亮,快出现,快出现,1,2,3!”,老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。
4.重复一次,此时鼓励幼儿与老师一同念咒语,然后老师悄悄从暗格中拿出手巾放入袋中,请出一位幼儿从魔术袋中拿出小手巾。
5.若时间充分可再继续游戏,可拿出幼儿熟悉的玩具或物品,如小汽车,小娃娃放入袋中,由幼儿自己念咒语,自己拿出物品,最后如果幼儿已经熟悉游戏可以在老师的指导下进行表演。
(一)安全工作方面:
一、晨间活动,户外活动:
1、早上有来园时,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,不让幼儿的活动离开教师的视线范围。
2、幼儿来园时,教师要注意小朋友是否带有危险物品,如:小刀、铁丝、、、等,如果有,教师要及时将其收藏,以免刺伤幼儿等。
3、户外活动中,要先稳定幼儿的情绪,不让幼儿太激动,以免奔跑时互相碰撞,发生意外。
4、户外活动时,要详细介绍活动的注意事项,让幼儿了解如何注意安全。
5、滑滑梯时,请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法,要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。
6、活动前,检查活动材料和设施的安全性。
二、入厕、盥洗:
1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。
2、幼儿入厕时,师要随时提醒幼儿注意安全,并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。
3、幼儿洗手时,要求幼儿不要弄湿衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。
4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让,不推挤、不碰撞。
三、午休、上下楼梯:
1、教师跟着幼儿上下楼梯,随时注意幼儿的情况。
2、要求幼儿在上下楼梯时,不做危险动作。
3、教育幼儿在睡房里,不能和同伴相互打闹,大声喧哗。
四、其他方面:
离园接送时,一定要把孩子亲手交幼儿家长,如有陌生人来接,要打电话问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走。
五、安全教育:
每周定一个安全知识小主题。利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:
1、教育幼儿不玩危险的东西。
2、不跟陌生人走和说话。
3、让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等。
六、家园配合:
结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式,请家长配合:在日常生活中,教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法,时刻提醒幼儿注意安全,保护好自己。
(二)常规工作方面:
一、生活常规:
1、幼儿能用正确的方法洗手,擦手,不玩水。
2、幼儿能正确漱口,擦嘴,将餐具放整齐。
3、愉快专心进餐,保持桌面地面的整洁,并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。
4、安静入睡房,较迅速的脱穿衣服,安静入睡,起床后能比较迅速的整理床铺。
5、适量饮水,根据天气及运动量的大小增减衣服
二、行为习惯:
1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆,不互相推挤,不打闹。
2、教育幼儿与同伴友好相处,不争抢玩具,活动后会迅速将其分类,收拾整理好玩具。
3、早操时,教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操,要求动作有力。
4、能坚持按时入园,不迟到。
三、礼貌方面:
1、要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。
2、离园时,能自觉整理好自己的仪表,带好自己的物品,主动与老师小朋友道别。
四、学习常规:
1、要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲,不随便插嘴讲话,并积极举手发言。
2、让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。
3、愿意协助老师准备学习用具材料,操作后能整理活动材料。
4、能听音乐信号做相应的事情。
5、在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿。
五、其他方面:
1、教师采取“以旧带新”的方式,让新生尽快适应集体生活。
2、教师要坚持正面教育,以表扬和鼓励为主,为幼儿树立榜样发现问题及时处理,帮助幼儿形成是非观念。
3、发现和把握教育的机会,将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。
甲方:
乙方:
为了确保甲、乙双方的合法权益,现就住宅及车库买卖有关事项签订合同如下:
第一条:经甲乙双方共同协商,甲方自愿将位于________市____号____栋____单元____楼的`住宅壹套及一楼车库杂物房壹间出售(出让)给乙方,其中:住宅建筑面积为________平方米,车库杂物房建筑面积____________平方米。
第二条:上述住宅及车库杂物房的出售价(含出让价,下同)为人民币____________元整(¥____________元)(以下金额均为人民币)。此价格自甲乙双方签订合同书之日起不得变更。
第三条:付款方式:实行分期付款,首期支付________元整,第二期支付________元整。具体支付时间及方式如下:
(一)乙方陪同甲方到银行归还上述住宅按揭贷款余额取回《中华人民共和国房屋所有权证》(以下简称《房产证》时支付甲方售房款________元整。
(二)在甲方办妥上述住宅所有权过户手续并将新的《房产证》及车库杂物房的《使用权出让证》交给乙方的当天支付____________元整。
第四条:甲方必须在收到乙方支付的首期购房款并归还按揭贷款余额取回《房产证》后的十五日内,与乙方共同到房产部门办理上述住宅所有权过户手续,并将新的《房产证》交给乙方。上述住宅一经办理所有权过户手续,房屋的产权及使用权归乙方所有,甲方不再拥有产权及使用权,原入住人员或存放的物品必须在住宅所有权过户后的十五日内搬离。
第五条:鉴于甲方原来只拥有车库杂物房的使用权而无所有权,仅取得车库杂物房的《使用权出让证》,而《使用权出让证》又不能到发证机关办理“使用人”变更手续的实际情况,该车库杂物房及对应的《使用权出让证》自乙方付清上述购房款(含车库杂物房的出让金)之日起至该车库杂物房使用权终了之日止归乙方使用和保管。
第六条:上述住宅及车库杂物房的交易金额(人民币____________万元整)不包括售房应缴税费及办理住宅所有权过户手续费等各种税费,此项税费由乙方承担。
第七条:违约责任
(一)乙方未在规定的时间内将购买上述住宅、车库的款项支付给甲方的,由甲方按日加收违约金额的百分之三的违约金。
(二)甲方在收到乙方支付的购房款后未按规定时间办理上述住宅所有权过户手续并将新的《房产证》以及车库杂物房《使用权出让证》交给乙方的,甲方除必须将住宅《房产证》及车库杂物房《使用权出让证》交给乙方外,必须按日支付全部售房款百分之三的违约金。
(三)甲方未在规定时间内搬离上述住宅及车库杂物房的,必须按市场房屋出租价格的三至五倍价格向乙方支付房屋租金。
(四)房屋买卖合同签订后,甲方违约不出售(出让)上述住宅及车库杂物房,如已收取乙方的购房款的,甲方除必须按乙方规定的时间退还已收取的乙方购房款外,必须另行支付给乙方________元整违约金;如乙方已付款但终止购房的,甲方只按已收款项的80%退回给乙方;如未支付任何购房款,无论哪一方违约,违约方应向对方支付违约金____________元整。
第八条:本合同经双方签字并经市公证处公证后生效。
第九条:本合同一式三份,甲乙双方各执一份,市公证处存一份。
甲方:(签名和手印)________________
乙方:(签名和手印)________________
20xx年xx月xx日
出卖人:(以下简称甲方)__________
电话:_______________
买受人:(以下简称乙方)__________
电话:_______________
甲、乙双方就房屋买卖事项经过多次协商,一致同意订立合同条款如下,以资共同遵守。
第一条甲方愿将自有座落市路号房屋间,建筑面积平方米售卖给乙方。
第二条甲方出售给乙方的房屋东至,南至,北至(附四至平面图一张)。其房屋包括阳台、走道、楼梯、卫生间、灶间及其他设备。
第三条上列房屋包括附属设备,双方议定房屋价款人民币万元,由甲方售卖给乙方。
第四条房屋价款乙方分三期付给甲方。第一期,在双方签订买卖合同之日,付人民币_____万元;第二期在交付房屋之日,付人民币_____万元;第三期,在房屋产权批准过户登记之日付清。每期付款_____,甲方收到后出具收据。
第五条甲方应自本合同签订之日起天内将房屋腾空,连同原房屋所有权证等有关证件,点交乙方,由乙方出具收到凭证。
第六条在办理房屋产权移转过户登记时,甲方应出具申请房屋产权移转给乙方的书面报告。如需要甲方出面处理的,不论何时,甲方应予协助。如因甲方的延误,影响产权过户登记,因而遭受的损失,由甲方负赔偿责任。
第七条本合同签订前,该房屋如有应缴纳的一切捐税、费用,概由甲方负责。本合同发生的过户登记费、契税、估价费、印花税由乙方负担。其他税费按有关法律规定,各自承担。
第八条违约责任
甲方如不按合同约定的日期交付房屋,每逾期一天按房价总额的(比例)计算违约金。逾期超过三个月的,乙方可解除本合同。解约时,甲方除将已收到的房价款全部退还乙方外,还应向乙方赔偿与所付房价款等额的赔偿金。
乙方不按本合同约定履行给付房价款义务时,其逾期部分,乙方应向甲方加付按日_____(比例)计算的违约金。逾期超过三个月的,甲方可解除本合同。解约时,乙方已付的房价款作为赔偿金归甲方所有。
第九条甲方保证其出卖给乙方的房屋,产权清楚,绝无其他权利设定或纠纷。乙方买受后,如该房屋产权有纠葛,影响乙方权利的行使,概由甲方负责清理,并赔偿乙方损失。
第十条交接时,乙方发现房屋构造或设备不符合合同约定,经鉴定属实的,甲方应于_____个月内予以修理,如逾期不修理的,乙方可自行修理,费用在房价中扣除。如修理仍达不到合同约定的要求时,乙方可以解除合同,解约时,甲方除返还全部房价款外,还应按照本合同第八条规定承担违约责任。
第十一条房屋所占的土地(包括庭院围墙等)所有权属于国家。乙方取得上述房屋占有相应比例的土地使用权,并依照国家法律的规定缴纳土地使用税及其他有关费用。
第十二条争议的解决方法
双方当事人在履行本合同过程中发生争议时,应当协商解决;协商不能解决的由厦门仲裁委员会仲裁。
本合同的附件与本合同有同等效力。
本合同一式四份,甲、乙双方各执一份,另两份分别送交房产和土地管理机关办理产权过户登记手续。
甲方:(签章)_____乙方:(签章)_____
_____年_____月_____日_____年_____月_____日
甲方:_____________
乙方:_____________
根据《中华人民共和国民法典》及有关规定,甲、乙双方遵循自愿、公平和诚实信用的原则、经协商一致,就乙方向甲方二手房买卖定金事宜,订立本合同。
第一条:乙方购买的房屋位于________省________市________区________,(以下简称该房屋)。甲方已取得该房屋的房屋所有权证(编号________),该房屋建筑面积为________平方米,产权人为________。
第二条:甲乙双方一致同意该房屋成交价格为人民币________元,此房价为净价,税费由乙方承担,房屋内保留设施设备清单如下:________________。
第三条:乙方同意签订本合同时,向甲方支付人民币________万元的购房定金,作为甲、乙双方当事人订立该房屋买卖合同的担保,签订房屋买卖合同后,乙方支付的定金转为房价款。
第四条:甲方拒绝签订房屋买卖合同的,双倍返还已收取的定金;乙方拒绝签订房屋买卖合同的,无权要求甲方返还已收取的定金。
第五条:甲方同意配合乙方提供办理银行贷款所需要的材料及手续。
第六条:甲方未告知乙方在签订本合同前该房屋已存在的出租、查封、共有权人不同意出售等事实的,乙方因此原因拒绝签订房屋买卖合同的,甲方应双倍返还乙方已支付的定金。甲方在乙方支付认购定金之日起至本认购书解除之日止,将该商品房另行出卖给第三方的,甲方应当向乙方双倍返还定金。
第七条:甲乙双方一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定,给对方造成损失的,损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失,包括合同履行后可以获得的利益,但不得超过违反合同一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违反合同可能造成的损失。
第八条:甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行协议时,应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由,在取得有关主管机关证明和征得对方同意后,允许延期履行、部分履行或者不履行协议,并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。
第九条:因本协议而引起的纠纷,经协商或调解不能解决的,甲乙任何一方均有权在甲方所在地提起仲裁或者诉讼。
风险告知:关于争议解决方式的约定,可以选择到有管辖权法院诉讼或者选择仲裁,二者的本质区别是若约定仲裁解决仲裁一裁终局,约定向法院提起诉讼两审终审。
第十条:本协议的任何修改、补充、变更,须经双方协商一致后,采用书面形式确认,经双方授权代表签署后生效。
第十一条:除本协议另有明确规定外,本协议规定的各种权利及补救措施与法律规定的任何其他权利或补救措施相互之间是兼容的,而不是互相排斥的。
第十二条:本协议签署之后,根据本协议规定形成、签署、附加的一切协议、文件、授权、报告、清单、认可、承诺和放弃都构成对本协议的附加,并与本协议形成一个不可分割的整体。
甲方(盖章) 乙方(签名)
年 月 日 年 月 日
甲方(出售方):
乙方(购买方):
甲乙双方在平等、自愿、诚实守信的前提下,经过友好协商,达成如下协议:
第一条甲方自愿将其房屋出售给乙方,乙方也已充分了解该房屋具体情况,并自愿买受该房屋。该房屋具体状况如下:
(一)房屋座落于金钟镇大庄村大庄中社,房屋间,建筑面积为平方米。
(二)房屋平面图及其四至见房产证;该房屋占用范围内的.土地使用权随该房屋一并转让。
第二条甲方保证已如实陈述上述房屋权属状况和其他具体状况,保证该房屋没有设定担保、没有权属纠纷,保证该房屋不受他人合法追索。
第三条房屋价格及房款交付情况
经甲乙双方协商该房屋出售总价为人民币元,大写:房款支付方式:现金,一次性付清。房款支付时间:自本合同签订之日起30日内。
第四条乙方全部或一部分不履行本合同约定的日期给付房款时,其逾期部分,乙方应加付按日1‰计算的违约金给与甲方。逾期超过30天,甲方有权解除本合同。
第五条该房屋毁损、灭失的风险自房屋钥匙正式交付之日起转移给乙方。
第六条本合同未尽事宜,甲、乙双方可另行订立补充条款或补充协议。补充条款或补充协议以及本契约的附件均为本契约不可分割的部分。
第七条本合同一式两份。甲乙双方各执壹份,均具有相同的法律效力。
第八条本合同自甲乙双方签订之日起生效。
甲方:______乙方:______
______年______月______日______年______月______日
合同编号:_________交货日期:________年____月____日
甲方:_________乙方:_________
由甲方向乙方订购软件_________系统,_________套,合同总金额人民币_________元经双方友好协商签订合同如下:
一、双方的权利义务
1.甲方保证不对乙方所开发的软件进行拷贝、复制、泄露给第三方使用,且不能解剖、汇编与反汇编,否则乙方将追究甲方法律责任。
2.服务和升级:
(1)________年内升级服务(从软件安装日起,但甲方需承担差旅费的_________%,按次数计算)。
(2)服务响应时,外省客户5天内。
(3)软件安装后、乙方有义务对甲方操作员进行集中培训,电话、e-a指导。
(5)乙方软件是___,甲方需要改动并进行二次开发,工作量过大需另订协议,作为合同的附件,另收开发费用。
二、服务期满后的收费标准:
1.升级时收取服务工本费。
2.服务费每年按合同总金额_________%收取。乙方则通过良好服务体系,保证软件质量确保甲方正常运行,服务方式同上述服务与升级的(2)、(3)款。
三、验收标准乙方软件能使甲方正常运转即为合格。
四、结算方式
1.甲乙双方确定后当日预付定金_________%(人民币_________元整)。
2.甲方软件安装当日,甲方付给乙方_________%(人民币_________元整)。
五、其它
1.本合同一式两份,甲乙双方各执一份,甲方提供技术资料必须经双方签字或加盖公章。
2.本合同未尽事宜,由双方协商。
3.本合同经双方加盖公章及负责人签字后方能生效,具有法律效力。
甲方(盖章):_________
乙方(盖章):_________代表(签字):_________
代表(签字):_________地址:_________
地址:_________电话:_________
电话:_________________年____月____日
________年____月____日签订地点:_________
卖方姓名(甲方):____________身份证号:____________
买方姓名(乙方):____________电话号码:____________
依据有关法律法规,甲乙双方在自愿、平等和协商一致的基础上,就甲方拥有的二手车过户给乙方的相关事宜,签订本合同。
一、二手车的基本情况
车辆牌号_____________车辆类型_____________
厂牌、型号_____________颜色_____________
初次登记日期_____________登记证号_____________
发动机号码_____________车架号码_____________
行使里程_____________km使用年限至______年______月______日
车辆年检签证有效期至______年______月______排放标准
车辆购置税完税证明证号______(征税、免税)
车船使用税纳税记录卡缴付截止期______
车辆养路费交讫截止期______年______月(证号______)
车辆保险险种______
保险有效期截止日期______年______月______日
配置______
甲方声明:车辆非重大事故车辆(包括泡水、严重撞击、火烧、发动机改动等)
二、车辆价款及过户
1、本车价款为人民币______元(大写______元),其中包含车辆、备胎以及______等款项。过户手续费约为人民币______元(大写______元),由______承担(以实际发生费用为准支付)
2、乙方应于本合同签订时,按车价款______%(20%)人民币______元(大写______元)作为定金支付给甲方。
3、车辆在过户、转籍手续完成前,选择以下第( _ )项方式使用和保管:
(1)继续由甲方使用和保管。
(2)交由乙方使用和保管。
4、甲方应于本合同签订后______日内,将本车办理过户□/转籍□所需的有关证件原件及复印件交付给______方(做好签收手续),由______方负责办理手续;_____方为二手车经销企业时,由______方负责办理(过户□/转籍□)手续。
5、自过户、转籍手续完成之日起______日内,乙方应向甲方支付车价款人民______元(大写______元),同时______方付清过户手续费。支付方式:(现金□/转帐□)
6、如由甲方办理过户、转籍手续的,应于收到全部车价款之日起______日内将有关证件交给乙方;如车辆由甲方使用和保管的应于收到全部车价款之日起______日内将车辆交给乙方(交付地点______)
三、双方权利义务
1、甲方保证向乙方提供的车辆相关文件真实有效,对车辆状况的陈述完整、真实,不存在隐瞒或虚假成分。
2、甲方应保证对出卖车辆享有所有权和处分权。车辆所有权在甲方名下期间,如果有因车辆而与第三人产生的债仅债务和抵押担保的情况,由甲方负责偿还第三人款项,与乙方无关。
3、甲方保证该车过户给乙方前,车辆没有中断过车辆检验和中断过交付车辆交强险的情况。
4、车辆过户给乙方前的一切因车辆发生的交通违法处罚、交通事故给第三人造成的一切经济损失等由甲方承担;过户给乙方后的因车辆发生的交通违法处罚、交通事故给第三人造成的一切经济损失等与甲方无关。
5、甲方保证车辆卖给乙方之前,所有国家要求必须交付的税费及保险费用均已付清,保证车辆在卖给乙方后在车辆到期检验时不产生车管所、保险公司等部门要求补交的费用。
四、违约责任
1、违反本合同约定,致使车辆不能过户、转籍,合同无法继续履行的,本合同解除。甲方违约的,甲方向乙方双倍返还定金并赔偿乙方相应损失;乙方违约的,则乙方无权要求返回定金并赔偿甲方相应损失。
2、违反本合同约定,乙方未按合同约定支付的,应按延期天数向甲方支付违约金每天人民币______元。
3、违反本合同约定,甲方延期交付过户、转籍的有关证件或车辆的,应按延期天数向乙方支付违约金每天人民币______元。
4、违反本合同第三条约定,乙方有权解除本合同,甲方应无条件接受退回的车辆并退回乙方全部车款,双倍返还定金并赔偿乙方相应损失。
5、如任何一方违约或侵权,另一方采取必要的维权措施所产生的费用,包括但不限于调查费、诉讼费、律师费等,由违约方或侵权方承担。
五、合同争议的解决办法
因本合同项发生的争议,双方当事人协商,协商解决不成提交人民法院审理。
六、其它
1、本合同未约定的事项,按照《中华人民共和国合同法》、《二手车流通管理办法》以及有关的法律、法规和规章执行。
2、双方因履行本合同而签署的补充协议及提供的其它书面文件,均为本合同不可分割的一部分,具有同等法律效力。
3、本合同经双方当事人签字或盖章后生效。本合同一式三份,由甲方、乙方和二手车交易市场各执一份,具有同等法律效力。
甲方:____________
代表人:____________
通讯地址:____________
联系电话:____________电子邮箱:____________
签约时间:______年___月___日
户名:____________开户行:____________
账号:____________
乙方:____________
代表人:____________
通讯地址:____________
联系电话:____________电子邮箱:____________
签约时间:______年___月___日
签约地址:____________
卖方:________________(以下简称)
买方:________________(以下简称乙方)
一、为房屋买卖有关事宜,经双方协商,订合同如下:甲方自愿下列房屋卖给乙方所有:
1、房屋状况:(请按《房屋所有权证》填写)
房屋座落_______________。
幢号_____室号_____套(间)数_____建筑结构_____总层数_____建筑面积(平方方) 用途__________。
2、该房屋的土地使用权取得方式"√":出让( )、划拨( )。
二、甲乙双方商定成交价格为人民币________元,(大写)_____佰_____拾_____万_____仟_____佰_____拾 元整。
乙方在__________年_____月_____日前分_____次付清,付款方式:
三、甲方在__________年_____月_____日将上述房屋交付给乙方。该房屋占用范围内土地使用权同时转让。
四、出卖的房屋如存在产权纠纷,由甲方承担全部责任。
五、本合同经双方签章并经嘉兴市房地产交易管理所审查鉴定后生效,并对双方都具有约束力,应严格履行。如有违约,违约方愿承担违约责任,并赔偿损失,支付违约费用。
六、双方愿按国家规定交纳税、费及办理有关手续。未尽事宜,双方愿按国家有关规定办理。如发生争议,双方协商解决;协商不成的.,双方愿向(___________)仲裁委员会申请仲裁。
七、本合同一式四份,甲、乙双方及税务部门各一份,房管部门一份。
八、双方约定的其它事项:_____________
甲方(签名或盖章)________ 乙方(签名或盖章)__________ 监证机关:___________
代理人(签名或盖章)___________ 代理人(签名或盖章)__________
签订日期:_______年____月____日
甲方(卖方):_________ 乙方(买方):_________
单位或姓名:_________ 单位或姓名:_________
身份证号:_________ 身份证号:_________
电话:_________ 电话:_________
车牌号:_________ 发动机号:_________
底盘号:_________ 登记日期:_________
车身颜色:
协议内容
一、甲方自愿将车卖给乙方,车辆产权属于卖方,内容真实,无产权纠纷,一旦发生问题由甲方负责;
二、经双方转让价格为:¥_________元,大写:_________整
三、此车自_________年_________月_________日_________时_________分以前与本车发生的一切有关事情及问题由甲方负责;
四、此车自_________年_________月_________日_________时_________分以后与本车发生的一切有关事情及问题由乙方负责;
五、过户由方办理,甲乙双方出示手续,一切过户费用由甲方承担,期限为10天
六、因车是二手车,甲方需在购买前向乙方说明车辆有无使用问题或任何汽车机器问题,如乙方在使用中因车况不良,造成一切事故,由甲方负责;
七、汽车质量:该车于_________年_________月登记,检验合格期至_________年_________月、该车强制保险缴至_________年_________月_________日,因双方交易车辆为旧机动车车辆。
八、权利义务:
1、甲方向乙方转让车辆时向买受人提供车辆证件;说明汽车的现状。
2、乙方在购车时应认真检查甲方所提供的车辆证件、手续是否齐全、并且应对所购车辆的功能及外观进行认真检查、确认。乙方在购买该车后,负责车辆的维修以及相关规费的缴纳。
九、双方签字协议生效以后,车辆产权属于乙方;
十、本协议一式两份,双方签字后立即生效。
甲方(卖方):_________ 乙方(买方):_________
日期:_________ 日期:_________
卖方(简称甲方):
买方(简称乙方)
根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就乙方向甲方购买房产签订本合同,以资共同信守执行。
第一条乙方同意购买甲方位于在______市_____区______________拥有的房产,建筑面积为_____平方米。
第二条上述房产的交易价格为:单价:人民币________元/平方米,总价:人民币___________元整(大写:____佰____拾____万 ____仟____佰____拾____元整)。本合同签定之日,乙方向甲方支付人民币 __________元整,作为购房定金。
第三条 付款时间与办法:
1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款,并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付(含定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方,剩余房款人民币____________元整申请银行按揭(如银行实际审批数额不足前述申请额度,乙方应在缴交税费当日将差额一并支付给甲方),并于银行放款当日付给甲方。
2、甲乙双方同意一次性付款方式付款,并约定在房地产交易中心缴交税费当日支
付首付(含定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方,剩余房款人民币____________元整于产权交割完毕当日付给甲方。
第四条甲方应于收到乙方全额房款之日起____天内将交易的房产全部交付给乙方使用,并应在交房当日将_________等费用结清。
第五条税费分担 甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规,并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。经双方协商,交易税费由_______方承担,中介费及代办产权过户手续费由______方承担。
第六条违约责任 甲、乙双方合同签定后,若乙方中途违约,应书面通知甲方,甲方应在____日内将乙方的已付款不记利息)返还给乙方,但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约,应书面通知乙方,并自违约之日起____日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。
第七条本合同如需办理公证,经国家公证机关____ 公证处公证。
第八条本合同发生争议的解决方式:在履约过程中发生的争议,双方可通过协商、诉讼方式解决。
第九条本合同未尽事宜,甲乙双方可另行约定,其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。
第十条本合同一式肆份。甲、乙方双方各执一份,X市房地产交易中心一份,公证处一份。
第十一条 双方约定的其他事项:
甲方(签章):
乙方(签章):
20xx年xx月xx日
出卖人:
买受人:
车辆:
车辆型号发动机号车架号颜色价格
备注
2、车辆金额:
3、交车方式
(1)交车地点:
(2)交车时间:
(3)付款方式:
(4)付款时间:
4。质量保证:出卖人向买受人出售的车辆,其质量必须符合中国颁布的车辆质量标准及机动车运行安全技术条件。国家将来有车辆包修,包换等规定的,则立即按这一规定执行。
5。出卖人向买受人出售的车辆,必须是在《全国车辆、民用改装车和摩托车生产企业及产品目录》上备案的车辆。
6。出卖人向买受人出售车辆时要真实、准确介绍所销售车辆的基本情况。
7。出卖人在买受人购买车辆时必须向买受人提供:
(1)销售发票;
(2)(国产车)车辆合格证、(进口车)海关进口证明和商品检验单;
(3)保修卡或保修手册;
(4)说明书;
(5)随车工具及备胎;
8、出卖人承担车辆过户之日以前产生的`费用。车辆过户之日起以后的费用由买受人承担。
9、交接
买受人在购车时应认真检查出卖人所提供的车辆证件、手续是否齐全。买受人在购车时应对所购车辆的功能及外观进行认真检查、确认。车辆在购买后,由出卖人负责与生产厂家的维修站联系、解决。如属于在车辆售出前流通过程中出现的质量问题,出卖人未向买受人时示的,依法承担责任。如买受人使用、保管或保养不当造成的问题,由买受人自行负责。
10、本协议生效之日起7日内,双方共同办理车辆过户手续。
1、违约责任
按中华人民共和国产品质量法,消费者权益保护法,缺陷汽车产品召回管理规定等法律法规执行。出卖人违反本协议给买受人造成的损失,出卖人应负责赔偿。并承担买受人实现债权的费用。争议解决因本合同引起的或与本合同有关的任何争议,由双方当事人协商或其它方式解决。
2、本合同一式二份,双方各执一份。本合同经买卖双方签章后生效。
20xx二手房买卖合同范本
20xx二手房买卖合同范本
卖方:_______________(简称甲方) 身份证号码:_____________________买方:_______________(简称乙方) 身份证号码:_____________________
根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就乙方向甲方购买房产签订本合同,以资共同信守执行。
第一条 乙方同意购买甲方拥有的座落在______市_____区
________________________拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面),建筑面积为_____平方米。(详见土地房屋权证第_______________号)。
第二条 上述房产的.交易价格为:单价:人民币________元/平方米,总价:人民币___________元整(大写:____佰____拾 ____万____仟____佰____拾____元整)。本合同签定之日,乙方向甲方支付人民币__________元整,作为购房定金。
第三条 付款时间与办法:
1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款,并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付
首付款(含定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方,剩余房款人
民币____________元整申请银行按揭(如银行实际审批数额不足前述申请额度,乙方应在
缴交税费当日将差额一并支付给甲方),并于银行放款当日付给甲方。
2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款,并约定在房地产交易中心缴交税费当日支
付首付款(含定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方,剩余房款
人民币____________元整于产权交割完毕当日付给甲方。
第四条 甲方应于收到乙方全额房款之日起____天内将交易的房产全部交付给乙方使用,并应在交房当日将_________等费用结清。
第五条 税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规,并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。经双方协商,交易税费由_______方承担,中介费及代办产权过户手续费由______方承担。
第六条 违约责任甲、乙双方合同签定后,若乙方中途违约,应书面通知甲方,甲方应在____日内将乙方的已付款不记利息)返还给乙方,但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约,应书面通知乙方,并自违约之日起____日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。
第七条 本合同主体
1.甲方是____________共______人,委托代理人________即甲方代表人。
2.乙方是____________,代表人是____________。
第八条 本合同如需办理公证,经国家公证机关____公证处公证。
第九条 本合同一式份。甲方产权人一份,甲方委托代理人一份,乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、________公证处各一份。
第十条 本合同发生争议的解决方式:在履约过程中发生的争议,双方可通过协商、诉讼方式解决。
第十一条 本合同未尽事宜,甲乙双方可另行约定,其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。
第十二条 双方约定的其他事项:
出卖方(甲方):_________________ 购买方(乙方):
__________________
身份证号码: __________________ 身份证号码:
___________________
地址:___________________ 地址:
____________________
邮编:___________________
____________________
电话:___________________
____________________
代理人(甲方):_________________
_________________
身份证号码: ___________________
___________________
鉴证方:
鉴证机关:
地 址:
邮 编:
电 话:
法人代表:
代 表:
经 办 人:
日 期: 年 月 日
鉴证日期:_______年____月____日
>吃饺子有什么好处
>合伙人协议
>个人半年工作总结
>任务管理器快捷键是哪个
>感冒鼻塞流鼻涕怎么办
>租房协议书
邮编:电话:代理人(乙方): 身份证号码:
合同编号:
卖方:
住所:
法定代表人:
身份证号码:
电话号码:
买方:
住所:
法定代表人:
身份证号码:
电话号码:
根据《中华人民共和国合同法》、《二手车流通管理办法》等有关法律、法规、规章的规定,就二手车的买卖事宜,买卖双方在平等、自愿、协商一致的基础上签订本合同。
第一条 车辆基本情况
1、车主名称: ;车牌号码: ;
厂牌型号: 。
2、车辆状况说明见附件一。
3、车辆相关凭证见附件二。
第二条 车辆价款、过户手续费及支付时间、方式
1、车辆价款及过户手续费
本车价款(不含税费或其它费用)为人民币: 元(小写: 元)。
过户手续费(包含税费)为人民币: 元(小写:
元)。
2、支付时间、方式
待本车过户、转籍手续办理完成后 个工作日内,买方向卖方支付本车价款。(采用分期付款方式的可另行约定)
过户手续费由 方承担。 方应于本合同签订之日起 个工作日内,将过户手续费支付给双方约定的过户手续办理方。
第三条 车辆的过户、交付及风险承担
方应于本合同签订之日起 个工作日内,将办理本车过户、转籍手续所需的一切有关证件、资料的原件及复印件交给 方,该方为过户手续办理方。
卖方应于本车过户、转籍手续办理完成后 个工作日内在 (地点)向买方交付车辆及相关凭证(见附件一)。
在车辆交付买方之前所发生的所有风险由卖方承担和负责处理;在车辆交付买方之后所发生的所有风险由买方承担和负责处理。
第四条 双方的权利和义务
1、卖方应按照合同约定的时间、地点向买方交付车辆。
2、卖方应保证合法享有车辆的所有权或处置权。
3、卖方保证所出示及提供的与车辆有关的一切证件、证明及信息合法、真实、有效。
4、买方应按照合同约定支付价款。
5、对转出本地的车辆,买方应了解、确认车辆能在转入所在地办理转入手续。
第五条 违约责任
1、卖方向买方提供的有关车辆信息不真实,买方有权要求卖方赔偿因此造成的损失。
2、卖方未按合同的约定将本车及其相关凭证交付买方的,逾期每日按本车价款总额的 %向买方支付违约金。
3、买方未按照合同约定支付本车价款的`,逾期每日按本车价款总额 %向卖方支付违约金。
4、因卖方原因致使车辆不能办理过户、转籍手续的,买方有权要求卖方返还车辆价款并承担一切损失;因买方原因致使车辆不能办理过户、转籍手续的,卖方有权要求买方返还车辆并承担一切损失。
5、任何一方违反合同约定的,均应赔偿由此给对方造成的损失。
第六条 合同争议的解决方式
因本合同发生的争议,由当事人协商或调解解决;协商或调解不成的,按下列第 种方式解决:
1、提交 仲裁委员会仲裁;
2、依法向人民法院起诉。
第七条 合同的生效
本合同一式 份,经双方当事人签字或盖章之日起生效。
第八条 其他约定
附件一:车辆状况说明书(车辆信息表)
附件二:车辆相关凭证
1、《机动车登记证书》
2、《机动车行驶证》
3、有效的机动车安全技术检验合格标志
4、车辆购置税完税证明
5、车船使用税缴付凭证
6、车辆养路费缴付凭证
7、车辆保险单
8、购车发票
卖方: (签章) 卖方开户银行:
帐号:
户名:
买方: (签章) 买方开户银行:
帐号:
户名:
签订地点:
签订日期: 年 月 日
签订地点:____________
卖方(以下简称甲方):____________
买方(以下简称乙方):____________ 住址:____________
证件名称及号码: ____________联系电话:____________
根据《中华人民共和国合同法》及其它相关法律、法规的规定和车辆现状及交易的实际情况,经甲乙双方协商一致,达成如下协议:
第一条 机动车基本情况
车主名称: ____________;车牌号码: ____________; 厂牌型号: ____________;初次登记日期:____________ ; 发动机号:____________;车架号:____________ ; 车辆使用性质:____________非营运
第二条 车辆交易约定事项
1、该车经法定评估机构评估,乙方已对车辆状况进行了全面的了解。
经甲乙双方确认,交易车辆价格为人民币________元,大写:____________
2、付款方式:乙方应于 年 月 日前向甲方一次性支付全部车款。
3、甲方应在收到车款之日起 日内交付车辆及相关证件,并与乙方一起到邢台市公证处办理车辆所有权转移公证手续。公证费用全部由乙方承担。
第三条 双方权利义务
1、甲方应保证对出卖车辆享有所有权或处置权,能够依法办理公证手续。
2、甲方保证向乙方提供的相关文件真实有效。
3、自车辆交付乙方后,该车所产生的一切费用由乙方承担;发生交通安全事故及其他任何事情,均由乙方自行处理,与甲方无关。
4、乙方应按照约定时间、地点与甲方当面验收车辆及审验相关文件,并按照约定支付车款。
第四条 违约责任
1、甲方原因致使车辆不能办理所有权转移公证手续的,乙方有权解除合同,甲方应向乙方返还已付车款。因乙方原因致使车辆不能办理所有权转移公正手续的,甲方有权解除合同,乙方应承担5000元违约金。
2、合同签订后,乙方要求退车的,乙方应承担5000元违约金。
第五条 合同争议的解决办法
本合同发生的争议,由双方当事人协商解决;协商或调解不成的,按下列第 (一) 种方式解决(以下两种方式只能选择一种):
(一)提交邢台市仲裁委员会仲裁; (二)依法向有管辖权的人民法院起诉。
第六条 其他
1、本合同一式肆份,甲方叁份、乙方壹份。
2、本合同经双方签字之日起生效。
甲方(盖章):____________乙方签字:____________
委托代理人:____________
签订时间:______年___月___日
出卖人:______________
买受人:_____________
根据国家有关房产的规定,甲乙双方经协商一致,签订本合同,以资共同信守执行。
第一条乙方购买甲方坐落在_______________市__________街__________巷_________号的房屋__________栋_______间,建筑面积为___平方米。
第二条上述房产的交易价格:______________元。
第三条付款时间与办法
1.乙方应于________年______月_______日前向甲方付清房产款项(交款日期以汇款时间为准)。
2.乙方面交给甲方现金______________元;其余______________元均由乙方按甲方提供的汇款地点、劳动合同、收款人汇给甲方。
第四条甲方应于________年_______月________日前将交易的房产全部交付给乙方使用。
第五条税费分担
1.甲方承担房产交易中房产局应征收甲方的交易额____________%的交易费;承担公证费、协议公证费。
2.乙方承担房产交易中房产局应征收乙方的交易额____________%的交易费,承担房产交易中国家征收的一切其他税费。
第六条违约责任
1.乙方必须按期向甲方付款,如逾期,每逾期一天,应向甲方偿付违约部分房产款____________%的违约金。
2.甲方必须按期将房产交付乙方使用,否则,每逾期一天,应向乙方偿付违约部分房产款______________%的违约金。
第七条本合同主体
1.甲方是______________、______________、______________、______________,共__________人,委托代理人____________即甲方代表人。
2.乙方是______________单位,代表人是______________。
第八条本合同经国家公证机关______________公证处公证。
第九条本合同一式______________份,甲方产权人各一份,商品房租赁合同乙方一份,______________房产管理局、______________公证处各一份。
甲方(盖章):_______________乙方(盖章):___________________
甲方代表签名:_______________乙方代表签名:___________________
地址:_______________________地址:___________________________
电话:_______________________电话:___________________________
传真:_______________________传真:___________________________
日期:______年______月_____日日期:_______年_______月_______日
出售人(卖方):________________
身份证号码:________________
联系电话:________________
买受方(买方):________________
身份证号码:________________
联系电话:________________
根据《中华人民共和国城市房地产管理法》《城市房地产转让管理规定》等法律、规章的规定,经友好协商,本着平等、自愿、互利的原则,就下列房屋买卖,订立本合同。
一、房产基本情况
卖方房产(下称该房产)座落于厦门市________________,建筑面积________平方米。
二、卖方对该房产现状的声明
卖方根据国家的规定己依法取得该房产所有权,对该房产现状负全责,并保证该房产符合国家及所在地房产上市的有关政策及规定。
卖方保证所提供的相关资料完整、真实、合法、有效,否则由此产生的后果由卖方承担(该房产的产权证将于______年___月___日前开具出来)。
三、买方对购买情况的声明
1、买方已亲自实地看房,并对该房产的现状及疑虑询问过卖方,在明确卖方所提供的相关资料后自愿签订本合同。
买方已亲自审查过该房产产权相关权属信息资料,了解产权相关信息,愿意购买该房产。
2、买方保证所提供的相关资料完整、真实、合法、有效,否则由此产生的后果由买方承担。
四、房产成交价
买卖双方商定上述房产成交价为人民币(大写)_____________________(但交易备案价为_____________元)【包括该房产的附属设施、设备等物品】。
五、交易定金
买方应向卖方支付的定金为人民币(大写):_____________________(¥:__________)。
六、房款交付
合同签订后,买卖双方同意,按以下商定结果,买方给付除定金之外的剩余房款。
买方于本合同签定之日起三日内以现金方式支付人民币(大写):_____________________(¥:__________);
七、有关税费
1、买卖过户所涉及所有税、费,均由_____方承担。
按有关规定,卖方需付税费:
(1)营业税及附加;
(2)印花税;
(3)个人所得税:
(4)土地增值税;
(5)交易手续费。
(6)印花税;
(7)契税;
(8)交易手续费;
(9)房屋登记费。
其它费用:以实际发生的税费为准。
本合同在履行过程中因政策原因须缴纳新的税费的,由政策规定的缴纳方缴纳;政策中未明确缴纳方的,由买方缴纳。
2、土地证办理费用:土地证从卖方名下过户至买方名下的全部费用由_____方承担;
如房产所属土地为划拨地,则土地出让金由_____方承担;双方约定其他承担方式:_______________________________________________。
3、配套设施过户费:配套设施的相关证件过户手续费用由_____方承担。
4、买卖双方商定,对该房产的住宅专项维修资金,按照国家有关规定另行签订过户协议,结余部分随房屋所有权同时过户。
5.买卖双方商定,卖方在交付该房产时,对该房产附随的水、电、煤气、有线电视等度数进行确认,并结清水费、电费、煤气费、有线电视费、物业管理服务费、公共维修金等费用,并经双方签字确认。
对买方而言,实际交房不仅可以尽快使用房屋,更重要的是可以减少一房两卖的`风险。
对卖方而言,虽然暂未收到全部房款,但因还未办理房屋过户手续,所以交房并不会带来实质风险。
八、房屋的交付
卖方在买方支付全部的购房款之日起7日内,将上述房产正式交付给买方,并履行下列手续:
1、卖方在交房前保证维护上述房产的现有固定装修(固定装修指构成该房装修之固定部分,经拆除将破坏设施完整性,包括但不限于地板面、墙体、灯具、水龙头。
嵌入式排气扇、壁橱、门、门把、门窗、防盗网、厨卫设施及其它设施等),在买方接收时交。
2、买方在接收该房产时对该房产及附属设施设备、装饰装修、相关物品清单等约定事项进行验收,交接确认后对该房产及附属配套设施负全责。
3、如双方认为在上述房产及附属设施设备、装饰装修、相关物品的描述有不详尽之处,可另行补充书面约定,在交接时以书面约定为准,双方仅对书面内容承担责任。
九、房屋权属转移登记
买卖双方同意,自本合同签订之日起至______年__月__日内,双方共同到房屋登记机构申请办理房屋权属转移登记手续。
十、违约认定
1、买卖双方签订本合同后,一方未按合同约定擅自变更或解除合同的,或未按合同及合同相关附件的约定履行义务的,视为违约。
2、卖方保证上述房产产权清晰,在房屋权属转移登记前,若发生与卖方有关的产权纠纷或债务纠纷概由卖方负责,如因此造成合同履行障碍,视为其违约;
若该房产己出租,卖方未在交房前妥善解决租赁事项的,视为其违约。
十一、违约责任
(一)自违约行为发生之日起,违约方按成交价款每日_______向守约方支付违约金。
该违约金的认定及支付不影响合同在违约行为终止之后继续履行。
(二)自违约行为发生之日起超过十五日,守约方即向违约方发出函件促其履约,发函即日起超过十五日仍未回复并履约的,守约方可解除合同。
若卖方违约,则卖方除应将扣除定金金额的买方已付购房款退还给买方外,还应向买方双倍返还定金;
若买方违约,则卖方应将扣除定金金额的买方己付购房款退还给买方,买方己支付的定金则作为对卖方的赔偿。
同时守约方有权要求违约方支付产生的佣金、服务费、交易过程中所产生的其他费用、因违约行为给守约方增加的费用、律师代理费、差旅费等。
十二、合同变更
本合同在履行期间,买卖双方任何一方要求变更合同条款的,应及时通知对方,并征得对方的同意后,在约定的时限内,签订补充协议,注明变更事项。
未征得对方同意,擅自变更造成的经济损失,由责任方承担。
十三、因不可抗力或政策的改变等原因导致本合同无法履行,买卖双方免责。
交易过程中己产生的费用由买卖双方各自承担。根据本条款免责,双方应签订具结报告。
十四、争议解决方式
本合同在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决:也可请求当地消费者委员会调解处理,或者向当地工商行政管理部门申诉。
协商不成的,依法向买方所在当地人民法院起诉。
一致的,以本合同的条款为准。
出售人:________________
______年___月___日
买受人:________________
______年___月___日
甲方(卖方):___________乙方(买方):广州市超易信息科技有限公司
甲、乙双方就房屋买卖事项,经协商一致,达成以下合同条款:
第一条 甲方自愿将其房屋出售给乙方,乙方也已充分了解该房屋具体状况,并自愿买受该房屋。该房屋具体状况如下:
(一) 座落于广州市________,建筑面积________平方米;
(二) 房屋有关证明见附件; 该房屋占用范围内的土地使用权随该房屋一并转让。 该房屋的相关权益随该房屋一并转让。
第二条 甲方保证已如实陈述上述房屋权属状况和其他 具体状况,保证该房屋不受他人合法追索。
第三条 该房屋房价款为人民币___________元正, ¥___________,由乙方在签订本合同时一次性付给甲方。
第四条 甲、乙双方定于乙方交付房款后正式交付该房屋;甲方应在正式交付房屋前腾空该房屋。
第五条 甲、乙双方确认,虽然房屋所有权证未作记载, 但依法对该房屋享有共有权的权利人均已同意将该房屋出售给乙方。
第六条 该房屋土地使用权的变更手续可办理时,甲方应协助乙方办理(补地价有关手续);在条件允许下,甲方应协助乙方办理房屋的有关转名手续。
第七条 该房屋毁损、灭失的风险自房屋正式交付之日转移之日起转移给乙方。
第八条 该房屋正式交付时,物业管理、水、电、燃气、 有线电视、通讯等相关杂费,由甲方支付,交付后由乙方自行承担。
第九条 本契约未尽事宜,甲、乙双方可另行订立补充 条款或补充协议。补充条款或补充协议以及本契约的附件均 为本契约不可分割的部分。
第十条 本契约自甲乙双方签订之日起生效。
第十一条 甲、乙双方在履行本契约中若发生争议,应 协商解决。协商不成的,提交______市仲裁委员会仲裁。
第十二条 本契约一式贰份。其中甲方留执壹份,乙方留执壹份。
第十三条 甲、乙双方约定补充条款如下:
____________________________________________
甲方(签章):___________身份证号码:___________
乙方(签章):___________身份证号码:___________
签约人:___________联系电话:___________
签约人:___________联系电话:___________
证明人(签章):___________签约日期:___________
甲方(卖方):乙方(买方):
《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规的规定,甲方和乙方在平等、自愿、公平、协商一致的基础上就房屋买卖事宜达成如下协议:
第一条房屋状况
(一)甲方所售房屋(以下称“该房屋”)为楼房/平房,具体地址为,该房屋所在楼总层数为_______层,该房屋所在楼层为_________层,建筑面积共___________平方米,以房屋所有权证登记为准。
(二)该房屋规划设计用途为___________。
第二条房屋权属情况
(一)该房屋性质为下列选项中第_______种情形:
1.商品房;
2.已购公有住房;
3.向社会公开销售的经济适用住房;
4.按经济适用住房管理的房屋(危改回迁房、安居房、康居房、绿化隔离地区农民回迁房等房屋);
5.其他房屋。
(二)该房屋产权证号为:__________。
(三)该房屋的抵押情况为第____种:
1.该房屋未设定抵押;
2.该房屋已经设定抵押,抵押权人为:_______________,抵押登记日期为:____年____月____日,他项权利证证号为:___________________。卖方应于________年______月______日前办理抵押注销手续。
(四)该房屋的出租情况为第_____种:
1.甲方未将该房屋出租。
2.甲方已将该房屋出租,承租人为:__________,出租时间及租期,甲方应在日内要求承租人腾出该房屋。
第三条成交价格、付款方式
(一)该房屋成交价格为:人民币__________元(大写__________)。
(二)该房屋附属设施设备、装饰装修等甲乙双方选择
(三)乙方付款方式:
全款支付,于合同签订之日起日内以(现金或银行转账的方式)向甲方支付。甲方在收到房款后向乙方出具收据。
第四条房屋产权及具体状况的承诺
(一)甲方应当保证该房屋没有产权纠纷,因甲方原因造成该房屋不能办理产权登记或发生债权债务纠纷的,由甲方承担相应责任(诉讼费用、律师代理费等)。
(二)甲方保证已如实陈述该房屋权属状况、附属设施设备、装饰装修情况和相关关系,乙方对甲方出售的该房屋具体状况充分了解,自愿买受该房屋。
(三)甲方保证自本合同签订之日起至该房屋验收交接完成,对房屋附属设施设备及其装饰装修保持良好的状况。
(四)在乙方入住以前房屋使用发生的所有费用,包括但不限于物业管理费、供暖、水、电、燃气、有线电视、电信费用,由甲方承担并在交房时结清;乙方入住以后发生的费用由乙方承担。
(五)甲方同意其缴纳的该房屋专项维修资金(公共维修基金)的账面余额转移至乙方名下。
(六)乙方和甲方对房屋目前的质量状况表示认可,甲方保证没有隐瞒房屋潜在的质量问题。如因房屋质量影响居住的,乙方有权解除合同。
第五条房屋的交付
甲方应当在____年____月____日前将该房屋交付给乙方。该房屋交付时,应当履行下列手续:
1.甲方与乙方共同对该房屋附属设施设备、装饰装修、相关物品清单等具体情况进行验收,记录水、电、气表的读数,并交接该附件一中所列物品;
2.甲乙双方在房屋附属设施设备、装饰装修、相关物品清单上签字;
3.移交该房屋房门钥匙。;
4.按本合同规定办理户口迁出手续;
5.移交购房合同、缴费单据、物业相关材料等。(如不能提供原件的,可提供复印件)
第六条房屋的过户
鉴于甲乙双方所签房屋甲方暂未取得产权证,甲方应当在本合同签订后按照合同的约定先交付房屋由乙方居住,待甲方取得产权证后积极协助乙方办理过户手续。具体过户时间待甲方取得产权证后双方通过签订补充协议确定。
第七条违约责任
1.除不可抗力外,甲方未按照本合同约定的期限和条件将该房屋交付买方的,逾期三个月的,乙方有权单方面解除本合同,并要求退款,甲方承担本合同总价款5%的违约金。
2.甲方未取得产权证,视为本合同目的不能实现,乙方有权单方面解除合同并要求甲方全额退付房款,按照中国人民银行贷款利率承担利息。
3.甲方未在甲乙双方补充协议约定的过户时间内办理过户或无法过户的,乙方有权单方面解除合同并要求退款,甲方应承担本合同价款5%的违约金。
4.乙方应当在本合同签订后按照合同的约定支付房款,若乙方逾期三个月的,应承担本合同总价款5%的违约金。
第八条税、费相关规定
本合同履行过程中产生的相关税费,由乙方承担。本合同履行过程中因政策原因须缴纳新的税费的,由政策规定的缴纳方缴纳。
第九条不可抗力
1.因不可抗力不能按照约定履行本合同的.,根据不可抗力的影响,部分或全部免除责任,但因不可抗力不能按照约定履行合同的一方当事人应当及时告知另一方当事人,并自不可抗力事件结束之日起5日内向另一方当事人提供证明。
2.双方确认,国家法律、法规、政策的变化及市场行情的变化均不构成不可抗力。
3.上述房屋风险责任自该房屋所有权转移之日起转移给买方。
第十条争议解决方式
本合同项下发生的争议,由双方协商解决;协商不成的,依法向房屋所在地人民法院起诉;
因甲方违约,乙方为维护自身合法权益而支出的一切合理费用,包括但不限于律师费、诉讼(仲裁)费用、差旅费由甲方承担。
第十一条合同的生效
本合同自双方签字之日起生效。双方可以根据具体情况对本合同内容进行变更或补充,对本合同的解除,应当采用书面形式。本合同附件及补充协议与本合同具有同等法律效力。
第十二条其他
各方确认,本合同中书写的联系方式作为各方日后联系的依据,任何一方变更联系方式应当书面通知其他方,否则,他方在按照合同中约定的联系方式送达相关文书时,视为送达。
本合同一式_______份,具有同等法律效力,其中甲方_______份,乙方_______份,房屋权属登记部门_______份。
甲方:共有权人:乙方:
____年____月____日____年____月____日____年____月____日
甲方(卖方)姓名:______________ 身份证号码:____________住址:____________电话:________
乙方(买方)姓名:______________ 身份证号码:____________住址:____________电话:________
甲方自愿将其房屋出售给乙方,乙方也愿意购买此房;双方经协商,订立本协议,共同遵守,永不反悔,协议内容如下:
一、甲方将其位于______县______路______总公司院内,___________小区_____号楼_____单元_____楼_____户,建筑面积______________平方米出售给乙方,该房屋包括储藏室、太阳能、室内水电设施齐全。
二、甲乙双方议定上述房产成交价人民币(大写)________________________元,(小写)___________元。
三、付款方式为______________,乙方全部付清购房款后,同时甲方将此房交给乙方包括购房发票、钥匙、物业交接,以及购房时的.所有文书资料,该房屋的相关权益随该房屋一并转让给乙方。
四、甲方保证对出售的房屋拥有独立产权,保证该房屋不受他人合法追索;如以后单位小区要办理房产权证及其他证件,甲方应积极协助给予办理相关手续。
五、甲方保证此房在交易前没有任何抵押债务与经济纠纷;如甲方违约拒绝将房屋出售给乙方,则甲方将原房款退还给乙方,并支付给乙方购房款_____﹪违约金,并且赔偿乙方装修此房所有的支出。
六、如乙方违约退房,甲方将扣罚乙方购房款_____﹪违约金。
七、乙方对所购住房享有所有权,如微山县日用杂品公司回收该住房所有权,甲方不再主张所有权,乙方享有一切补偿。
八、本协议经证明人见证,即日起签字生效,双方应共同遵守,并具有法律效益,本协议一式_____份。
九、甲、乙双方协议其他事项:________________________________
甲方(签字):________
乙方(签字):________
证明人(签字):________
签约日期:____年____月____日